20．下列做法中符合安全用電原則的是（　　）
A．在高壓線附近放風(fēng)箏
B．用濕布擦正在工作的燈具
C．電暖氣工作時(shí)，通過(guò)地線將其金屬外殼接地
D．人站在地上用手觸摸裸露的火線

分析 （1）安全用電的基本原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體；
（2）濕物體是導(dǎo)體，接觸帶電體容易發(fā)生觸電；
（3）帶有金屬外殼的用電器，外殼一定要接地．

解答 解：A、人靠近高壓帶電體可能造成觸電，所以在高壓線附近不能放風(fēng)箏，故A不符合安全用電原則；
B、水是導(dǎo)體，用濕抹布擦正在工作的燈具時(shí)，可能會(huì)因濕抹布導(dǎo)電而發(fā)生觸電事故，故B不符合安全用電原則；
C、電暖氣工作時(shí)，通過(guò)地線將其金屬外殼接地，是為了防止觸電事故的發(fā)生．故C符合安全用電原則；
D、人站在地上用手觸摸裸露的火線，會(huì)使人體和大地構(gòu)成通路，造成觸電事故．故D不符合安全用電原則．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 知道觸電包括直接觸電或間接觸電，知道安全用電的原則：不接觸低壓帶電體、不靠近高壓帶電體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

10．畫出拉開(kāi)右邊眼鏡腳的力F1的力臂．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．在比較水和煤油吸熱能力的實(shí)驗(yàn)中，使用了相同的酒精燈、相同的設(shè)備，在實(shí)驗(yàn)室，首先分別對(duì)質(zhì)量相同的水和煤油加熱相同的時(shí)間，然后分析溫度的變化量得出結(jié)論，該實(shí)驗(yàn)所用到的探究方法為控制變量法，該實(shí)驗(yàn)是利用熱傳遞（選填“熱傳遞”或“做功”）的方法來(lái)改變水的內(nèi)能，若被加熱水的質(zhì)量為 0.2kg，加熱時(shí)間長(zhǎng) 5min，溫度升高了 50℃，則水吸收的熱量是4.2×104J，已知 c水=4.2×103J/（kg•℃），若某同學(xué)測(cè)出了加熱前、后酒精燈質(zhì)量的變化量為m，并利用上面測(cè)出的水吸收的熱量Q，通過(guò)公式 q=$\frac{Q}{m}$計(jì)算出了酒精的熱值，則該熱值與實(shí)際酒精的熱值相比偏�。ㄟx填“偏大”“偏小”或“不變”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在“科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容”中：
（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)運(yùn)用控制變量法：
①用水和煤油做實(shí)驗(yàn)，應(yīng)使水和煤油的質(zhì)量相等；
②用電加熱器加熱，應(yīng)用了電加熱器在相同時(shí)間內(nèi)對(duì)外供熱相等的特點(diǎn)；
（2）實(shí)驗(yàn)所需的器材有：電加熱器、溫度計(jì)、攪拌器、密度表、量筒、電源、計(jì)時(shí)的停表（秒表）、水和煤油；
（3）實(shí)驗(yàn)中得到如下一組數(shù)據(jù)：
燒杯號(hào)液體質(zhì)量m/g初溫t1/℃末溫t2/℃加熱時(shí)間t/min
1水300203012.3
2水12020306.2
3煤油30020306.1
4煤油30020253.1
①比較分析1、3號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同；
②比較分析1、2號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量不同的同種物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同；
③比較分析3號(hào)和4號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相等的同種物質(zhì)，升高不同的溫度，吸收的熱量不同；
④實(shí)驗(yàn)說(shuō)明物體吸收熱量的多少不僅與物體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān)，還與物質(zhì)的種類有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．關(guān)于家庭電路，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．家庭電路中各用電器是串聯(lián)的
B．我國(guó)家庭電路中使用的電壓是220V
C．家庭電路中電能表上示數(shù)的單位是焦耳
D．家庭電路中的空氣開(kāi)關(guān)突然斷開(kāi)，電路中一定出現(xiàn)短路了

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列用品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（　�。�
A．木質(zhì)課桌B．塑料桶C．鉛筆芯D．“學(xué)探診”練習(xí)冊(cè)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．在探究彈性勢(shì)能跟哪些因素有關(guān)時(shí)，小明提出了如下猜想
猜想一：彈性勢(shì)能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān)；
猜想二：彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān)．
為此，小明選用材料不同的兩根彈簧A和B（長(zhǎng)度和粗細(xì)相同），小球、木塊和長(zhǎng)刻度尺各一個(gè)，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究．實(shí)驗(yàn)中，木塊起始位置相同．最后得出實(shí)如下表所示的驗(yàn)記錄表．
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		使用的
彈簧		被壓縮后彈簧的長(zhǎng)度/cm木塊移動(dòng)
的距離
①彈簧A5S1
②彈簧A8S2
③彈簧B5S3
④彈簧B8S4
（1）由于彈性勢(shì)能的大小不便用儀器測(cè)量，本實(shí)驗(yàn)把彈性勢(shì)能的大小轉(zhuǎn)換為測(cè)量木塊移動(dòng)的距離，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法．下列實(shí)驗(yàn)中用到此方法的是②（選填序號(hào)）
①探究“杠桿的平衡條件”②探究“不同物質(zhì)吸熱升溫屬性”
（2）請(qǐng)將探究猜想一的方案補(bǔ)充完整：將同一根（選填“兩根不同”、“同一根”）彈簧壓縮不同（選填“相同”、“不同”）的長(zhǎng)度，放手后，小球被彈出，測(cè)出推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離進(jìn)行比較．
（3）彈簧將小球彈開(kāi)的過(guò)程中，彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化成小球的動(dòng)能．
（4）為了探究猜想二，可選用實(shí)驗(yàn)次數(shù)②和實(shí)驗(yàn)次數(shù)④的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析，若木塊移動(dòng)的距離不同，說(shuō)明彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．不同的季節(jié)氣溫變化時(shí)，水會(huì)發(fā)生各種物態(tài)變化．春天，冰雪消融是熔化現(xiàn)象；夏天的早晨會(huì)看到草葉上有一些露珠，這是液化現(xiàn)象；灑在地面上的水干了，是汽化現(xiàn)象；冬天的早晨會(huì)看到窗戶的玻璃上結(jié)有一層霜，這是凝華現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示，把一個(gè)自制的密度計(jì)分別放入兩種不同的液體中（左圖為甲液體，右圖為乙液體），由此得出的下列判斷正確的是（　�。�
A．這個(gè)密度計(jì)在甲液體中受到的浮力較大
B．這個(gè)密度計(jì)在乙液體中受到的浮力較大
C．甲種液體的密度較大
D．密度計(jì)B處的刻度值應(yīng)大于A的處的刻度值

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案