Question

8．探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置如圖所示
（1）實驗時，每次都讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下，這樣做的目的是為了使小車在滑到坡底時具有相同的速度
（2）如表是一組同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)，分析表中內(nèi)容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越小小車滑行的距離就越遠(yuǎn)

接觸面	毛巾	棉布	木板
阻力的大小	大	較大	較小
小車移動的距離s/cm	18.3	22.6	26.7

（3）對上述實驗的進行分析，并進一步推理：如果運動的物體在沒有受到力的作用，將做勻速直線運動
（4）若在水平面鋪上同種材料，讓同一小車從不同高度由靜止滑下，則還可以探究小車：②④的關(guān)系（注意：要求選填兩項）①重力勢能與質(zhì)量；   ②重力勢能與高度    ③動能與質(zhì)量   ④動能與速度
（5）上述所有探究實驗中都用到的科學(xué)研究方法有控制變量法和科學(xué)推理法．

Answer 1

分析 （1）在實驗中，要保持小車到達(dá)水平面時的初速度相同，這屬于控制變量法；
（2）（3）由實驗現(xiàn)象可知小車速度的減小情況，并進一步推理可得出不受力時的運動情況，并分析運動與力的關(guān)系；
（4）根據(jù)動能和重力勢能的影響因素，結(jié)合實驗的設(shè)計條件可判斷可以探究的是什么；
（5）本實驗中，用到了控制變量法和科學(xué)推理法．

解答 解：（1）在三次實驗中，讓小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，這樣做的目的是使小車到達(dá)水平面時的初速度相同，這屬于控制變量法；
（2）由實驗現(xiàn)象可知，平面越光滑，小車受到的阻力越小，滑行的距離越遠(yuǎn)，速度減小的越慢；
（3）進一步推理得出：如果運動的小車不受力，它將做勻速直線運動；
（4）若在水平面鋪上同種材料，讓同一小車從不同高度由靜止滑下，則小車的質(zhì)量相同，到達(dá)水平面時的速度不同，這樣還可以探究小車動能與速度的關(guān)系，即④符合題意；小車的質(zhì)量相同，下滑的高度不同，還可以探究重力勢能與高度的關(guān)系即②符合題意；
（5）上述探究實驗中除用到控制變量法外，因此小車不受力的情況是不存在的，故小車最后做勻速直線運動是通過推理得出的，故本實驗還用到了科學(xué)推理法．
故答案為：（1）同一高度；速度；（2）��；遠(yuǎn)；（3）勻速直線運動；（4）②④；（5）科學(xué)推理法．

點評 在探究阻力對物體運動的影響的實驗中，要學(xué)會分析實驗現(xiàn)象，能運用控制變量法和科學(xué)推理法對實驗現(xiàn)象進行分析與推理，并最終得出結(jié)論．