6.物理興趣小組在“探究水果電池電壓”的實(shí)驗(yàn)中:
小明用銅片和鋅片為作為電極插入較小的檸檬制成了一個(gè)水果電池,如圖所示.
小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個(gè)水果電池.他們分別連通相同的音樂(lè)芯片,小華比小明的芯片聲音要響一些.由此他們作出如下猜想:
猜想一:水果電池電壓可能與水果的大小有關(guān).
猜想二:水果電池電壓可能與電極的材料有關(guān).
(1)為了驗(yàn)證猜想一,小明用同一個(gè)檸檬制成水果電池,沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側(cè)的部分檸檬,分別測(cè)出電壓,如表一所示:
表一
檸檬大小一個(gè)大半個(gè)半個(gè)小半個(gè)
電壓U/V0.800.800.800.80
分析表中數(shù)據(jù),說(shuō)明猜想一是錯(cuò)誤(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.
(2)為了驗(yàn)證猜想二,小華用銅片作為電池的正極,分別用外形相同的鋅、鋁、鐵等金屬片作為電池的負(fù)極,將金屬片電極插入檸檬,并保持電極間距離和插入深度相同,分別測(cè)出電壓,如表二所示:
表二
電極材料銅和鋅銅和鋁銅和鐵
電壓U/V0.880.600.46
分析表中數(shù)據(jù),得到的結(jié)論是水果電池電壓與電極的材料有關(guān).
(3)小明先將檸檬壓在桌面上滾了幾下,再做成水果電池,測(cè)出電壓達(dá)到1.0V,據(jù)此請(qǐng)你提出一個(gè)有價(jià)值、可探究的問(wèn)題:水果電池的電壓可能與水果的軟硬度有關(guān).

分析 (1)根據(jù)猜想,水果電池電壓與多個(gè)因素有關(guān),探究過(guò)程中應(yīng)用到控制變量法.分析表格中數(shù)據(jù)可得結(jié)論;
(2)除了猜想的因素外,水果電池電壓與兩電極間的距離、電極插入水果的深度可能有關(guān);分析表格數(shù)據(jù)可得結(jié)論;
(3)將檸檬壓在桌面上滾了幾下,檸檬會(huì)變軟,由此提出可探究的問(wèn)題.

解答 解:(1)小明用同一個(gè)檸檬制成水果電池,沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側(cè)的部分檸檬,這樣就控制了電極材料,
通過(guò)表一中的數(shù)據(jù)可知,水果大小變化后,電壓表的示數(shù)不變,可得結(jié)論:水果電池電壓與水果大小無(wú)關(guān).即猜想一錯(cuò)誤.
(2)除了猜想的因素外,水果電池電壓與兩電極間的距離、電極插入水果的深度可能有關(guān).將金屬片電極插入檸檬時(shí)還要保持插入深度和距離;
由表格二數(shù)據(jù),銅與不同金屬做電極時(shí),電壓表示數(shù)不同,說(shuō)明水果電池電壓與電極的材料有關(guān);
(3)將檸檬壓在桌面上滾動(dòng)后,檸檬會(huì)變軟,測(cè)出電壓不同,由此提出的探究問(wèn)題:水果電池的電壓可能與水果的軟硬度有關(guān).
故答案為:(1)錯(cuò)誤;(2)電極間距離;插入深度;水果電池電壓與電極的材料有關(guān);(3)水果電池的電壓可能與水果的軟硬度有關(guān).

點(diǎn)評(píng) 本題目結(jié)合水果電池電壓的影響因素,考查對(duì)控制變量法的理解和運(yùn)用,這種研究方法就是把多因素的問(wèn)題變成多個(gè)單因素的問(wèn)題來(lái)研究.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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16.關(guān)于水的密度,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.1m3的水質(zhì)量是100kgB.1cm3的水質(zhì)量是1g
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17.如圖所示是車站送行的情景,小聰和小明誰(shuí)的說(shuō)法對(duì)?都對(duì).判斷結(jié)果不同的原因是小明選擇火車為參照物,小聰選擇地面為參照物.

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14.如圖所示的電路中,電源電壓是6V且保持不變,R1=10Ω,R3=6Ω.變阻器R2規(guī)格為“24Ω,2A”.電流表和電壓表是學(xué)生實(shí)驗(yàn)常用電表,且接入的均為大量程,若將滑片P放在最右端,則(  )
A.當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2均斷開(kāi)時(shí),電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)為4.8V
B.當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2均閉合時(shí),電流表示數(shù)為0.85A,電壓表示數(shù)為6V
C.當(dāng)開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)時(shí),S2閉合時(shí),滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻不能小于10Ω
D.若將電流表和電壓表均改接小量程,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2斷開(kāi)時(shí),滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻范圍為4Ω-6Ω

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1.如圖所示是“探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
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(2)讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,推動(dòng)木塊做功,目的是為了探究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系;該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是物體質(zhì)量相同,速度越大,動(dòng)能越大;
(3)換用質(zhì)量不同的小球,使它們從斜面的相同(選填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下,推動(dòng)木塊做功,目的是為了探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系.

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11.在圖所示電路中,電源電壓相等且不變,若電流表A1、A2的示數(shù)相等,則電阻R1、R2、R3的大小關(guān)系為( 。
A.R1+R2=R3B.R1=R3C.R1>R3D.R2>R3

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18.新型汽車的研制中,將汽車模型放在風(fēng)洞中不動(dòng),讓風(fēng)高速迎面吹來(lái),真實(shí)地模擬了汽車在空氣中高速行駛的情形,若以地面為參照物汽車是靜止的,以流動(dòng)的空氣為參照物汽車是運(yùn)動(dòng)的.

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15.李明和小亮利用如圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”.已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻R的阻值分別為10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲所示電路圖,將圖乙中的實(shí)物圖連接完整.

(2)電路連接完整后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置,保持電壓表的示數(shù)為2.8V,電流表的指示如圖丙所示,則電流表的讀數(shù)是0.28 A,連接電路的電阻R的阻值是10Ω.(接0-0.6A的量程)
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16.現(xiàn)將阻值相同的兩只電阻分別按照串聯(lián)和并聯(lián)方式連接后接在如圖所示的a,b兩點(diǎn)間,已知電源電壓不變,當(dāng)電阻以串聯(lián)方式接入時(shí),電流表示數(shù)為I1,當(dāng)電阻以并聯(lián)方式接入時(shí),電流表示數(shù)為I2,則I1和I2的比值為( 。
A.I1:I2=1:4B.I1:I2=1:2C.I1:I2=4:1D.I1:I2=2:1

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