A. | 王浩同學(xué)踢出去的足球在草地上越滾越慢,足球的慣性也越來越小 | |
B. | 張紅同學(xué)百米沖線后沒有立即停下來,是因為受到慣性力的作用 | |
C. | 張彥同學(xué)在做引體向上,靜止單杠上不動時,他對單杠的拉力和他的重力是一對平衡力 | |
D. | 李寧同學(xué)正在跳高,當(dāng)他騰躍到最高點時,勢能最大 |
分析 (1)物體的運(yùn)動并不是由力來維持的,物體之所以停止運(yùn)動是因為受到摩擦阻力的緣故;
(2)物體能夠保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì),稱為慣性,慣性是物體本身的一種性質(zhì);
(3)平衡力是作用在同一物體上的兩個力,大小相等、方向相反、作用在同一直線上;
(4)一切物體都要保持原來的運(yùn)動狀態(tài);地球附近的一切物體都受重力作用.
解答 解:
A、慣性大小與物體運(yùn)動狀態(tài)無關(guān),王浩踢出去的足球在草地上滾動時慢慢停下來,慣性是不變的,是因為受到摩擦力的作用,該選項錯誤;
B、張紅百米沖刺后沒有立即停下來,是由于本身具有慣性,而不是受到慣性,故該選項錯誤.
C、他對單杠的拉力,受力物是單杠,他的重力,受力物時張彥,二力作用在不同的物體上,不是平衡力,故該選項錯誤;
D、李寧同學(xué)在最高點,高度最大,勢能最大,故該選項正確.
故選D.
點評 (1)力與運(yùn)動的關(guān)系,力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因,物體的運(yùn)動不需要力來維持,慣性是保持物體運(yùn)動狀態(tài)不變的原因;
(2)平衡力和相互作用力的區(qū)別,在于是否作用在同一物體上,平衡力是作用在同一物體上的,相互作用力是作用在不同的物體上.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究磁場時引入磁感線,是采用模型法 | |
B. | 發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線太長而采取纏繞的方式從而制成滑動變阻器,這是利用了缺點利用法 | |
C. | 在研究并聯(lián)電路分流作用時,設(shè)想自己就是流動的電荷,這是運(yùn)用擬人類比法 | |
D. | 由電生磁想到磁能否生電,采用的是逆向思考法 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人感覺最舒服的溫度是37℃ | |
B. | 一個雞蛋的質(zhì)量約為50g | |
C. | 成年人手指甲蓋的寬度大約是0.1cm | |
D. | 聲音在真空中的傳播速度是3×108m/s |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 50次/min | B. | 60次/min | C. | 70次/min | D. | 80次/min |
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