【題目】探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素實(shí)驗(yàn)中,圖中甲、乙、丙是鎳鉻合金絲,且l=l, S=S

(1)實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)________ 判斷接入M、N兩點(diǎn)間電阻的大。

(2)若選擇甲、乙兩根導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可以探究導(dǎo)體電阻的大小與________ 的關(guān)系.

(3)為了探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系,應(yīng)該再選一個(gè)實(shí)驗(yàn)器材是________

(4)為了使實(shí)驗(yàn)更精準(zhǔn),請(qǐng)你寫出一條改進(jìn)本實(shí)驗(yàn)的建議:________

【答案】小燈泡的亮度 導(dǎo)線橫截面積 與甲、乙、丙中任何一個(gè)長(zhǎng)度、橫截面積相同的不同材料的導(dǎo)線 在電路中串聯(lián)一只電流表

【解析】

(1)因?yàn)橥ㄟ^燈泡的電流越大,燈泡越亮,因此M、N間的電阻越大,電路中的電流越小,燈泡的越暗;反之,燈泡越亮;故根據(jù)燈泡的亮度反映M、N間電阻的大。(2)由于甲、乙兩根導(dǎo)線的材料、長(zhǎng)度相同,橫截面積不同,因此可探究導(dǎo)體電阻的大小與橫截面積的關(guān)系;(3)要探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系,應(yīng)選橫截面積相同、長(zhǎng)度相同,材料不同的導(dǎo)體,所以應(yīng)該再選擇與甲、乙、丙中任何一個(gè)長(zhǎng)度、橫截面積相同的不同材料的導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn);(4)導(dǎo)體阻值差別較小時(shí),燈泡的亮度變化不明顯,可以在電路中串聯(lián)一只電流表,通過電流表示數(shù)的變化,來比較電阻的大小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在并聯(lián)電路中,通過燈泡L1電流用I1表示,干路電流用I表示.實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:電壓恒定的電源一個(gè)、電流表兩只、開關(guān)一個(gè)、不同規(guī)格的小燈泡和導(dǎo)線若干.小明想利用實(shí)驗(yàn)桌上的這些器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明:在并聯(lián)電路中,當(dāng)通過燈泡L2電流不變時(shí),通過燈泡L1的電流I1越大,干路電流I越大.

請(qǐng)(1)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖_______;(2)寫出實(shí)驗(yàn)步驟___________;(3)畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格_________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】街頭的傳統(tǒng)的手搖爆米花機(jī),如圖所示。喚起了人們童年的記憶。爆米花是將玉米放入密閉的鐵鍋內(nèi),邊加熱邊翻動(dòng)一段時(shí)間后,當(dāng)鐵鍋突然打開時(shí),隨著的一聲,玉米變成玉米花。下列說法正確的是

A. 玉米粒主要通過翻動(dòng)鐵鍋對(duì)其做功,使其內(nèi)能增加

B. 玉米粒主要通過與鐵鍋間的熱傳遞,使其內(nèi)能增加

C. 玉米粒內(nèi)水份受熱膨脹對(duì)粒殼做功爆開,內(nèi)能不變

D. 玉米粒內(nèi)水份受熱膨脹對(duì)粒殼做功爆開,內(nèi)能增加

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理興趣小組的同學(xué)為了探究物體動(dòng)能、重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān),做了如下實(shí)驗(yàn):

(1)如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)中是通過木塊被推動(dòng)距離的大小,說明鋼球?qū)δ緣K__________的多少,從而判斷鋼球動(dòng)能的大小,下列實(shí)驗(yàn)中所用的研究方法與此相同的是___________(選填序號(hào)).

A.根據(jù)溫度計(jì)中液柱上升的高度來反映物體溫度的高低

B.研究電流與電阻關(guān)系時(shí)控制電壓不變

C.利用彈簧形變的程度來反映力的大小

D.利用電流表指針偏轉(zhuǎn)的幅度大小來表示用所測(cè)量電流的大小

(2)換用質(zhì)量不同的鋼球,讓它們從同一高度沿著斜面自由滾下,這是控制了___________相同,通過本實(shí)驗(yàn),你得出的結(jié)論是______________________________

(3)探究影響重力勢(shì)能大小的因素時(shí),該小組分別用 A、B、C 三個(gè)物塊從一定高度下落后打在三個(gè)個(gè)相同的樁上,得到了如圖乙所示的情景,根據(jù) 的現(xiàn)象可知___________物塊的重力勢(shì)能最大,若 m A =m B <m C ,A、C 兩物塊下落高度相等,請(qǐng)?jiān)趫D乙中虛線框內(nèi)畫出 B 物塊的大致位置 _____________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某校物理興趣小組在課外實(shí)踐活動(dòng)中,制作了一個(gè)測(cè)量質(zhì)量的電子秤.如圖是其結(jié)構(gòu)原理圖,它是由幾個(gè)部分組成的電路:托盤、壓力變阻器R(電阻值會(huì)隨所受壓力大小發(fā)生變化的可變電阻器)、定值電阻R0、顯示質(zhì)量大小的儀表V(實(shí)質(zhì)是電壓表)、電鍵、電源(電壓保持不變).使用時(shí),閉合電鍵,當(dāng)托盤上所放物體的質(zhì)量越大,儀表V的示數(shù)也越大.

①由上述信息可知:壓力變阻器R所受壓力越大時(shí),通過它的電流越 ,其阻值越

②若將顯示質(zhì)量大小的儀表V并聯(lián)在壓力變阻器R兩端,使用該電子秤時(shí),會(huì)觀察到的現(xiàn)象是 ,理由是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室要測(cè)量一只阻值約為數(shù)百歐的電阻RX.能提供的器材有:干電池兩節(jié)、學(xué)生用電壓表(量程為0~3V、0~15V)、學(xué)生用電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、滑動(dòng)變阻器R(100Ω 2A)和電阻箱R0(0~9999Ω、5A)各一只、開關(guān)和導(dǎo)線若干。各組同學(xué)都提出了自己的設(shè)計(jì)方案,下面是其中三組同學(xué)的設(shè)計(jì)方案(電路圖)。

(1) 你認(rèn)為三種設(shè)計(jì)方案中不可行的是________ ,原因是:________ 。

(2) 在可行的方案中,你認(rèn)為________ 組的設(shè)計(jì)方案可以讓測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確。

理由是:________ 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】高壓鍋是應(yīng)用液體沸點(diǎn)隨著氣壓增大而升高的原理設(shè)計(jì)的,下表中列出了水的沸點(diǎn)跟氣壓的關(guān)系。圖中高壓鍋蓋出氣孔的橫截面積為10mm2,限壓閥的質(zhì)量為40g,大氣壓值取1.0×105Pa。請(qǐng)你通過計(jì)算并對(duì)照下表來判斷,用該高壓鍋燒水,水溫最高可以達(dá)到

氣壓/×105

1.0

1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

1.6

1.7

1.8

水的沸點(diǎn)/

100

104

108

111

114

116

118

119

120

A. 120B. 118C. 114D. 104

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示手握一段木棍,當(dāng)手和豎直的木棍處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),下列各對(duì)力屬于平衡力的是(

A. 木棍對(duì)手的壓力與手對(duì)木棍的壓力

B. 木棍受到的重力與手對(duì)木棍的壓力

C. 木棍受到的重力與手對(duì)木棍的摩擦力

D. 木棍對(duì)手的摩擦力與手對(duì)木棍的摩擦力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在斜面上將一個(gè)質(zhì)量為12kg的物體沿斜面勻速拉到h高處。如圖所示,沿斜面向上的拉力F100N,斜面長(zhǎng)s2m、高h1m。把物體直接提升h所做的功為有用功(g10N/kgo下列說法正確的是(

A. 物體只受拉力和摩擦力兩個(gè)力的作用

B. 提升物體做的有用功為120J

C. 此斜面的機(jī)械效率為60%

D. 物體受到的摩擦力大小為20N

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