分析 (1)用海綿的形變程度來反映壓力作用效果,形變?cè)酱螅瑝毫ψ饔眯Ч矫黠@.
(2)(3)壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān),在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越顯著;在受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用效果越顯著.
(4)壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān),壓力相同,受力面積相同時(shí),壓強(qiáng)相同;
(5)壓強(qiáng)相同時(shí),材料的形變程度不同,所以根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小時(shí),還需要兩接觸面的材料相同.
解答 解:
(1)該實(shí)驗(yàn)是通過海綿的凹陷程度來顯示壓力作用效果的;
(2)由圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)可知,物體的受力面積相同而壓力不同,乙圖壓力大,乙圖力的作用效果明顯,由此可得:受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
(3)由圖甲和圖丁所示實(shí)驗(yàn)可知,桌子和海綿間的壓力相同而受力面積不同,甲圖受力面積小,甲圖壓力作用效果明顯,由此可知:壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;
(4)由圖丙和圖丁所示實(shí)驗(yàn)可知,兩種情況下,壓力F與受力面積S都相等,由p=$\frac{P}{S}$可知,p丙=p丁;
(5)在壓力與受力面積相同的情況下,受力面的材料不同,材料的凹陷程度不同,根據(jù)壓力的作用效果比較的壓強(qiáng)大小,需要滿足的條件是受力面的材料相同.
故答案為:(1)海綿凹陷程度;(2)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯;(3)甲、。唬4)等于;(5)不正確;受力面的材料相同.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了影響壓力效果的因素實(shí)驗(yàn),應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法與控制變量法,應(yīng)用控制變量法、認(rèn)真分析圖示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象即可正確解題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
方法一 | 方法二 |
電路元件:6V電源、開關(guān)S、氣敏元件UL281Rx、定值電阻R0、電壓表、導(dǎo)線. | 電路元件:6V電源、開關(guān)S、氣敏元件UL281Rx、定值電阻R0、電流表、導(dǎo)線. |
原理:閉合開關(guān)S,將氣敏元件UL281Rx放在檢測(cè)的空氣中,若電壓表讀數(shù)大于等于1.5V,表明CO氣體的濃度大于等于150ppm;若電壓表讀數(shù)小于1.5V,則CO氣體的濃度小于150ppm. (1)請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線完成電路連接. (2)定值電阻R0的阻值應(yīng)為$\frac{10}{3}$Ω;Ω. | 原理:閉合開關(guān)S,將氣敏元件UL281Rx放在檢測(cè)的空氣中,若電流表讀數(shù)大于等于0.3A,表明CO氣體的濃度大于等于150ppm;若電流表讀數(shù)小于0.3A,則CO氣體的濃度小于150ppm. (1)請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線完成電路連接. (2)定值電阻R0的阻值應(yīng)為10Ω. |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的 | |
B. | “不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高 | |
C. | 中考期間學(xué)校周圍路段禁鳴喇叭,這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲 | |
D. | 用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”,說明聲波能傳遞信息 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 100g水的比熱容比50g水的比熱容大 | |
B. | 汽油的熱值為4.6×107J/kg,選其中一半完全燃燒,剩余汽油的熱值是2.3×107J/kg | |
C. | 導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體的性質(zhì),與加在導(dǎo)體兩端的電壓,通過導(dǎo)體的電流無關(guān) | |
D. | 額定功率越大的用電器,正常工作時(shí)消耗的電能就越多 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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