【題目】如圖所示，木塊豎立在小車上，隨小車一起一相同的速度向右勻速直線運動，不考慮空氣阻力．下列分析正確的是（ ）
A.若小車的運動速度增大，則它的慣性和動能也隨之增大
B.若小車受到阻力突然停止運動時，木塊將向左傾倒
C.小車對木塊的支持力與木塊的重力是一對平衡力
D.木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力

【答案】C
【解析】解：A、若小車的運動速度增大，則它的動能增大，由于質(zhì)量不變，所以慣性不變，A錯誤； B、原來木塊隨小車一起向右運動，若小車受到阻力突然停止運動時，木塊由于慣性仍保持原來的速度，向右傾倒，B錯誤；
C、木塊勻速運動，受到的重力與支持力平衡，C正確；
D、木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對相互作用力，D錯誤．
故選C．
（1）物體具有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，即慣性，慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與運動速度和受力情況無關(guān)；（2）作用在同一物體上的力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，這兩個力是一對平衡力；（3）力的作用是相互的，一個物體受到力，會給施力物體一個反作用力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是利用磁懸浮原理浮在空中的盆栽，盆栽底部有磁體，底座內(nèi)裝有電磁鐵．給盆栽澆水前后（ ）
A.盆栽受到的磁力大小不變
B.底座對桌面的壓強大小不變
C.要使盆栽與底座之間距離不變，可改變電磁鐵線圈內(nèi)的電流方向
D.要使盆栽與底座之間距離不變，可適當(dāng)增大電磁鐵線圈內(nèi)的電流

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組使用下列器材來測定小燈泡的功率：待測小燈泡（額定電流0.5A，額定功率不大于1.5W）、電壓表（3V、15V雙量程）、電流表（0.6A、3A雙量程）、滑動變阻器、電源、開關(guān)、導(dǎo)線等，如圖所示．
（1）請你在實物圖中把電壓表連入電路．
（2）開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到端，這樣做能對電路起作用，在實驗過程中滑動變阻器的另一個作用是 ．
（3）若開關(guān)閉合后，小燈泡不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)接近3V，則可能的原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，電源電壓不變，當(dāng)滑動變阻器的滑片P由中點向右端移動時，下列說法正確的是（ ）
A.電流表的示數(shù)變小
B.電壓表的示數(shù)變小
C.燈泡消耗的功率變大
D.電路消耗的總功率減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】浮管式水力發(fā)電機是不需攔水筑壩，直接利用江河、洋流、潮汐自然之流水動力，它可以利用流水資源實現(xiàn)24小時全天候發(fā)電．如圖甲是發(fā)電機在流水中的工作示意圖，在水深1m、水面寬1m、橫截面為矩形的溝渠中發(fā)電機輸出功率和水流速度的關(guān)系如圖乙所示．（c水=4.2×103J/（kg℃），ρ水=1×103kg/m3）求：
（1）當(dāng)水流速度為1.5m/s時，24h可以發(fā)電多少千瓦時？
（2）水力發(fā)電利用了大量流水資源，當(dāng)水流速度為1.5m/s時，1h通過溝渠橫截面的水是多少噸？
（3）發(fā)電機對標(biāo)有“220V 1000W”的電熱水壺供電，實際電壓約為額定電壓的0.9倍，電熱水壺工作時的實際功率約為多少？
（4）已知大氣壓為1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，該電熱水壺正常工作8分鐘，剛好能將1kg水燒開，已知水的初溫為20℃，求該電熱水壺的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用滑輪組提升重物時，重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m．已知拉繩子的力F為500N，則提升重物的過程中（ ）
A.繩子自由端被拉下3m
B.滑輪組的機械效率是60%
C.做的有用功是800J
D.拉力F的功率是80W

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【題目】某同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，裝置如圖所示．
（1）要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，應(yīng)將蠟燭向（填“上”或“下”）調(diào)節(jié)．
（2）實驗過程中，當(dāng)燭焰距凸透鏡20cm時，移動光屏至某一位置，能在光屏上得到一個等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距是cm．
（3）當(dāng)燭焰距凸透鏡35cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰、倒立、的實像，日常生活中利用這一原理制成的光學(xué)儀器是（填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）．要使?fàn)T焰在光屏上所成的像變大，應(yīng)保持透鏡的位置不動，調(diào)節(jié)蠟燭的位置，同時將光屏（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡，直至得到清晰的像．
（4）實驗中怎樣操作，才能在光屏上得到最清晰的像？ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小惠同學(xué)為了測量某種高山茶油的密度，進(jìn)行了以下實驗如圖所示：
（1）把天平放在水平桌面上，游碼移到稱量標(biāo)尺零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度標(biāo)尺中央刻度線的右側(cè)，此時應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測量茶油和燒杯的總質(zhì)量，操作情景如圖甲所示，其錯誤之處是： ．
（3）重新調(diào)節(jié)好天平，小惠稱得茶油和燒杯的總質(zhì)量為60g，然后將一部分茶油倒入量筒中，如圖乙所示；再將燒杯放在天平上，稱得剩余茶油和燒杯的總質(zhì)量如圖丙所示，由此可知，茶油的密度是g/cm3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】要測量小燈泡的額定功率，實驗室提供的器材有：標(biāo)有“2.5V”的小燈泡、電池組（電壓為3V）、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干．
（1）小虎所接的實驗電路如圖甲所示，電路中部分連接不合理，但只需改動一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確．請你在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法．
（2）改正電路后，移動滑片，使滑動變阻器接入電路的阻值最大．閉合開關(guān)，此時電壓表示數(shù)為1V，電流表示數(shù)為0.2A．則滑動變阻器的最大阻值為Ω．
（3）移動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，其值為A，小燈泡的額定功率為W．
（4）小華在實驗過程中，移動變阻器滑片時，小燈泡突然熄滅．經(jīng)判斷，電路故障是小燈泡或電流表被燒壞．查找故障時，在不拆開電路的情況下，他把一根導(dǎo)線接在電流表兩端，小燈泡仍不發(fā)光，可判斷電路故障是 ．

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