18.兩個(gè)同學(xué)做“探究小車沿斜面下滑時(shí)速度變化的情況”實(shí)驗(yàn),如圖所示是小車滑下過(guò)程中的示意圖,實(shí)驗(yàn)時(shí)用刻度尺測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的路程,用秒表測(cè)量運(yùn)動(dòng)物體通過(guò)這段路程的時(shí)間.實(shí)驗(yàn)中,斜面應(yīng)保持很。ㄟx填“很小”、“較大”或“很大”)的坡度,這是為了便于測(cè)量時(shí)間.如表是他們未完成的實(shí)驗(yàn)記錄:
(1)請(qǐng)你將表填寫完整v3=50cm/s.
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,小車速度變化特點(diǎn)是什么?速度越來(lái)越大.
路程S/cm運(yùn)動(dòng)時(shí)間t/s平均速度v/(cm•s-1
S1=80.0t1=2.8v1=28.6
S2=40.0t2=2.0v2=20.0
S3=S1-S2=40.0t3=t1-t2=0.8v3=50

分析 探究小車從斜面下滑過(guò)程速度的變化實(shí)驗(yàn)原理是速度公式v=$\frac{s}{t}$,只要能夠測(cè)出路程和時(shí)間就可以求出這段時(shí)間內(nèi)的平均速度,這樣可以通過(guò)比較每段時(shí)間段內(nèi)的平均速度,通過(guò)比較速度值的變化就可以判斷下滑過(guò)程中的速度變化情況.

解答 解:實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量路程需要刻度尺,測(cè)量時(shí)間需要用秒表;為了使小車下滑速度不至于太快,以免下滑時(shí)間過(guò)短不便測(cè)量,故在實(shí)驗(yàn)時(shí),斜面應(yīng)保持很小,以便于測(cè)量時(shí)間.
(1)表中v3=$\frac{{s}_{3}}{{t}_{3}}$=$\frac{40.00cm}{0.8s}$=50cm/s.
(2)比較v2、v3可知:小車沿斜面下滑的過(guò)程中,速度越來(lái)越大.
故答案為:刻度尺;秒表;很;時(shí)間;(1)50;(2)速度越來(lái)越大.

點(diǎn)評(píng) 測(cè)量速度的實(shí)驗(yàn)是學(xué)生較早接觸的一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),學(xué)習(xí)時(shí)要抓住v=$\frac{s}{t}$這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理來(lái)理解實(shí)驗(yàn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖所示電路,電源電壓為6V,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為10Ω,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片滑至最左端時(shí),燈泡正常發(fā)光,當(dāng)滑至最右端時(shí),燈泡的功率是0.9W,求燈泡的額定電壓和額定功率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖所示,刻度尺的分度值是1mm,圓形物體的直徑是1.10cm.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.質(zhì)量為500千克的物體在鋼索的牽引下豎直向下運(yùn)動(dòng),它的s-t圖象如圖所示.求:
(1)物體所受重力G的大小和方向;
(2)鋼索對(duì)物體的拉力F.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.一個(gè)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),在10s內(nèi)通過(guò)50m,它在前5s的速度是(  )
A.15m/sB.10m/sC.5m/sD.無(wú)法判斷

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.在如圖所示電路中,R1:R2=3:5,那么通過(guò)R1和R2的電流之比I1:I2=1:1,電壓表V1和V2的示數(shù)之比U1:U2=3:8.若U=8V,則U2=8V.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示的四個(gè)物態(tài)變化的實(shí)例中,屬于液化的是( 。
A.
初春,湖面上冰化成水
B.
深秋,草葉上形成露珠
C.
初冬,樹(shù)葉上形成霧凇
D.
嚴(yán)冬,樹(shù)枝上形成霜

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.滑板是一種深受青少年喜愛(ài)的極限運(yùn)動(dòng),如圖所示,一位運(yùn)動(dòng)員腳踩滑板高高躍起,在此過(guò)程中以滑板為參照物,運(yùn)動(dòng)員是靜止的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.在進(jìn)行“光的反射定律”的探究實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),平面鏡M平放在桌面上,E、F是粘在一起的兩塊硬紙板,F(xiàn)可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng).

(1)如圖甲,當(dāng)E、F在同一平面上,小明讓入射光線AO沿E射向鏡面,在紙板F上可看到反射光線OB,經(jīng)過(guò)測(cè)量發(fā)現(xiàn),∠BON=∠AON,根據(jù)這組數(shù)據(jù)小明不能(選填“能”或“不能”)得出“反射角等于入射角”的結(jié)論?接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作是改變?nèi)肷浣嵌啻螌?shí)驗(yàn).
(2)若將AO向ON靠近,則OB向法線靠近;若光線沿BO入射,則經(jīng)鏡面反射后光線沿OA射出,這說(shuō)明了在光的反射中,光路是可逆的.
(3)在圖乙中,把紙板F向后折疊,則在紙板F上不能(選填“能”或“不能”)看到反射光線,說(shuō)明反射光線、與入射光線和法線應(yīng)在同一平面內(nèi).
(4)實(shí)驗(yàn)裝置中的“粘在一起的兩塊硬紙板E、F”的作用是顯示光的傳播路徑(或便于探究三線共面).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案