14.在生活中,我們搬起物體就是克服它的重力;搬起一塊大石頭要比搬起一塊小石頭費力多,由此小軍猜想:物體的質(zhì)量越大,所受重力可能越大.他進行了實驗,并記錄實驗結(jié)果如表:
實驗
次數(shù)
物體
材料
物體體積
V/m3
物體質(zhì)量
m/kg
重力
G/N
1石頭5×10-50.121.2
2石頭1×10-40.242.4
3木頭1×10-40.080.8
4木頭3×10-40.242.4
(1)在以上實驗過程中,需要的兩個測量工具是:彈簧測力計和天平.
(2)分析以上實驗數(shù)據(jù),可以驗證小軍的猜想是正確(填“正確”或“錯誤”)的.
(3)經(jīng)過討論,同學們認為小軍設(shè)計的表格還不能直接反映出質(zhì)量與重力的定量關(guān)系,應(yīng)再增加一項,它就是:求出重力與質(zhì)量的比值.
(4)有的同學還認為物體重力與其材料和體積有關(guān),如果你是小軍,根據(jù)實驗數(shù)據(jù),請你判斷這種說法是否正確,并簡單寫出理由比較2、3次數(shù)據(jù),物體的體積相同但重力不同.

分析 (1)探究重力和質(zhì)量的關(guān)系,所以實驗中需要測量物體的質(zhì)量和重力,用到彈簧測力計和天平;
(2)由表格,結(jié)合數(shù)學正比關(guān)系判斷;
(3)作出G-m圖象或求出重力與質(zhì)量的比值,如果是一定值,得出G=mg的定量關(guān)系;
(4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),比較物體重力與其材料和體積關(guān)系得出結(jié)論.

解答 解:(1)在實驗中,需要用彈簧測力計測量重力,用天平測量物體的質(zhì)量;
(2)有表格數(shù)據(jù)可知,質(zhì)量越大,重力越大,重力與質(zhì)量成正比,分析以上實驗數(shù)據(jù),可以驗證小軍的猜想是正確的;
(3)作出G-m圖象,如果是一條過原點的直線則說明重力與質(zhì)量成正比;或求出重力與質(zhì)量的比值,如果是一定值,則說明重力與質(zhì)量成正比;
(4)由表格數(shù)據(jù),比較2、3次數(shù)據(jù),物體的體積相同但重力不同,說明這種說法錯誤.
故答案為:(1)彈簧測力計;天平;(2)正確;
(3)求出重力與質(zhì)量的比值;(4)比較2、3次數(shù)據(jù),物體的體積相同但重力不同.

點評 本題考查重力與質(zhì)量的實驗探究的知識,考查學生對“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”過程的掌握.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.學習了摩擦起電后,張放同學利用泡沫小球、煙盒內(nèi)的鋁箔、絲線等制作了一個驗電器,并進行了一系列實驗.
(1)絲綢摩擦過的玻璃棒能吸引碎紙屑等輕小物體,是因為玻璃棒帶有吸引輕小物體的性質(zhì)電荷.
(2)毛皮摩擦過的橡膠棒與驗電器的金屬球接觸后,驗電器的金屬箔片張開一定角度,因為驗電器帶上了負電荷.
(3)塑料筆桿與頭發(fā)摩擦帶電后,再把小碎紙屑吸到筆桿上,小紙屑又被“彈”開,是因為吸到筆桿上的紙屑帶上了與筆桿相同(選填“相同”或“不相同”)的電荷.
(4)通過上述實驗和實驗現(xiàn)象,說明物體可以通過摩擦和接觸的方法帶電.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.秋天,稻子“笑彎了腰”,說明力可以改變物體的形狀.跳高場上,運動員“騰空而起”,說明力可以改變物體的運動狀態(tài);人踢球時,對球施力的物體是人,同時人也受到球的作用力,這一事例說明物體間力的作用是相互的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.人類利用太陽能的實質(zhì),是將太陽能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量.如圖畫出了太陽能三種轉(zhuǎn)化的方框圖,其中橢圓表示轉(zhuǎn)化的裝置或物體,菱形表示由太陽能所轉(zhuǎn)化的另一種能量形式.則按順序在圖中的三個空白處填入相關(guān)的文字正確的是(  )
A.內(nèi)能   太陽能電池    光合作用B.內(nèi)能   太陽能電池    綠色植物
C.太陽能電池    光合作用   內(nèi)能D.太陽能電池    綠色植物   內(nèi)能

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.如表是從某電暖水瓶的銘牌上摘錄下的幾個參數(shù).圖甲是它的電路原理示意圖,E1、E2是兩個指示燈,1、4和2、3是兩個觸點開關(guān),觸點開關(guān)由手動絕緣杠桿控制閉合,由永久磁鐵和感溫軟磁體等組成(如圖乙所示)的裝置控制斷開,當加熱膽內(nèi)的水溫達到90℃時,觸點開關(guān)就會自動斷開,俗稱“跳閘”.放在內(nèi)膽給水加熱的電熱絲R的阻值為44Ω,電阻R1的阻值為2420Ω,指示燈E1、E2的電阻很小,可忽略不計.(設(shè)家庭電路電壓220V恒定不變,電熱絲R及電阻R1、R2的阻值不隨溫度變化.
額定電壓220V頻率50HZ
額定容量1.5L電熱絲保溫功率44W
(1)如圖乙所示的裝置能控制電路斷開,說明感溫軟磁體的磁性強弱跟溫度有關(guān).將插頭插入家庭電路的插座,向上按動絕緣杠桿,使觸點閉合,電暖水瓶處于加熱狀態(tài)(填加熱或保溫).
(2)小楊在內(nèi)膽裝上1L溫度為20℃的冷水,加熱5min后開關(guān)跳閘,則這段時間內(nèi)電暖水瓶對電能的利用率是多少?
(3)R2的阻值是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

19.如圖所示,下列事例中屬于減小摩擦的是( 。
A.
加潤滑油
B.
涂防滑粉
C.
滾動軸承
D.
冰壺運動

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

6.請根據(jù)要求作圖.
(1)在圖1中畫出南瓜受到重力G的示意圖.
(2)在圖2中畫出物體對斜面的壓力F的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.一只小鳥在平面玻璃幕墻前飛來飛去,欣賞它自己在幕墻中輕盈的“身影”.“身影”是虛(實/虛)像,小鳥靠近幕墻過程中,“身影”靠近(遠離/靠近)幕墻,大小不變(逐漸變大/不變/逐漸減。

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示電路,閉合開關(guān)S1、S2,下列對電路的分析正確的是( 。
A.電表中A1示數(shù)與電流表A2示數(shù)相同
B.電流表A1測L1的電流
C.當開關(guān)S2斷開時,通過L1的電流變小
D.當開關(guān)S2斷開時,電流表A2的示數(shù)變小

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