如圖甲是同學(xué)們探究“滑動摩擦力大小影響因素”的實驗，將重5N的物體放在水平地面上，用彈簧測力計水平向右拉物體，當F增大到1N時，物體處于靜止狀態(tài)，此時物體受到的摩擦力為 N，當F增大到2N時，物體恰好做勻速直線運動。若F=4N，物體所受的摩擦力為 __ N。小華同學(xué)在實驗完成后認真思考設(shè)計了如圖乙所示的裝置重新進行了探究，該裝置相比于甲圖所示裝置具有 優(yōu)點（寫出一點即可），實驗中，用F=5N水平向右的拉力勻速拉動木板A，物塊B靜止不動，彈簧測力計的示數(shù)如圖，則B受到的A的摩擦力為 N，若使木板A做加速運動，則B所受摩擦力 （選填“變大”“變小”或“不變”）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江寧波卷）物理（解析版） 題型：實驗題

小科用如圖甲所示的實驗儀器探究“電流與電阻的關(guān)系”，滑動變阻器的規(guī)格為“10Ω 1A”，AB間接入的定值電阻的阻值為25Ω。

【實驗步驟】

①連接電路:完成圖甲中的連線，使滑動變阻器接人電路的阻值最大；

②閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)為3.0V，讀出電流表示數(shù)并記錄，此時滑片P在中點附近；

③斷開開關(guān)，在AB間換接20Ω的定值電阻；

④閉合開關(guān)，讀出電流表示數(shù)并記錄；

⑤斷開開關(guān)，在AB間分別換接15Ω、10Ω和5Ω的定值電阻，依次重復(fù)步驟④。

【實驗數(shù)據(jù)】

電阻R/Ω

25

20

15

10

5

電流I/A

0．12

0．14

0， 16

0．20

★

AB間接5Ω的定值電阻時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則表中“★”處的數(shù)值為 。

【數(shù)據(jù)分析】小科找不出上述數(shù)據(jù)的定量關(guān)系。而其他同學(xué)都通過實驗得出了“電壓不變時，通過導(dǎo)體的電流與這段導(dǎo)體的電阻成反比”的正確結(jié)論。

【實驗反思】

（1）小科得不到正確結(jié)論的原因是 ，需要重新實驗。

（2）根據(jù)小科的實驗數(shù)據(jù)，通過進一步分析計算可以發(fā)現(xiàn)，當AB間的阻值變小時，電池組兩端的電壓將 （填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東菏澤卷）物理（解析版） 題型：實驗題

實驗室電源電壓為6V，要測量小燈泡的額定功率，小偉選擇一個額定電壓為2.5V，電阻大約為10Ω左右的小燈泡，小強畫出了電路圖（圖甲）。具體做法：

（1）小偉看到電路圖后提出一個建議：簡化實驗，去掉滑動變阻器測量小燈泡的額定電功率。你認為小偉的實驗方案可行嗎？為什么？_____________，_____________。

（2）若按照小強設(shè)計的電路圖進行實驗，實驗室里有最大阻值是10Ω和60Ω的滑動變阻器，你認為應(yīng)該選擇最大阻值為_______________Ω的滑動變阻器。

（3）將圖乙中的滑動變阻器和電壓表（選用合適的量程）接入電路。

（4）在實驗器材選擇無誤，電路連接正確的情況下，閉合開關(guān)，小燈泡不亮，但電壓表和電流表都有示數(shù)，按照圖乙的電路連接圖判斷，要讓燈泡發(fā)光，你的操作是：______________。

調(diào)整電路正常后開始實驗，在調(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中，燈泡突然熄滅，電流表的示數(shù)突然變得無示數(shù)，電壓表的示數(shù)是6V，你判斷故障可能是：_______________。

（5）為進一步確定小燈泡亮度與電壓的關(guān)系，做了多次實驗，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出了小燈泡的U－I圖像（如圖丙所示）。請根據(jù)圖像信息計算出小燈泡的額定功率是___________W。

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東菏澤卷）物理（解析版） 題型：選擇題

2016年4月20日下午，甘肅酒泉瓜州縣淵泉小學(xué)正在舉行運動會，塑膠運動場上突然刮起龍卷風，將一名小學(xué)生卷起，如圖所示。龍卷風是高速旋轉(zhuǎn)的氣流，它能把地面上的人、動物或物體等“吸起”卷入空中。龍卷風能“吸起”物體的原因是

A．龍卷風內(nèi)部的壓強遠小于外部的壓強

B．龍卷風內(nèi)部的壓強遠大于外部的壓強

C．龍卷風使物體受到的重力變小

D．龍卷風使物體受到的浮力變大

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇宜興丁蜀學(xué)區(qū)七校八年級第二次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：作圖題

在圖中，水平桌面上的小車，受到一個大小為6N，方向與水平方向成30°斜向右上方的拉力，請用力的示意圖畫出這個拉力

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇宜興丁蜀學(xué)區(qū)七校八年級第二次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

使用天平和量筒測量金屬塊的密度時，將天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)指針指在分度標盤中央刻度線的左側(cè)，此時應(yīng)將天平的平衡螺母向 __（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．用調(diào)好的天平測金屬塊的質(zhì)量時，砝碼及游碼的位置如圖甲所示，則金屬塊的質(zhì)量是 __ g；放入金屬塊前量筒內(nèi)水的體積為10ml，放入金屬塊后量筒內(nèi)水面位置如圖乙所示，則金屬塊的密度為 __ _ kg/m3，若金屬塊磨損了，它的密度 __ （選填“變大”“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇宜興丁蜀學(xué)區(qū)七校八年級第二次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩輛汽車在水平路面上做直線運動，路程隨時間的變化如圖所示，在水平方向上受到平衡力作用的是（ ）

A．甲車 B．乙車 C．兩車都是 D．兩車都不是

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇揚州揚州大學(xué)附中八年級下學(xué)期中物理試卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀短文，回答問題。

在我國隨著人民生活水平的提高，汽車開始進入普通百姓家庭。小明同學(xué)家買了一輛嶄新的汽車（如圖），部分相關(guān)參數(shù)配置如下表所示。

參 數(shù)

車身質(zhì)量

1200 kg

油箱容積

50L

理論油耗

6L/100km

全車長度

4269mm

車身寬度

1686mm

車身高度

1492 mm

（1）經(jīng)過加油站時，小明聞到汽油味，這是由于 。加油站規(guī)定工作人員在上班時間不能穿化纖布料做的衣服，這是因為化纖布料容易發(fā)生摩擦 ，存在火災(zāi)隱患。

（2）2012年3月，發(fā)改委對汽油價格進行了微小調(diào)整。和大多數(shù)物質(zhì)一樣，汽油也有熱脹冷縮的性質(zhì)，隨著氣溫的上升，汽油密度會 （“變大”或“變小”），受此因素影響，在每噸汽油價格不變的情況下，每升汽油的價格應(yīng) （“上調(diào)”或“下調(diào)”）。

（3）如果他家的汽車正常行駛100km（1L＝10-3m3 ，汽油的密度為0．7g/cm3）。則查閱上表中的參數(shù)可知，理論情況下該車行駛100km 所消耗的汽油的質(zhì)量是 kg。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇揚州邵樊片八年級下學(xué)期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

日常生活中，許多不科學(xué)說法需要糾正。比如：①鐵比棉花“重”；②將兩個不同的物體分別放在已調(diào)平的天平左右托盤中，“重”的那端將下降；③用力未能推動笨重的家具，因為推力小于摩擦力。通過學(xué)習(xí)物理，正確的說法是：說法①中的“重”是指 大，說法②中的“重”是指 大，說法③中的推力大小 摩擦力。

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