4．噪聲已成為當(dāng)今世界的嚴(yán)重污染源，極大地破壞了人們的生活質(zhì)量．下列措施屬于在傳播過程中阻斷噪聲的是（　�。�
A．汽車進(jìn)入市區(qū)后禁鳴喇叭
B．上課時(shí)把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音狀態(tài)
C．高架道路兩旁安裝隔音板
D．在飛機(jī)旁工作的人員佩戴有耳罩的頭盔

分析 噪聲的減弱辦法有三個(gè)：在聲源處減弱；在人耳處減弱；在傳播過程中減弱．逐個(gè)分析選擇項(xiàng)中的措施，與以上三種方法相對(duì)應(yīng)即可得到答案．

解答 解：
A、汽車進(jìn)入市區(qū)后禁鳴喇叭，是在聲源處減弱噪聲．故A不合題意．
B、上課時(shí)把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音狀態(tài)，是在聲源處減弱噪聲．故B不合題意．
C、高架道路兩旁安裝隔音板是在傳播過程中減弱噪聲，故C符合題意．
D、在飛機(jī)旁工作的人員佩戴有耳罩的頭盔，是在人耳處減弱噪聲．故D不合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 噪聲的減弱辦法是針對(duì)聲音的產(chǎn)生、傳播、接收這三個(gè)過程來采取措施的．兩者對(duì)應(yīng)起來，可以簡(jiǎn)化對(duì)噪聲減弱辦法的記憶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，邊長(zhǎng)10cm的正方體木塊，用一根細(xì)線線系在容器的底部，木塊浸沒在水中，線的拉力為4N．求：
（1）木塊受到的浮力；
（2）木塊的密度；
（3）線剪斷后，木塊靜止時(shí)浸入水中的體積．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．學(xué)完密度的知識(shí)后，小明想知道自己每天喝的早餐奶的密度．于是他到實(shí)驗(yàn)室，借了一架天平（含砝碼）．
（1）測(cè)量早餐奶的密度過程如下：
①將天平放在水平桌面上，游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，使橫梁平衡；
②小明把盒裝牛奶放入天平的左盤，向右盤中加減砝碼，移動(dòng)游碼，直到天平平衡，此時(shí)砝碼盤中的砝碼及游碼的位置如圖所示．
③倒出盒中的牛奶，用天平測(cè)出空盒子的質(zhì)量為10.4g．
④從包裝盒中查的牛奶的體積為250cm3．
⑤根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可以算出牛奶的密度為1.03g/cm3（保留兩位小數(shù)）．
（2）如果按照小明的測(cè)量方法測(cè)得的牛奶密度與真實(shí)的牛奶比會(huì)偏�。蚴呛兄械呐Ｄ滩荒苋康谷肓客�，用天平測(cè)出空盒子的質(zhì)量偏大，由ρ=$\frac{m}{v}$可知，測(cè)得的牛奶密度比真實(shí)值偏小．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．在冬季某些地區(qū)利用地?zé)崮転橛脩羧∨�，既�?jié)能，又環(huán)保．現(xiàn)有一口自噴狀態(tài)地?zé)峋鏊疁囟葹?0℃，出水流量為150m3/h．
（1）若流出的地?zé)崴疁囟冉档偷?0℃，則每小時(shí)流出的地?zé)崴懦龅臒崃繛槎嗌伲?br />（2）這些熱量如果用天然氣蒸汽鍋爐供熱，若鍋爐的熱效率為60%，則利用上述地?zé)崮芄┡恍r(shí)可以節(jié)約多少m3天然氣？天然氣放出的熱量可用公式Q=qV計(jì)算．（ρ水=1.0×103kg/m3，c水=4.2×103J/（kg•℃），q天然氣=4×107J/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于電路的知識(shí)，下列說法中不正確的是（　�。�
A．金屬中的電流方向跟自由電子定向移動(dòng)的方向相反
B．為使兩燈同時(shí)亮、同時(shí)滅，兩燈一定要串聯(lián)
C．在電路中，電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
D．一般的電路是由電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線組成的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示，在清澈平整的水面下，“射燈”射出的一束光從水中斜射到水與空氣的界面時(shí)發(fā)生了反射和折射，若入射光線跟水與空氣的界面的夾角為51°，反射光線與折射光線的夾角為97°，則反射角的大小為39°，折射角的大小為44°．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．某同學(xué)欲測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑，他先將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度L1后，接著如圖所示，將這段細(xì)銅絲緊密排繞在圓柱形鉛筆桿上，數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈數(shù)n=30圈，用刻度尺測(cè)出鉛筆桿上銅絲繞圈的總長(zhǎng)度L2．問：
（1）上述步驟中，沒有必要的步驟是用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度L1．
（2）由圖可知，鉛筆桿上銅絲繞圈的總長(zhǎng)度L2是多少cm？細(xì)銅絲的直徑d是多少mm？（計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）
（3）如果測(cè)量時(shí)纏繞得不緊密，將會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏大（填“偏大”“偏小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．把一個(gè)電池組、一個(gè)電阻R和一個(gè)電流表組成串聯(lián)電路，電流表的示數(shù)為2安，若在這個(gè)電路里再串聯(lián)一個(gè)3歐的電阻時(shí)，電流表的示數(shù)減小到1.6安．求：
（1）電阻R的阻值；
（2）電池組的電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．一位同學(xué)用力將重20N的冰塊拋出，冰塊在水平的冰面上滑行40m遠(yuǎn)停下來，則冰塊在滑行過程中（　　）
A．同學(xué)對(duì)冰塊做了800J的功B．冰塊的重力對(duì)冰塊做了800J的功
C．沒有力對(duì)冰塊做功D．冰塊的重力和同學(xué)沒有對(duì)冰塊做功

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同步練習(xí)冊(cè)答案