分析 (1)在天平使用時,應(yīng)先將天平放在水平的桌面上,而后將天平的游碼歸零,后根據(jù)指針的偏轉(zhuǎn)方向判斷天平哪端下沉,調(diào)節(jié)過程中,調(diào)節(jié)天平平衡時,平衡螺母向上翹的方向移動.
(2)天平讀數(shù)時應(yīng)將砝碼的質(zhì)量與游碼的示數(shù)相加;鹽水的質(zhì)量為燒杯和鹽水的總質(zhì)量與空燒杯的質(zhì)量之差;
讀出量筒中的體積,利用量筒讀數(shù)時,視線應(yīng)與凹液面相平;利用密度公式可計算出鹽水的密度.
(3)將燒杯中的鹽水倒入量筒時,燒杯中會有殘留,因此,會造成體積的測量結(jié)果偏小,這樣也就影響了密度的測量結(jié)果.
解答 解:(1)用天平測量物體的質(zhì)量時,首先把天平放在水平桌面上,把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處.然后調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母,使橫梁平衡,在調(diào)節(jié)過程中,若指針偏向分度盤的左方,應(yīng)將平衡螺母向右邊調(diào)節(jié);
(2)由圖甲知,燒杯和鹽水的總質(zhì)量為50g+10g+2g=62g,
鹽水的質(zhì)量m=62g-30g=32g,
由乙圖知,鹽水的體積V=30cm3,
鹽水的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{32g}{30c{m}^{3}}$=1.07g/cm3=1.07×103kg/m3.
因為將鹽水從燒杯倒入量筒時不可能完全倒干凈,所以體積的測量結(jié)果會偏小,而質(zhì)量的測量是準(zhǔn)確的,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$可知,此密度的測量結(jié)果比真實值偏大.
故答案為:(1)零刻度線;右;(2)32;1.07×103;(3)大;鹽水從燒杯倒入量筒時不可能完全倒干凈,體積的測量結(jié)果會偏。
點評 此實驗中考查了天平的調(diào)節(jié)與讀數(shù)、量筒的讀數(shù)、密度公式的運用等,這都是該實驗中應(yīng)掌握的基本知識.同時,為了使測量的結(jié)果更精確,應(yīng)在設(shè)計步驟時考慮到盡可能減小誤差的方法.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 剛離開站臺的公共汽車 | B. | 草地上向前滾動的足球 | ||
C. | 商城自動扶梯上的顧客 | D. | 機(jī)械鬧鐘勻速轉(zhuǎn)動的指針 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖(甲)帕斯卡裂桶實驗說明液體的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān) | |
B. | 圖(乙)對沸騰的水停止加熱,抽氣減壓,水再次沸騰,說明氣壓減小沸點降低 | |
C. | 圖(丙)用吸管喝飲料時,瓶里的飲料是被“吸”上來的 | |
D. | 圖(。┫词峙柘路綇澒艿乃芊饫昧诉B通器原理 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 杠桿仍然平衡 | B. | 杠桿右端下沉 | C. | 杠桿左端下沉 | D. | 無法判斷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水吸收的熱量少,因此河水比岸上的石頭的溫度低 | |
B. | 這是小明的錯覺造成的,實際上岸上的石頭與水的溫度相同 | |
C. | 石頭的吸熱能力強(qiáng),因此石頭升溫快 | |
D. | 水的比熱容比石頭的大,在受到太陽同樣照射的情況下,水升高的溫度少 |
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