1.一列火車在平直軌道上勻速行駛,一鐵路巡道工站在火車前方某處,火車第一次鳴笛的聲音經(jīng)3s被他聽(tīng)到,過(guò)10s火車再次鳴笛,經(jīng)2.5s被他聽(tīng)到,若聲速為340m/s,求火車的速度.

分析 首先畫出圖象來(lái)分析;
求出聲音傳播3s和2.5s的路程,以及火車傳播10s的路程,設(shè)火車的速度為V,根據(jù)三者之間的關(guān)系列出一個(gè)方程,求出火車的速度.

解答 解:首先作圖如下:
人站在A處,在B處第一次鳴笛,在C處第二次鳴笛
SBA=v×3s,
SBC=v×10s,
SAC=v×2.5s,
SBA=SBC+SAC;
則:v×3s=v×10s+v×2.5s
v=$\frac{{v}_{聲}×3s-{v}_{聲}×2.5s}{10s}$=$\frac{340m/s×3s-340m/s×2.5s}{10s}$=17m/s.
答:火車的速度為17m/s.

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是在題中找出一個(gè)等式,列出一個(gè)方程來(lái)解答;需要的時(shí)候要做出圖象

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列運(yùn)用科學(xué)方法的實(shí)例中,錯(cuò)誤的是( 。
A.研究光的反射定律時(shí),將紙板向后折,在紙板上看不到反射光,證明反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi),運(yùn)用了反證法
B.由密度的定義得出其定義式和圖象,運(yùn)用了等價(jià)變換法
C.研究勢(shì)能影響因素時(shí),采用與研究動(dòng)能影響因素相似的方法,運(yùn)用了類比法
D.電流的熱效應(yīng)會(huì)引發(fā)火災(zāi),但據(jù)此原理可制成電熱器,運(yùn)用了缺點(diǎn)列舉法

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖所示,一個(gè)物體靜止在水平面上,請(qǐng)作出水平面對(duì)物體支持力的示意圖

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖所示,木塊A與平板小車一起在水平桌面上向左勻速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車受外力作用突然減速時(shí),木塊隨機(jī)在小車的平板上滑行,請(qǐng)畫出木塊滑行過(guò)程中的受力示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.實(shí)驗(yàn)室有如下器材:天平(含砝碼)、量筒、燒杯(2個(gè))、彈簧測(cè)力計(jì)、金屬塊、細(xì)線(質(zhì)量和體積不計(jì))、足量的水(密度已知)、足量的未知液體(密度小于金屬塊的密度)

(1)甲組選用上述一些器材測(cè)量金屬塊的密度,步驟是:
①在量筒中倒入20mL水;
②把金屬塊浸沒(méi)在量筒的水中,如圖甲所示,此時(shí)液面對(duì)應(yīng)示數(shù)為40mL;
③把天平放在水平桌面上,如圖乙所示,接下來(lái)的操作是:
a.將游碼移到零刻線處;
b.向右(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡;
c.在左盤放金屬塊,向右盤加減砝碼并移動(dòng)游碼使天平重新平衡,如圖丙所示,金屬塊的質(zhì)量m=157.8g;
④計(jì)算金屬塊的密度是7.89×103kg/m3.該實(shí)驗(yàn)所測(cè)密度與金屬塊實(shí)際的密度相比較偏大(填“偏大”或“偏小”)
(2)乙組選用上述一些器材(沒(méi)有天平),設(shè)計(jì)了一種測(cè)量未知液體密度的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)寫出他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程.
選用器材:彈簧測(cè)力計(jì)、金屬塊、細(xì)線、水、燒杯(2個(gè))
主要實(shí)驗(yàn)步驟:
①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)金屬塊的重力G;
②用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)金屬塊浸沒(méi)在未知液體中(未接觸燒杯底)的示數(shù)F1;
③用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)金屬塊浸沒(méi)在水中(未接觸燒杯底)的示數(shù)F2;
④未知液體密度的表達(dá)式:ρ=$\frac{G-{F}_{1}}{G-{F}_{2}}$ρ(用字母表示,已知水的密度為ρ

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.體育活動(dòng)中蘊(yùn)含很多物理知識(shí),下列說(shuō)法正確的是(  )
A.投出去的籃球在空中上升過(guò)程中,受到向上的力
B.用力扣殺排球時(shí)手感到疼痛,說(shuō)明力的作用是相互的
C.踢出去的足球會(huì)停下來(lái),說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持
D.擊球時(shí),球拍先給羽毛球力的作用,羽毛球后給球拍力的作用

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖甲所示,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為5N.如圖乙所示,小球一半浸在水中,測(cè)力計(jì)示數(shù)為2N,求:
(1)小球受到浮力是多大?
(2)小球的體積是多大?
(3)剪斷懸吊小球的細(xì)線,小球在水中穩(wěn)定時(shí)受到的浮力為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.小剛用300N的力將重為40N的鉛球擲出10m遠(yuǎn),鉛球在空中飛行的過(guò)程中,小剛對(duì)鉛球做的功為( 。
A.0JB.400JC.3000JD.3400J

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0~5N,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.4N.

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