10.在進(jìn)行“光的反射定律”的探究實驗中,小明設(shè)計了如圖所示的實驗,平面鏡M平放在桌面上,E、F是粘在一起的兩塊硬紙板,F(xiàn)可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動.

(1)如圖甲,當(dāng)E、F在同一平面上,小明讓入射光線AO沿E射向鏡面,在紙板F上可看到反射光線OB,經(jīng)過測量發(fā)現(xiàn),∠BON=∠AON,根據(jù)這組數(shù)據(jù)小明不能(選填“能”或“不能”)得出“反射角等于入射角”的結(jié)論?接下來的實驗操作是改變?nèi)肷浣嵌啻螌嶒灒?br />(2)若將AO向ON靠近,則OB向法線靠近;若光線沿BO入射,則經(jīng)鏡面反射后光線沿OA射出,這說明了在光的反射中,光路是可逆的.
(3)在圖乙中,把紙板F向后折疊,則在紙板F上不能(選填“能”或“不能”)看到反射光線,說明反射光線、與入射光線和法線應(yīng)在同一平面內(nèi).
(4)實驗裝置中的“粘在一起的兩塊硬紙板E、F”的作用是顯示光的傳播路徑(或便于探究三線共面).

分析 (1)為避免實驗的偶然性,在實驗中,可以改變?nèi)肷涔饩的方向,再觀測幾組入射角和反射角.
(2)(3)掌握光的反射定律的內(nèi)容:反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi);反射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè);反射角等于入射角.反射時光路是可逆的;
(4)根據(jù)入射光線、反射光線和法線的關(guān)系進(jìn)行分析,使光屏不在一個平面內(nèi),觀察現(xiàn)象,得出結(jié)論.

解答 解:(1)在實驗中,經(jīng)測量發(fā)現(xiàn)∠BON=∠AON,根據(jù)這組數(shù)據(jù)不能直接得出“反射角等于入射角”的結(jié)論,因此只有一組數(shù)據(jù),結(jié)論具有偶然性,接下來應(yīng)該改變?nèi)肷浣嵌啻螌嶒灒?br />(2)實驗中,若將AO向ON靠近,則OB也向法線靠近;若光線沿BO入射,則經(jīng)鏡面反射后光線沿OA射出,這說明了在光的反射中,光路是可逆的.
(3)在圖乙中,把紙板F向后折疊,則在紙板F上不能看到反射光線,說明反射光線、與入射光線和法線應(yīng)在同一平面內(nèi).
(4)實驗裝置中的“粘在一起的兩塊硬紙板E、F”的作用是顯示光的傳播路徑,這樣可便于探究三線共面.
故答案為:(1)不能;改變?nèi)肷浣嵌啻螌嶒灒?br />(2)法線;可逆;
(3)不能;同一平面內(nèi);
(4)顯示光的傳播路徑(或便于探究三線共面).

點評 本題考查了研究光的反射定律的實驗.本實驗可以得出:反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi),反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè),反射角等于入射角,反射時光路是可逆的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.兩個同學(xué)做“探究小車沿斜面下滑時速度變化的情況”實驗,如圖所示是小車滑下過程中的示意圖,實驗時用刻度尺測量物體運(yùn)動的路程,用秒表測量運(yùn)動物體通過這段路程的時間.實驗中,斜面應(yīng)保持很。ㄟx填“很小”、“較大”或“很大”)的坡度,這是為了便于測量時間.如表是他們未完成的實驗記錄:
(1)請你將表填寫完整v3=50cm/s.
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,小車速度變化特點是什么?速度越來越大.
路程S/cm運(yùn)動時間t/s平均速度v/(cm•s-1
S1=80.0t1=2.8v1=28.6
S2=40.0t2=2.0v2=20.0
S3=S1-S2=40.0t3=t1-t2=0.8v3=50

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.小明從井中提水時發(fā)現(xiàn)盛滿水的桶露出水面越多,提桶的力就越大.由此他猜想:浮力大小可能與物體排開液體的體積有關(guān).于是他找來一個金屬圓柱體、彈簧測力計、燒杯和水等器材進(jìn)行了如圖1所示的探究.

(1)分析上圖中彈簧測力計示數(shù)的變化可知,物體排開液體體積越大,所受的浮力越大.
(2)實驗結(jié)束后,小明繪制了彈簧測力計對金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的曲線,如圖2所示.分析圖象可知:
①曲線a(選填“a”或“b”)描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況,金屬圓柱體所受最大浮力為1N.
②該金屬圓柱體所受的重力為2.7N,金屬圓柱體的密度為2.7×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列圖中所給實例中,物體的內(nèi)能減小的是( 。
A.
將金屬塊在砂石上打磨
B.
燒水時水溫升高
C.
被冰鎮(zhèn)的啤酒
D.
小孩從滑梯上滑下

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.某興趣小組利用甲圖所示的電路進(jìn)行了多個電學(xué)實驗,實驗中電源電壓為6V且恒定不變;滑動變阻器在電路中除了保護(hù)電表即保護(hù)電路以外,在不同的實驗中作用各不相同.

(1)第一小組的同學(xué)要測量電阻Rx的阻值,他們在A、B間接入待測電阻Rx,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,在答題卡中將圖乙中的實物圖連接完整;
(2)第二小組的同學(xué)要研究“電流與電阻的關(guān)系”.他們將阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻分別接在A、B間,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,記下電流表示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.該實驗中滑動變阻器的另一個作用是控制電阻Rx兩端的電壓為2.5V不變;為了完成整個實驗,應(yīng)該選取最大阻值至少35Ω的滑動變阻器.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.“十•一”假期,小英隨爸媽外出旅行,途中她發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)象都與我們學(xué)過的物理知識有關(guān),并寫下一些相應(yīng)的旅行日記,你認(rèn)為她的日記中描述不妥當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.汽車行駛中,路邊的樹木向后飛馳而去,這是因為我選擇了汽車為參照物B.媽媽坐在我的身邊不動,說明媽媽相對于我是靜止的C.我看到速度表的示數(shù)是80km/hD.有十分鐘時間,汽車速度儀表指示如圖不變,因此這段時間汽車一定在做勻速直線運(yùn)動

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,燈泡L上標(biāo)有“6V 0.6A”字樣,電源電壓恒定,當(dāng)閉合S1,斷開S2時,燈泡剛好正常發(fā)光,當(dāng)斷開S1,閉合S2時,電壓表示數(shù)為1.8V,已知R1=20Ω,燈絲電阻不隨溫度發(fā)生變化,求:
(1)燈泡的電阻;
(2)R2的阻值;
(3)電源電壓.

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19.某鋼瓶內(nèi)裝有氣態(tài)氧,該氧氣的密度為8kg/m3,若在某一天的氣焊中用去了氧氣質(zhì)量的一半,則瓶內(nèi)余氧氣的密度是(  )
A.8kg/m3B.6kg/m3C.4kg/m3D.2kg/m3

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20.在用“伏安法測小燈泡電阻”的實驗中,待測小燈泡正常發(fā)光時兩端的電壓為2.5V.

(1)用鉛筆畫出測量小燈泡電阻的電路圖.
(2)用鉛筆畫線作為導(dǎo)線,連接好測量小燈泡正常工作時電阻的實物圖如圖1.要求滑動變阻器的劃片向右滑動的時候,燈泡的亮度變亮.
(3)連接電路過程中,開關(guān)要斷開,變阻器的劃片要移動到最左(填左或右 )端.
(4)連接完畢后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表幾乎沒有讀數(shù),電壓表的指針有明顯偏轉(zhuǎn),小燈泡發(fā)生的故障可能是斷路.
(5)故障排除后,小明繼續(xù)實驗,得到了以下數(shù)據(jù):
次數(shù)12345
電壓(V)1.01.52.02.52.8
電流(A)0.200.250.280.31
電阻(Ω)
 燈泡亮度燈泡逐漸變亮
根據(jù)以上數(shù)據(jù),小燈泡正常工作時電流表上的示數(shù)如圖3所示,則正常工作時電流的大小為0.3A,燈泡正常工作時的電阻為8.3Ω.
小明根據(jù)計算還發(fā)現(xiàn),小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸變大(選填“變大”或“變小”).從物理學(xué)角度分析,造成這一現(xiàn)象的原因是燈絲溫度升高電阻變大.
(6)有一次小燈泡的燈絲斷了,小明想辦法把斷了的燈絲重新搭起來,則燈絲的電阻與原來比較會變。ù骪小\不變).

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