次數(shù) 物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 |
鉤碼重G/N | 4 | 4 | 6 | 6 |
鉤碼上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.2 |
繩端拉力F/N | 1.4 | 1.8 | 2.4 | 2.4 |
繩端移動距離s/m | 0.5 | 0.3 | 0.3 | 0.6 |
機械效率η | 57% | 74% | 83% | η4 |
分析 (1)根據(jù)繩子自由端移動距離和物體移動距離的關(guān)系確定繩子段數(shù),從而確定滑輪組;
(2)(3)根據(jù)η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$求出機械效率,利用P=$\frac{W}{t}$求出功率;分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論;
(4)根據(jù)W外=W總-W有求出額外功.
解答 解:
(1)根據(jù)第2次實驗數(shù)據(jù)可得n=$\frac{s}{h}$=$\frac{0.3m}{0.1m}$=3,所以第2次實驗是用甲圖裝置做的;
(2)第4次實驗所做的有用功:W有=Gh=6N×0.2m=1.2J;
總功:W總=Fs=2.4N×0.6m=1.44J;
則機械效率:η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{1.2J}{1.44J}$×100%≈83%;
該次實驗中拉力F的功率:P=$\frac{{W}_{總}}{t}$=$\frac{1.44J}{6s}$=0.24W;
(3)比較3、4實驗可知:使用同一滑輪組,物體的重力相同,物體提升的高度不同,但機械效率相同,可以得出的結(jié)論是滑輪組的機械效率與物體被提升的高度無關(guān);
(4)第2次做的總功:W總=Fs=1.8N×0.3m=0.54J,
有用功W有=Gh=4N×0.1m=0.4J,
對動滑輪做功W動=G動h=1N×0.1m=0.1J,
則克服摩擦力做功(即損耗的能量):Wf=W總-W有-W動=0.54J-0.4J-0.1J=0.04J.
故答案為:(1)甲;(2)83%;0.24;(3)滑輪組的機械效率與物體被提升的高度無關(guān);(4)0.04.
點評 此題主要考查學(xué)生對于滑輪組機械效率實驗的理解和掌握程度,熟悉各物理量之間的關(guān)系是解題關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省泰興市九年級3月階段考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
親愛的同學(xué),學(xué)習(xí)物理是從觀察事物、探求事理開始的.根據(jù)對下列現(xiàn)象中物態(tài)變化的分析,你認為吸熱放熱特性與其他三項不同的一項是( )
A. 夏天吃雪糕涼爽 B. 將手沾些冷水后拿熱包子不太燙
C. 秋天變冷的早上降霜 D. 放在衣柜里的樟腦丸變小了
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 銅線、大地、人體 | B. | 醬油、食用油、食鹽水 | ||
C. | 玻璃、橡膠、鉛筆芯 | D. | 空氣、純水、瓷碗 |
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