18．小華坐在公共汽車中看到路邊的樹木、電線桿向正南方向運(yùn)動(dòng)，則他是以公共汽車為參照物，說明汽車正向北方向運(yùn)動(dòng)．

分析 解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的．

解答 解：小華坐在公共汽車中看到路邊的樹木、電線桿向正南方向運(yùn)動(dòng)，而樹木、電線桿本身相對于地面是靜止的，若發(fā)現(xiàn)樹木、電線桿向正南方向運(yùn)動(dòng)，則一定是以運(yùn)動(dòng)的汽車為參照物，此時(shí)發(fā)現(xiàn)樹木向南運(yùn)動(dòng)，故若以地面為參照物，汽車是向北運(yùn)動(dòng)的．
故答案為：公共汽車；北．

點(diǎn)評 本題考查參照物的選擇和速度，關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性的考查有兩種方法：①告訴研究對象及其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，確定參照物．②告訴研究對象與參照物確定運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．科學(xué)探究活動(dòng)通常包括以下環(huán)節(jié)：提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃、收集證據(jù)、評估交流等，某組同學(xué)探究“物體下落時(shí)運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化規(guī)律”的過程如下：
A．有同學(xué)認(rèn)為：物體下落的時(shí)間越長，運(yùn)動(dòng)的速度越大．
B．他們計(jì)劃利用一些“小紙杯”作為研究對象，用刻度尺測量“小紙杯”在空中直線下落時(shí)的下落距離．找出速度隨時(shí)間變化的規(guī)律，以驗(yàn)證假設(shè)．
C．在相同的實(shí)驗(yàn)條件下，同學(xué)們首先測量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時(shí)刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入表中，圖甲是對應(yīng)的s-t圖線．然后將不同數(shù)量的“小紙杯疊放在一起從空中下落，分別測出它們的v-t圖線，如圖乙中圖線1、2、3、4、5所示．
D．同學(xué)們對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、歸納，驗(yàn)證假設(shè)．

時(shí)間/s下落距離/m
0.00.000
0.40.036
0.80.467
1.20.957
1.61.447
2.0x
（1）與上述過程中A步驟相應(yīng)的科學(xué)探究環(huán)節(jié)是猜想和假設(shè)．
（2）圖甲中的AB段反映了物體在做勻速運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，從表格中的數(shù)據(jù)看，同學(xué)們使用的刻度尺的分度值為1cm，表中x處的值為1.937．
（3）分別將不同數(shù)量的“小紙杯”疊放在一起重復(fù)實(shí)驗(yàn)的目的是總結(jié)普遍規(guī)律，避免結(jié)論的偶然性．
（4）請歸納“小紙杯”在下落的整個(gè)過程中的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：先做變速直線運(yùn)動(dòng)后做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．小華和小國兩位同學(xué)利用圖甲所示裝置對試管里的冰進(jìn)行加熱，并且每隔相同的時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察物質(zhì)的狀態(tài)．圖乙和圖丙是他們根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別繪制的溫度一時(shí)間的關(guān)系圖象（已知C水=2C冰），根據(jù)圖象可知：

（1）實(shí)驗(yàn)中使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的．
（2）冰屬于晶體（選填“晶體”或“非晶體”）；
（3）在圖象中BC階段物質(zhì)處于固液共存 狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）；
（4）通過觀察兩位同學(xué)繪制的溫度-時(shí)間的關(guān)系圖象，你認(rèn)為圖乙（選填“乙”或“丙”）的CD段圖象是正確的，你這樣判斷的依據(jù)是水的比熱容較大，質(zhì)量相同的水和冰吸收相同的熱量，水升溫應(yīng)較慢．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖是凸透鏡成像原理示意圖．在圖中所標(biāo)的o、a、b、c四點(diǎn)中，點(diǎn)a表示凸透鏡的焦點(diǎn)．c是光源S經(jīng)凸透鏡所成的像．當(dāng)光源S沿平行主軸的方向向透鏡移動(dòng)時(shí)（始終保持u＞f），像c將沿ac方向移動(dòng)（填“sc”“ac”或“bc”），且像的大小將變大（變大/變小/不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．熱電偶
把兩種不同材料的導(dǎo)線（如鐵絲和銅絲）組成圖所示的閉合電路，當(dāng)AB兩端存在溫度差時(shí)（B端加熱、A端放在冰水混合物中），電路中就會有電流通過，這就是塞貝克效應(yīng)，這種電路叫熱電偶．實(shí)驗(yàn)表明：熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關(guān)；跟接點(diǎn)A和B間的溫度差的大小有關(guān)，溫度差越大，電路中的電流越大．
（1）若其他條件不變，將圖中的鐵絲換成銅絲，則電路中電流將變?yōu)榱�；若其他條件 不變，將圖杯中的冰水混合物換為沸水，則電路中電流將變�。ㄒ陨蟽煽站x填“變大”、“不變”、“變小”或“變?yōu)榱恪保?br />  （2）過了一會，發(fā)現(xiàn)杯中的冰塊不斷熔化成水，熔化過程中，這杯冰水混合物的溫度不變（選填“升高”、“不變”或“降低”）同時(shí)還發(fā)現(xiàn)杯壁“出汗”了，這是一種液化現(xiàn)象（填物態(tài)變化的名稱），圖中的熱電偶實(shí)際上是一個(gè)電源，它的電能是由內(nèi)能轉(zhuǎn)化而來的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．“用天平測量物體的質(zhì)量’’的實(shí)驗(yàn)，某同學(xué)用已經(jīng)調(diào)好的天平測量物體質(zhì)量，在調(diào)節(jié)托盤天平的橫梁平衡時(shí)發(fā)現(xiàn)指針在標(biāo)尺中央兩側(cè)不斷擺動(dòng)，擺動(dòng)的幅度如圖甲所示，于是他將天平橫梁右端的平衡螺母向左旋動(dòng)．操作情況如圖乙所示，其錯(cuò)誤有（1）天平上的物體和砝碼放反了；（2）在測量過程中，不能使用平衡螺母調(diào)平．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列比較“光現(xiàn)象”和“聲現(xiàn)象”的敘述中，正確的是（　�。�
A．光和聲音在液體介質(zhì)中的傳播速度都比在空氣中的傳播速度快
B．光和聲音在一切物質(zhì)中都可以傳播出去
C．光和聲音在真空中傳播的速度比在其他物質(zhì)中要快
D．光能在真空中傳播，而聲音不能在真空中傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．小明用如圖所示的電子式電能表測額定電壓為220V洗衣機(jī)的功率，當(dāng)電路中只有洗衣機(jī)正常工作時(shí)，電能表的指示燈在3min內(nèi)閃爍30次，則該洗衣機(jī)的額定功率是200W．（3000imp/kW•h表示消耗1千瓦時(shí)電能指示燈閃爍3000次）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于功率和機(jī)械效率的說法中，正確的是（　　）
A．物體做功越快，功率越大B．物體做功時(shí)間越短，功率越大
C．越省力的機(jī)械，效率越高D．做功越快的機(jī)械，效率越高

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同步練習(xí)冊答案