分析 (1)探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中,要用透明的玻璃板代替平面鏡,雖然成像不太清晰,但是在物體一側(cè)能看到物體的像,同時還能看到代替物體的另一個物體,便于確定像的位置,便于比較物像大小關(guān)系.
(2)實(shí)驗(yàn)時采用兩個完全相同的蠟燭,一支蠟燭放在玻璃板的前面并點(diǎn)燃,另一支放在玻璃板的后面,當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時,可以確定像的位置,同時也可以比較物像大小關(guān)系.
(3)探究平面鏡成像時,眼睛在物體一側(cè)觀察物體的像和代替物體的另一個物體.
(4)實(shí)驗(yàn)時采用兩個相同的蠟燭,是為了研究物像大小關(guān)系,如果不能重合,說明物像大小不同,如果重合,說明物像等大.
(5)光屏只能接收實(shí)像,不能接收虛像,而平面鏡成的是虛像.
(6)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)--像與物體等大,可解答此題.
(7)物體射出的光線對人眼刺激越強(qiáng),人眼感覺物體越亮,物體經(jīng)過平面鏡反射,反射光線進(jìn)入人眼的光線越多,人眼感到物體的像越亮.在比較亮的環(huán)境中,很多物體射出光都對眼睛有刺激,干擾人的視線.
(8)玻璃有兩個表面,兩個表面都會反射成像,如果玻璃板太厚,兩個像有一定的距離,給實(shí)驗(yàn)研究帶來麻煩.
解答 解:
(1)用透明玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),目的是在觀察到蠟燭A的像的同時,也能觀察到蠟燭A′,便于確定像的位置和比較物像大小關(guān)系.
(2)選取兩個完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系.
(3)實(shí)驗(yàn)時,在尋找蠟燭像的位置時,眼睛應(yīng)該在蠟燭A側(cè)觀察臘燭A經(jīng)玻璃板所成的像.
(4)蠟燭B和A的像重合,說明蠟燭B和A的像等大,AB是相同的蠟燭,所以A蠟燭和A的像相同.所以當(dāng)B蠟燭與A蠟燭的像重合時,證明像與物的大小相同.
(5)當(dāng)蠟燭A′與蠟燭A的像完全重合并,移去蠟燭A′,在原位置放一光屏,光屏上看不到蠟燭A的像,說明平面鏡成的是虛像.
(6)因?yàn)槠矫骁R成像的特點(diǎn)之一是像與物體等大,與物距大小無關(guān),所以如果把蠟燭A向鏡面移動一段距離,又移動蠟燭B去與蠟燭A的像比較,會發(fā)現(xiàn)蠟燭A像的大小不變.
(7)在比較明亮的環(huán)境中,很多物體都在射出光線,干擾人的視線,在較黑暗的環(huán)境中,蠟燭是最亮的,蠟燭射向平面鏡的光線最多,反射光線最多,進(jìn)入人眼的光線最多,感覺蠟燭的像最亮.所以最比較黑暗的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(8)玻璃板有兩個反射面,都會發(fā)生反射現(xiàn)象,反射光線的反向延長線都會會聚成像,玻璃板越厚,兩個像距離越遠(yuǎn),兩個像越清晰;因此實(shí)驗(yàn)時采用很薄的玻璃板,使兩個反射面成的像幾乎重合,使實(shí)驗(yàn)簡單化,故探究活動中應(yīng)選用的玻璃板是2mm的.
故答案為:(1)位置;(2)大;(3)A;(4)像重合;(5)不會;虛;(6)不變;(7)較黑暗;(8)玻璃板太厚;①.
點(diǎn)評 掌握平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中各器材選擇和操作的目的,例如為什么選擇薄透明玻璃板、為什么選擇兩個完全相同的蠟燭、玻璃板為什么要豎直放置、刻度尺的作用等.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一個蘋果質(zhì)量約有1.5kg | |
B. | 冬天,洗澡水的溫度約為70℃ | |
C. | 普通中學(xué)生步行的速度約為1.1km/h | |
D. | 普通中學(xué)生雙腳站立時,對地面的壓強(qiáng)約為10000Pa |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的功率比乙的大 | |
B. | 甲燃燒需要的燃料比較少 | |
C. | 工作時間相同,甲耗油較少 | |
D. | 甲用來做有用功的那部分能量與燃料完全燃燒所放出的能量的比值比乙大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體的溫度越高,熱量越多 | B. | 物體內(nèi)能減少時,溫度可能不變 | ||
C. | 物體的內(nèi)能越大,熱量越多 | D. | 同一物體的溫度越高,內(nèi)能越大 |
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