2．甲、乙兩杯質(zhì)量相同溫度分別為80℃和40℃的水，若降低相同的溫度，則放出的熱量相同；若都降低到20℃，則放出的熱量甲杯多（均選填“甲杯多”、“乙杯多”或“兩杯相同”）．

分析 已知甲、乙兩杯的水質(zhì)量相同，根據(jù)降低的溫度變化，利用公式Q=cm△t分析它們放出的熱量．

解答 解：甲、乙兩杯水，則比熱容相同，質(zhì)量相同，降低的溫度相同，根據(jù)Q放=cm△t可知它們放出的熱量相同．
甲、乙兩杯質(zhì)量相同溫度分別為80℃和40℃的水，若都降低到20℃，
則根據(jù)△t=t-t0可知：甲杯的水溫度降低的多，由Q放=cm△t可知，甲杯水放出的熱量多．
故答案為：相同；甲杯多．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了熱量公式的應(yīng)用，計(jì)算時(shí)注意溫度降低了（△t）與降低到（末溫）的區(qū)別，屬于基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．一汽車(chē)以72km/h的速度勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為70kW，求：
（1）15min內(nèi)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)做了多少功？
（2）這輛汽車(chē)受到的阻力為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．某同學(xué)用毫米刻度尺測(cè)量物理課本的寬度，共測(cè)量4次，其結(jié)果分別為①17.31cm、②17.32cm、③17.52cm、④17.30cm，其中記錄錯(cuò)誤一次是17.52cm，其他的幾次正確數(shù)據(jù)之間存在誤差，則物理課本的實(shí)際寬度應(yīng)記作17.31cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．春天，清晨河面上出現(xiàn)淡淡的白霧，這是液化現(xiàn)象；秋天，日出后薄霧漸漸消散，這是汽化現(xiàn)象（以上均填寫(xiě)合適的物態(tài)變化名稱(chēng)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示，圖甲是一個(gè)鐵絲圈，中間松松地系著一根棉線；圖乙是浸過(guò)肥皂水并附著肥皂液膜的鐵絲圈；圖丙表示用手輕輕地碰一下棉線的任意一側(cè)；圖丁表示這側(cè)的肥皂液膜破了，棉線被拉向另一側(cè)．這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了（　�。�
A．常見(jiàn)的物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的B．分子之間存在間隙
C．分子之間存在著引力D．物質(zhì)的分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．小睿節(jié)假日和父母開(kāi)車(chē)去三清山游玩，在一段平直公路上有三棵樹(shù)A、B、C，AB兩棵樹(shù)距離為10m，BC兩棵樹(shù)距離為20m，如圖所示，小睿測(cè)得汽車(chē)通過(guò)AB兩相鄰的樹(shù)用了2s，通過(guò)BC兩相鄰的樹(shù)也用了2s，求：
（1）汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度？
（2）通過(guò)樹(shù)B時(shí)的速度為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．舉重運(yùn)動(dòng)員在3s內(nèi)把重為1000N的杠鈴舉高了1.8m，他對(duì)杠鈴做了1800J的功，他的功率是600W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．有A、B、C三個(gè)輕小物體，B帶正電，為判斷其他兩個(gè)物體的帶電情況，將三個(gè)物體分別互相靠近，發(fā)現(xiàn)A、B間相互吸引，B、C間相互排斥，A、C間相互吸引，則C的帶電情況是正電；A的帶電情況是有可能帶負(fù)電，也可能不帶電．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，每只鉤碼的質(zhì)量均為200克（滑輪重及摩擦不計(jì)）．當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上勻速拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.96牛，若鉤碼向上移動(dòng)5厘米，則彈簧測(cè)力計(jì)向上移動(dòng)10厘米．由此可知，使用動(dòng)滑輪的特點(diǎn)是：能省力，但不能改變力的方向，而且費(fèi)距離．若某同學(xué)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)的方向沒(méi)有沿豎直方向，則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將變大 （選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案