分析 (1)由圖象可找出液體溫度的變化與所用時間的關(guān)系,在相等時間內(nèi)溫度變化大的液體升溫快;在相等的加熱時間內(nèi),甲和乙吸熱相同,溫度變化大的液體比熱容小,溫度變化小的比熱容大,據(jù)此分析判斷;
(2)知道水的質(zhì)量和從圖象讀出水的終溫,利用吸熱公式Q吸=cm△t求吸收的熱量;
(3)熱得快放出熱量與水吸收熱量相等,結(jié)合時間,利用P=$\frac{W}{t}$計算功率.
解答 解:
(1)由圖象可以看出:在相等時間內(nèi),液體甲溫度變化量大,則甲液體溫度升高較快;而兩個加熱器相同、加熱時間相等時,兩種液體吸收的熱量相等,由公式Q吸=mc△t可知,在質(zhì)量相等、初溫相同、吸熱也相同的情況下,溫度升高快的液體比熱容小,所以甲的比熱容小,乙的比熱容大;
(2)水的比熱容,c乙=4.2×103J/(kg•℃),水的初溫t0=20℃,由圖象可知,加熱3min后,水的終溫t=50℃,
水吸收熱量:Q吸=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×0.5kg×(50℃-20℃)=6.3×104J;
(3)熱得快放出熱量:Q放=Q吸=6.3×104J,
熱得快的功率:P=$\frac{W}{t}$=$\frac{{Q}_{放}}{t}$=$\frac{6.3×1{0}^{4}J}{3×60s}$=350W.
答:(1)小于;(2)水吸收的熱量為6.3×104J;(3)熱得快的功率是350W.
點評 本題考查學(xué)生由圖象獲取知識的能力,這類題一般是通過比較相同質(zhì)量的不同物質(zhì),在相同時間內(nèi),加熱時間相同(吸收熱量相同)的情況下,比較其溫度的變化即可判斷.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 給盛有酒精的瓶子加蓋 | B. | 把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中 | ||
C. | 將濕衣服晾在通風(fēng)向陽處 | D. | 春季植樹時剪除大量枝葉 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 飛抵月球附近,可以利用慣性自動返回 | |
B. | 返回地球的過程中速度會越來越大,是因為重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 | |
C. | 與大氣摩擦產(chǎn)生的熱量可以將飛行器燒毀,是因為做功增加了內(nèi)能 | |
D. | “蹭”一下再彈起能緩沖,說明力可以改變物體的運動狀態(tài) |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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