6.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究歐姆定律時(shí),采用了如圖所示的電路圖實(shí)驗(yàn)中他們選用的定值電阻分別是5Ω、8Ω、10Ω,電源電壓是3V,滑動(dòng)變阻器的阻值范圍是O~15Ω

(1)他們?cè)谔骄磕骋灰蛩刈兓瘜?duì)電流的影響時(shí),采用控制變量法實(shí)驗(yàn)分兩步進(jìn)行:
①保持電阻不變,探究電流與電壓的關(guān)系;
②保持電壓不變,探究電流與電阻的關(guān)系.
(2)實(shí)驗(yàn)中,電流表的量程應(yīng)選0~0.6 A,電壓表的量程應(yīng)選0~3V;某次實(shí)驗(yàn)中,若電流表的示數(shù)是O.3A,電壓表的示數(shù)是l.5V,請(qǐng)根據(jù)你前面選擇的量程,在圖中分別畫(huà)出兩表指針的位置
(3)在研究電阻對(duì)電流的影響時(shí),把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開(kāi)關(guān)后,下一步的操作是:調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持定值電阻兩端的電壓不變.
(4)此實(shí)驗(yàn)需多測(cè)幾組數(shù)據(jù)的目的是:找到普遍規(guī)律,避免偶然性.

分析 (1)用控制變量法研究歐姆定律:①電阻一定時(shí),電流跟電壓的關(guān)系.②電壓一定時(shí),電流跟電阻的關(guān)系;
(2)根據(jù)電源電壓和電路中最大電流確定電表量程;
正確讀出電壓表、電流表的示數(shù)并能正確畫(huà)出指針的位置:首先確定所用量程,明確每個(gè)大格和每個(gè)小格的示數(shù);
(3)在研究電阻對(duì)電流的影響時(shí),更換電阻后電阻兩端的電壓會(huì)隨之變化,為了控制變量,要調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片保持電阻兩端的電壓不變;
(4)為了得出普遍性的規(guī)律,避免偶然性,應(yīng)多測(cè)幾組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.

解答 解:
(1)導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻和電壓有關(guān).所以采用控制變量法實(shí)驗(yàn)分兩步進(jìn)行:
①保持電阻不變,探究電流與電壓的關(guān)系;
②保持電壓不變,探究電流與電阻的關(guān)系;
(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片滑動(dòng)最左端,定值電阻為5Ω使,電壓表的示數(shù)最大為3V,電流表最大值為0.6A,所以電壓表量程為0-3V,電流表的量程為0-0.6A;
電流表分度值0.02A,示數(shù)是0.3A,電壓表分度值0.1V,示數(shù)是l.5V,指針如圖所示:

(3)把定值電阻由5Ω換成10Ω,定值電阻兩端的電壓變大,為了控制電壓不變,下一步的操作是調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持定值電阻兩端的電壓不變;
(4)實(shí)驗(yàn)需多測(cè)幾組數(shù)據(jù)的目的是:找到普遍規(guī)律,避免偶然性.
故答案為:(1)①電壓,②電阻;
(2)0~0.6,0~3;見(jiàn)上圖;
(3)定值電阻兩端的電壓;
(4)找到普遍規(guī)律,避免偶然性.

點(diǎn)評(píng) 此題是探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),考查了電表量程選取和讀數(shù)及實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的,同時(shí)考查了控制變量法的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.一輛轎車以90km/h的速度行駛,發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的牽引力為500N,該車行駛1h消耗汽油3kg.求:
(1)1h內(nèi)汽車牽引力做的有用功.
(2)汽油完全燃燒釋放的能量.(q汽油=4.6×107J/kg)
(3)該轎車的效率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng),說(shuō)明電能生磁.
(1)請(qǐng)畫(huà)出圖甲中通電螺線管的N、S極;
(2)小芳想探究“磁是否也能生電”.在如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)中,小芳發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體ab豎直上下運(yùn)動(dòng)時(shí)靈敏電流計(jì)的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),當(dāng)導(dǎo)體ab左右運(yùn)動(dòng)和千斜著運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)了.由此可知.閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),電路中會(huì)產(chǎn)生電流;
(3)小芳觀察到的這種現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)現(xiàn)象,發(fā)電機(jī)就是利用這一原理制成的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列數(shù)據(jù)中,符合實(shí)際生活的是( 。
A.中學(xué)生的身高一般是165mm
B.安全電壓是指不高于36V的電壓
C.人正常步行的速度約為10m/s
D.做一遍中學(xué)生眼保健操的時(shí)間約需20s

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1.小任要測(cè)一個(gè)額定電流為O.3A的小燈泡的額定功率,他設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路圖,請(qǐng)幫助該同學(xué)完成下列問(wèn)題.

(1)請(qǐng)按電路圖(圖1)連接實(shí)物圖(圖2)
(2)接通電路后觀察到電流表指針位置如圖(圖3)所示,此時(shí)電路中的電流為0.1A
(3)假設(shè)實(shí)驗(yàn)時(shí)電路連接正確,器材及各接線柱的連接完好,可實(shí)驗(yàn)中無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,電路中的電流總小于O.3A,請(qǐng)你幫他分析原因.電源電壓太低.

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11.小強(qiáng)利用如圖甲所示的電路,實(shí)驗(yàn)探究“保持電壓不變時(shí),電流跟電阻的關(guān)系”.
實(shí)驗(yàn)器材:電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一只,一個(gè)開(kāi)關(guān),三個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),兩只滑動(dòng)變阻器(10Ω 2A、20Ω 1A),導(dǎo)線若干.

(1)請(qǐng)根據(jù)圖20甲所示的電路圖,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把圖20乙所示的實(shí)物電路連接完整.
(2)實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值,并得到多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),由這些數(shù)據(jù)得到如圖20丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象,由圖象可得結(jié)論:保持電壓不變時(shí),電流跟電阻成反比.
①在上述實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)先用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,接著要改用10Ω的電阻繼續(xù)做實(shí)驗(yàn),應(yīng)如何具體操作?
斷開(kāi)開(kāi)關(guān),把滑片P移到A端,用10Ω的電阻替換5Ω的電阻;閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P的位置,并觀察電壓表的示數(shù)變化;直到電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),讀出電流表的示數(shù).
②當(dāng)小強(qiáng)改用15Ω的電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,都無(wú)法使電壓表的示數(shù)達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的值.小強(qiáng)不畏困難,經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考,找出了原因,并利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材解決了問(wèn)題,完成了實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你分析“電壓表的示數(shù)無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的值”的原因是:滑動(dòng)變阻器的最大阻值太。
并請(qǐng)你想一想小強(qiáng)解決問(wèn)題可能用到的兩種方法(同種方法不能重復(fù)使用),并簡(jiǎn)要說(shuō)明方法一的理由.
方法一:換用最大阻值為20Ω的滑動(dòng)變阻器.理由:根據(jù)$\frac{2.5V}{15Ω}$=$\frac{4.5V-2.5V}{{R}_{滑}}$,得:R=12Ω,故選用“20Ω1A”的滑動(dòng)變阻器
方法二:在電路中再串聯(lián)一個(gè)5Ω的定值電阻.

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18.聲波在空氣中傳播的速度是340m/s,波形圖如圖所示.問(wèn):該聲波的頻率是多少?

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15.有一支刻度不正確(但刻度均勻)的溫度計(jì)A,把它與一支標(biāo)準(zhǔn)的溫度計(jì)B對(duì)比會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)B的示數(shù)為20℃時(shí),A的示數(shù)為15℃,當(dāng)B的示數(shù)為80℃時(shí),A的示數(shù)為78℃.
(1)當(dāng)A的示數(shù)為-2℃時(shí),B的示數(shù)為3.8℃;
(2)當(dāng)溫度為120℃時(shí),A和B的示數(shù)相同.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖所示的電路中,關(guān)于電流表A1和A2的說(shuō)法中正確的是( 。
A.A1測(cè)量通過(guò)L2的電流,A2測(cè)量通過(guò)L1的電流
B.A1測(cè)量通過(guò)L2的電流,A2測(cè)量通過(guò)L3的電流
C.A1測(cè)量通過(guò)L2和L1的電流之和,A2測(cè)量通過(guò)L1和L3的電流之和
D.以上說(shuō)法都不對(duì)

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