實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 使用的 彈簧 | 被壓縮后彈簧的長度/cm | 木塊移動(dòng) 的距離 |
① | 彈簧A | 5 | S1 |
② | 彈簧A | 8 | S2 |
③ | 彈簧B | 5 | S3 |
④ | 彈簧B | 8 | S4 |
分析 (1)彈性勢能的大小是通過木塊被彈開的遠(yuǎn)近來比較彈性勢能的多少,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法,壓強(qiáng)大小我們看不到,是通過海綿的凹陷程度來判斷的.
(2)要彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度是否有關(guān),根據(jù)控制變量法的思想,必須選擇同樣的彈簧,改變壓縮程度,比較木塊移動(dòng)的距離得出結(jié)論.
(3)彈簧將小球彈開的過程中,是彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化成小球的動(dòng)能.
(4)為了探究彈性勢能的大小是彈簧的材料有關(guān),必須控制壓縮程度相同,改變材料,比較木塊移動(dòng)的距離得出結(jié)論.
解答 解:(1)①探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn),用的是實(shí)驗(yàn)歸納法;②探究“不同物質(zhì)吸熱升溫屬性”實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間的長短來反映吸收熱量的多少,用的是轉(zhuǎn)換法;
(2)探究彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān)時(shí),應(yīng)選擇相同的彈簧,使彈簧的壓縮程度不同,比較小球被彈出,推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離得出結(jié)論;
(3)彈簧將小球彈開的過程中,是彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化成小球的動(dòng)能;
(4)為了探究猜想二,必須控制壓縮程度相同,改變材料,可選用試驗(yàn)次數(shù)②和④,若木塊移動(dòng)的距離不同即s2≠s4說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān).
故答案為:(1)②;(2)同一根;不同;(3)動(dòng);(4)④;不同.
點(diǎn)評 本題為探究彈性勢能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),考查了分析實(shí)驗(yàn)?zāi)芰、考查了學(xué)生對控制變量法、轉(zhuǎn)換法的了解與掌握,屬于難題.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 自由電荷定向移動(dòng)形成電流 | |
B. | 電路中有電壓就一定有電流 | |
C. | 摩擦起電的實(shí)質(zhì)是產(chǎn)生電荷 | |
D. | 金屬導(dǎo)線中的電流方向一定與自由電子定向移動(dòng)的方向相反 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在高壓線附近放風(fēng)箏 | |
B. | 用濕布擦正在工作的燈具 | |
C. | 電暖氣工作時(shí),通過地線將其金屬外殼接地 | |
D. | 人站在地上用手觸摸裸露的火線 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電路中有電流,就說明電路兩端有電壓 | |
B. | 用電器是將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的裝置 | |
C. | 導(dǎo)體容易導(dǎo)電,是因?yàn)閷?dǎo)體中有大量的自由電荷 | |
D. | 輕質(zhì)小球靠近帶正電的物體時(shí)被吸引,則輕質(zhì)小球一定帶負(fù)電 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)行垃圾分類回收再利用 | B. | 大量使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量 | ||
C. | 推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒 | D. | 工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com