16．春節(jié)過(guò)后第二天，干旱的大地終于得到了雪花的滋潤(rùn)．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．雪是空氣中的水蒸氣凝固而成的
B．融雪劑可使雪在低溫下熔化，是因?yàn)槿谘﹦┦寡┓懦隽藷崃?/td>
C．雪熔化時(shí)導(dǎo)致氣溫較低，是因?yàn)槿刍鼰?/td>
D．大雪之后周?chē)穆曇裘黠@減小，是因?yàn)榕钏傻难┓瓷涞穆曇纛l率降低

分析 （1）雪是固態(tài)的，是空氣中的水蒸氣遇冷形成的，是凝華現(xiàn)象；
（2）融雪劑的作用是降低雪的熔點(diǎn)，熔點(diǎn)越低，物質(zhì)越容易熔化；
（3）物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐后w態(tài)的過(guò)程是熔化，熔化過(guò)程是吸熱的；
（4）沒(méi)有下雪的情況下，地面比較平坦，對(duì)聲音反射能力較強(qiáng)．下雪后，積雪蓬松，可以吸收噪聲．

解答 解：
A、雪是空氣中的水蒸氣凝華而成的，故A錯(cuò)誤；
B、大雪之后灑融雪劑是為了降低雪的熔點(diǎn)，使其在更低的溫度下能夠熔化，故B錯(cuò)誤；
C、融雪過(guò)程是雪熔化過(guò)程，熔化是吸熱的，化雪時(shí)從空氣中吸收熱量，導(dǎo)致空氣溫度降低，故C正確；
D、下雪后，雪地上蓬松多孔，可以有效地吸收噪聲，顯得比較安靜，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物態(tài)變化、物態(tài)變化過(guò)程中的吸放熱情況、融雪劑的作用以及減弱噪聲方法的理解能力，是一道綜合性題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．一艘航母的艦載機(jī)飛離航母后，所受浮力將減�。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小”、“不變”），航母將上浮一些（選填“上浮一些”、“下沉一些”、“位置不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．一塊冰全部化成水后，體積比原來(lái)（注：ρ冰=0.9×103kg/m3）（　　）
A．增大$\frac{1}{10}$B．減小$\frac{1}{10}$C．增大$\frac{1}{9}$D．減小$\frac{1}{9}$

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．（1）完成圖1中光路圖．

（2）畫(huà)出圖2中F1的力臂l1，并在A點(diǎn)畫(huà)出阻力F2的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．某實(shí)驗(yàn)小組做“伏安法測(cè)量電阻”的實(shí)驗(yàn)，所用的器材有：電壓為3V的電源，待測(cè)電阻Rx，以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、導(dǎo)線和開(kāi)關(guān)，圖甲是沒(méi)有連接完整的實(shí)物電路
（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整；
（2）連好電路閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片P置于最左端．（選填“最左”或“最右”）
（3）實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，電流表、電壓表均無(wú)示數(shù)，為了檢查電路故障，他們借助一根檢測(cè)導(dǎo)線進(jìn)行檢測(cè)，當(dāng)該導(dǎo)線兩端分別接不同點(diǎn)時(shí)，對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象如上表所示，由此可以判斷電路發(fā)生的故障是cd導(dǎo)線接觸不良；
檢測(cè)導(dǎo)線接點(diǎn)現(xiàn)象
a、b電壓表、電流表均無(wú)示數(shù)
a、c電壓表、電流表均無(wú)示數(shù)
a、d電壓表、電流表均無(wú)示數(shù)
c、d電壓表、電流表均無(wú)示數(shù)
（4）排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)電壓表表示示數(shù)為2.4V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，這時(shí)電流為0.3A，他們利用此組數(shù)據(jù)得出該待測(cè)電阻Rx的阻值，結(jié)束了實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為他們這種做法有何不妥：實(shí)驗(yàn)次數(shù)較少應(yīng)多次實(shí)驗(yàn)求平均值；
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師告訴同學(xué)們，電壓表雖然電阻較大，但還是有少量電流通過(guò)電壓表，老師認(rèn)為有電流通過(guò)的理由是電流表外接法和電流表內(nèi)接法中，兩次電流表的示數(shù)不同，因此計(jì)算出的電阻的大小會(huì)跟真實(shí)值相比將偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“相等”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖所示為一個(gè)三孔插座，其中有一個(gè)插孔的導(dǎo)線是與室外大地相連的，請(qǐng)將這個(gè)插孔與圖中表示大地的符號(hào)E用筆畫(huà)線連接起來(lái)．如果這個(gè)插孔的導(dǎo)線斷了，使用這個(gè)插座能（選填“能”、“不能”）使電熱淋浴器正常工作，這時(shí)存在的問(wèn)題是一旦發(fā)生淋浴器外殼漏電，有造成人觸電的危險(xiǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示，壓路機(jī)的碾子質(zhì)量很大，是為了在受力面積相等的情況下，增大壓力，從而增大（填“增大”、“減小”）壓強(qiáng)；某建筑工地上一塊質(zhì)地均勻的磚平放、側(cè)放、豎放在水平地面上時(shí)，壓強(qiáng)分別為0.8×103Pa，2.0×10m3Pa，5.0×103Pa，則磚塊對(duì)水平地面的壓力為20N．（g取10N/kg，磚密度=2×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．麥兜同學(xué)在課堂上完成了凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究，得到了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論．同時(shí)他對(duì)實(shí)像和虛像產(chǎn)生了興趣，實(shí)像和虛像到底有什么區(qū)別呢？他決定和幾個(gè)小朋友繼續(xù)探究：
他們找來(lái)焦距分別為10cm、15cm和30cm的凸透鏡，長(zhǎng)約一米的光具座，蠟燭、火柴和光屏．
麥兜同學(xué)選擇了焦距15cm的凸透鏡，并和其他器材組裝好了光具座，如圖所示，他移動(dòng)蠟燭從遠(yuǎn)處逐漸靠近凸透鏡，對(duì)應(yīng)移動(dòng)光屏找到實(shí)像，并記錄物距u和像距v以及成像特征；并在此過(guò)程中請(qǐng)麥嘜同學(xué)與光屏并排坐好，透過(guò)凸透鏡觀察火焰，并隨著光屏一起移動(dòng)．直到無(wú)論如何移動(dòng)光屏都在上面找不到像，仔細(xì)分析數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)此時(shí)物距非常接近15cm，繼續(xù)向透鏡方向移動(dòng)蠟燭，依然不能在光屏上找到像．麥兜同學(xué)搖著大腦袋想了一下，發(fā)現(xiàn)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程驗(yàn)證了凸透鏡成實(shí)像的條件：物距要大于焦距．
而麥嘜同學(xué)卻告訴麥兜，他一直都能透過(guò)透鏡看到火焰；但是當(dāng)光屏上找不到像之后，他能看到的火焰變成了正立的．由此，表兄弟兩個(gè)找到了凸透鏡所成的實(shí)像和虛像的兩個(gè)區(qū)別．你找到了么：
①實(shí)像是倒立的，而虛像是正立的；②實(shí)像可以用光屏接收，而虛像不能用光屏接收．
兩位同學(xué)回顧了自己的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，分析數(shù)據(jù)還發(fā)現(xiàn)了一條規(guī)律：當(dāng)物體靠近凸透鏡時(shí)，所成的實(shí)像將遠(yuǎn)離（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡，并變大（選填“變大”或“變小”）．
麥嘜同學(xué)還提出，由剛才的實(shí)驗(yàn)過(guò)程立論比較單薄，希望再進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn)豐富數(shù)據(jù)．以下實(shí)驗(yàn)中需多次實(shí)驗(yàn)而且與麥嘜目的相同的是B
A．體檢時(shí)，測(cè)量麥兜的身高      B．上課時(shí)，研究重力與質(zhì)量的關(guān)系
C．體檢時(shí)，測(cè)量麥兜的體重      D．高燒時(shí)，每隔半小時(shí)測(cè)一次體溫．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．用如圖甲所示的電路可以測(cè)量一個(gè)未知電阻的阻值，其中Rx為待測(cè)電阻，R為電阻箱，S為單刀雙擲開(kāi)關(guān)，R0為定值電阻．
某同學(xué)用該電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，主要步驟有：
A．把開(kāi)關(guān)S接b點(diǎn)，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)為I
B．讀出電阻箱的示數(shù)R
C．把開(kāi)關(guān)S接a點(diǎn)，讀出電流表示數(shù)為I
D．根據(jù)電路圖，連接實(shí)物，將電阻箱的阻值調(diào)至最大
（1）上述步驟的合理順序是DCAB（只需填寫(xiě)序號(hào)）
（2）步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖乙所示．若已知R0的阻值為20歐，則待測(cè)電阻Rx的阻值為47歐
（3）本實(shí)驗(yàn)所以采用的物理方法可稱(chēng)為等效替代法．（選填“控制變量法”或“等效替代法”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案