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7.如圖1所示是“探究不同物質升溫吸熱本領”的實驗.將質量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中,并測出沙子和水的初溫.然后用酒精燈加熱并不斷攪拌,每隔1min記錄一次溫度.實驗記錄如表
加熱時間/min01234
溫度/℃沙子2024283236
2021222324
(1)在此實驗中,用兩個相同的酒精燈對其加熱的目的是加熱相同時間,水和沙子吸收的熱量相等;
(2)根據實驗數據,在圖2中畫出沙子和水的溫度隨時間變化的圖象.
(3)分析圖象可知,對于質量相等的沙子和水:吸收相等熱量,升溫較快的是沙子;若使兩者升高相同的溫度,則水吸收的熱量較多.通過大量類似實驗,人們發(fā)現(xiàn)了物質的又一種物理屬性,物理學將這種屬性叫做比熱容.

分析 (1)用相同的酒精燈加熱,在相等時間內物體吸收的熱量相等.
(2)根據表格中數據描點,并用平滑的曲線連接起來;
(3)分析圖象分析水和沙子的溫度變化情況,得出結論.

解答 解:
(1)實驗用相同的酒精燈對物質加熱,在相等時間內物質吸收的熱量相等,實驗中,要求兩只酒精燈完全相同,目的是:加熱相同時間,水和沙子吸收的熱量相等.
(2)根據實驗數據,在圖2中畫出沙子和水的溫度隨時間變化的圖象,如圖所示:

(3)分析圖象可知,對于質量相等的沙子和水:吸收相等熱量,升溫較快的是沙子;若使兩者升高相同的溫度,水加熱時間較長,說明吸收的熱量較多.
由上可知,水吸熱能力較強,物理學將這種屬性叫做比熱容.
故答案為:(1)加熱相同時間,水和沙子吸收的熱量相等;(2)見上圖;(3)沙子;水;比熱容.

點評 本實驗采用了控制變量法,在研究設計多個量的問題時,為了研究某兩個量間的關系,要控制除這兩個量外的其它各量保持不變,這就是控制變量法,在實驗中要注意控制變量法的應用,同時考查了轉換法及描點法圖象的畫法,并能根據數據進行分析得出結論.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.在強烈陽光照射下,許多建筑的玻璃幕墻、釉面瓷磚、磨光大理石等裝飾材料,都能造成白亮污染,形成白亮污染的主要原因是光的反射(鏡面反射);超市里收銀員收款時,往往用一個類似探頭的掃描器照射商品上的條形碼,掃描器將光信號轉化為電信號輸入到電腦里,從而識別商品的種類和價格.如圖所示,條形碼由黑白相間的條紋組成,其中黑色條紋能夠吸收(填“反射”或“吸收”)各種色光.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.圖甲是小燕同學設計的一個可以直接測量電阻的電路,電路中元件的規(guī)格是電源3V,電流表0~0.6A,變阻箱0~9999Ω.
(1)為了直接讀出導體的電阻值,小燕把電流表的表頭改裝成電阻表”表頭.由甲圖可知,當待測電阻越大時,電流表前讀數越小,因此,改裝時,她應把“0Ω”刻度標在原電流表刻度的右端(選填“左端”、“右端”、“中央”)
(2)用這樣的“電阻表”進行測量前,要先把A、B兩導線直接連接起來,如圖乙所示,閉合開關,調整電阻箱的阻值,使“電阻表”指針指在“OΩ”刻度上,這叫做“電阻表”調 零,此時電阻箱連入電路中的電阻值是5Ω;
(3)現(xiàn)用這個“電阻表”分別來測量R1、R2的值,在A、B間接入待測電阻,閉合開關后,電流表的指針指向0.2A,則R1=10Ω;接入待測電阻R2,電流表的指針指向0.3A,則R2=5Ω.可見,改裝后的“電阻表”表頭刻度是不均勻的(選填“均勻“或“不均勻”).

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

15.將托盤天平放到水平臺上,發(fā)現(xiàn)指針向右偏,下面的調整方法不正確是( 。
A.將底座右端墊高B.將底座左端墊高
C.將平衡螺母向左邊旋轉D.將平衡螺母向右邊旋轉

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列說法中正確的是(  )
A.容易燃燒的燃料,熱值一定大
B.熱值越大的燃料,燃燒時放出熱量越多
C.熱機的功率越大,它的效率就越高
D.無論熱機多精密,其效率一定小于100%

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

12.光敏電阻的特點是有光照射它時阻值變。鐖D所示是某小區(qū)門口利用光敏電阻設計的行人監(jiān)控裝置,R1為光敏電阻,R2為滑動變阻器,A、B間接監(jiān)控裝置.則下列說法不正確的是( 。
A.當有人通過通道而遮蔽光線時,A、B間電壓降低
B.當有人通過通道而遮蔽光線時,A、B間電壓升高
C.當僅增大R2連入電路中的阻值時,通過R1的電流變大
D.當僅增大R2連入電路中的阻值時,可降低A、B間的電壓

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.下面是某同學為探究動能大小與哪些因素有關,所做的實驗:
(1)本實驗的研究對象是小車.(選填“小車”或“木塊”)
(2)如圖將同一小車從斜面不同高度靜止?jié)L下,從不同高處靜止釋放的目的是使小車到達水平面時的速度不同
(3)從能量轉化的角度解釋為什么同一小車在斜面上放置的位置越高,小車到達水平時的動能就越大?
小車放置的位置越高,具有的重力勢能越大,轉化成的動能越大.
(4)木塊被碰撞后,最終停止在木板的右端.該過程中,碰撞后木塊獲得的動能等于木塊克服摩擦力做功.(填“大于”,“小于“或者”等于”)
(5)如圖甲、乙兩次實驗木塊移動過程中受到的摩擦力分別為f、f,則③(填序號).
①f>f    ②f<f    ③f=f
(6)這個實驗中,利用木塊被推出的距離來比較小車的動能大。铝袑嵗信c此實驗方法相同的有②.(填編號)
①認識電流大小時,用水流進行類比.
②用紅墨水在水中的擴散現(xiàn)象來認識分子是運動的
③研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系,應控制接觸面粗糙程度相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.一本物理教材掉到了地上,小聰和小明從不同的位置都看到了它,下列有關說法正確的是( 。
A.小聰看到教材是光發(fā)生漫反射,小明看到教材是光發(fā)生鏡面反射
B.小聰看到教材是光發(fā)生鏡面反射,小明看到教材是光發(fā)生漫反射
C.小聰和小明看到教材都是光發(fā)生漫反射
D.小聰和小明看到教材都是光發(fā)生鏡面反射

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.關于如圖水中的“倒影”,下列說法中不正確的是( 。
A.“倒影”和景物關于水面對稱
B.景物在水中的“倒影”是虛像
C.“倒影”和景物亮度一樣
D.水中的“倒影”與景物的對應點到水面的距離相等

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