7．如圖，A、B二圖中，木塊的長(zhǎng)度分別為：A2.2cm，B2.60cm；刻度尺A的分度值是1cm，刻度尺B的分度值是1mm．

分析 刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度； 使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

解答 解：由圖知：
A刻度尺上1cm之間有1個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1cm，即刻度尺的分度值為1cm，木塊左側(cè)與0刻度線對(duì)齊，右側(cè)與2.2cm對(duì)齊，所以木塊的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=2.2cm．
B刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm，木塊左側(cè)與0刻度線對(duì)齊，右側(cè)與2.60cm對(duì)齊，所以木塊的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=2.60cm．
故答案為：2.2； 2.60；1cm；1mm．

點(diǎn)評(píng) 度尺是初中物理中基本的測(cè)量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直，測(cè)量結(jié)果要注意估讀到分度值的下一位數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．體積相等，形狀不同的甲、乙兩實(shí)心物體懸浮在水中的不同位置（如圖所示），則它們的密度ρ及其所受到的浮力F大小關(guān)系分別是（　�。�
A．ρ甲＜ρ乙　　F甲=F乙B．ρ甲＜ρ乙　　　F甲＞F乙
C．ρ甲=ρ乙　　F甲＞F乙D．ρ甲=ρ乙　　　F甲=F乙

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水來進(jìn)行冷卻，這是通過熱傳遞方式來改變內(nèi)能的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．下列四個(gè)情景圖分別說明或探究的是
甲聲音具有能量
乙真空不能傳聲
丙聲音是有物體振動(dòng)產(chǎn)生的
丁聲音的音調(diào)與振動(dòng)的頻率有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．音樂廳正在開音樂會(huì)，男低音在放聲高歌，女高音輕聲伴唱，又有多種樂器伴奏，這時(shí)男低音的響度比女高音的大，而女高音的音調(diào)比男低音的高．音樂會(huì)上我們很容易區(qū)分不同樂器的聲音主要是根據(jù)音色不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，為了便于完成該實(shí)驗(yàn)使用了轉(zhuǎn)換法；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明空氣能傳聲；聲音的響度越大，小球被彈開的幅度越大，說明響度與振幅有關(guān)，若將實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)換成在月球表面，則實(shí)驗(yàn)乙（選填：甲與乙）不能順利進(jìn)行，是因?yàn)檎婵詹荒軅髀暎?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，南海是中國(guó)四大海域中最大、最深、自然資源最豐富的海域，科學(xué)家探明南海海底有大量的“可燃冰”．同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的數(shù)十倍，說明“可燃冰”的熱值很大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．計(jì)算：
（1）溫度10℃，質(zhì)量為4kg的水，吸收8.4×105J的熱量，溫度升高多少？
（2）質(zhì)量為500g的金屬塊溫度從80℃降低到30℃時(shí)放出的熱量是3.25×103J．問該金屬的比熱容是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示是物體運(yùn)動(dòng)距離（S）-時(shí)間（t） 圖象．該物體做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)（選填：“勻速直線”或“變速”），物體運(yùn)動(dòng)的速度是0.2 m/s．

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