6．教師內(nèi)有四盞220V的燈，兩個(gè)開關(guān)，每個(gè)開關(guān)控制兩盞燈．如圖中能正確反映教室這四盞燈連接情況的是（　　）
A．B．C．D．

分析 根據(jù)家庭電路中所有用電器并聯(lián)、開關(guān)與被控制的電路串聯(lián)，由此確定正確答案．

解答 解：
由生活經(jīng)驗(yàn)可知，教室中四盞用來照明的燈應(yīng)并聯(lián)，它們共由兩個(gè)開關(guān)控制，且每個(gè)開關(guān)控制兩盞燈，即每一個(gè)開關(guān)應(yīng)與兩個(gè)并聯(lián)的燈串聯(lián)，兩個(gè)開關(guān)互不影響，故只有A符合題意．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的根據(jù)串并聯(lián)電路的特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)判斷家庭電路的連接情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．體溫計(jì)是根據(jù)水銀熱脹冷縮的性質(zhì)制成的，如圖，當(dāng)前的讀數(shù)為38.8℃，若想用這支體溫計(jì)繼續(xù)測(cè)另一個(gè)人的體溫，則使用前必要的操作是將體溫計(jì)甩一甩．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖示所示是利用磁懸浮原理浮在空中的盆栽，盆栽底部有磁體，底座裝有電磁鐵，給盆栽澆水前后（　�。�
A．盆栽受到的磁力變大
B．底座對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小不變
C．要使盆栽與底座之間距離不變，可改變電磁鐵線圈內(nèi)的電流方向
D．要使盆栽與底座之間距離不變，可適當(dāng)增大電磁鐵線圈內(nèi)的電流

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室測(cè)量石塊的密度：

（1）將天平放在水平桌面上，游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平稱石塊的質(zhì)量，放在右盤中的砝碼和標(biāo)尺上游碼的位置如圖乙所示時(shí)，天平橫梁平衡，石塊的質(zhì)量為62g．
（3）用量筒測(cè)出石塊的體積如圖丙所示，則測(cè)出的石塊的密度是3.1×103kg/m3，若石塊吸水，則測(cè)出的密度值比石塊的實(shí)際密度大（選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)，小琴同學(xué)用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞若干匝，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵，如圖甲、乙、丙、丁為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況．

（1）比較圖乙和丙可知：在線圈匝數(shù)相同時(shí)，電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)；
（2）由圖丁的實(shí)驗(yàn)可知：在電流相等時(shí)，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)．
（3）實(shí)驗(yàn)是通過觀察電磁鐵吸引小鐵釘?shù)亩嗌賮碇离姶盆F磁性的有無和強(qiáng)弱的；物理學(xué)中將這種研究問題的方法叫做轉(zhuǎn)換法．請(qǐng)列舉一個(gè)電學(xué)中利用這種研究方法的例子：用燈泡的亮度反映電流的大小．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．滾燙的油鍋不小心滴入了水珠，你會(huì)發(fā)現(xiàn)油花四濺，這是因?yàn)樗姆悬c(diǎn)比油的沸點(diǎn)低（填“高”或“低”）的結(jié)果．在醫(yī)院里病人發(fā)熱時(shí)，高燒不退，可以用酒精擦拭病人的身體，這是因?yàn)榫凭舭l(fā)吸熱，從而帶走病人身體的熱量，起到暫時(shí)降低體溫的效果．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

18．質(zhì)量為1.5t的小轎車在平直的馬路上以72km/h的速度行駛10min，在這個(gè)過程中共消耗10L的汽油，若汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為70kW，則這個(gè)過程中，汽車受到的阻力為多少？（汽油的熱值為4×107J/L）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．悅悅同爸爸在街上逛了一個(gè)上午，回到家里，媽媽伸出手，拍打悅悅衣服，同時(shí)悅悅衣服上的灰塵便沒有了，可是爸爸卻脫下衣服用力一抖，衣服上剛才還能看見的灰塵也不見蹤影了，愛動(dòng)腦筋的悅悅想，爸爸和媽媽為什么可以把衣服上的灰塵弄去呢？請(qǐng)你用相關(guān)的物理知識(shí)來幫助悅悅解答．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示的聲現(xiàn)象中，能說明聲音傳遞能量的是（　　）
A．
蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲		B．
倒車?yán)走_(dá)
C．
超聲波清洗機(jī)		D．
真空罩中的鬧鐘

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