過程表格 | 小雨在水平長木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊,沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),記下彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大。砀袢缦拢
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結(jié)論 | 實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論,可用上述圖象中的圖線a來表示. | ||||||||||
問題討論 | 如圖所示,探究二力平衡實(shí)驗(yàn),若兩盤中砝碼質(zhì)量相等,把小車轉(zhuǎn)過一個(gè)角度后松手,小車會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng),說明相互平衡的兩個(gè)力必須在同一條直線上,這里用到了控制變量法. |
分析 (1)在此題中要掌握二力平衡條件的應(yīng)用,要測(cè)量摩擦力的大小,需拉動(dòng)測(cè)力計(jì)做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)拉力大小與摩擦力大小相等;同時(shí)要掌握控制變量法的應(yīng)用,滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),要研究滑動(dòng)摩擦力與其中一個(gè)量之間的關(guān)系,要控制另一個(gè)量不變;
(2)由于小車處于靜止?fàn)顟B(tài),因此小車受到水平向右的拉力和水平向左的拉力作用,并且二力是一對(duì)平衡力,據(jù)此作出小車在水平方向上所受的力的示意圖;二力平衡的條件:大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上.
解答 解:
(1)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊,沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),木塊處于平衡狀態(tài),此時(shí)拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力,大小相等;
在接觸面粗糙程度一定時(shí),摩擦力與壓力,壓力與支持力為相互作用力,大小相等,因此摩擦力的大小與支持力的大小也是正比例關(guān)系,圖象a符合要求;
(2)將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,二力不在同一條直線上,并且放手后小車將轉(zhuǎn)動(dòng),說明彼此平衡的兩個(gè)力必須在同一條直線上;此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了控制變量法.
故答案為:勻速直線;a;在同一條直線上;控制變量.
點(diǎn)評(píng) 此題是探究影響滑動(dòng)摩擦力的因素以及二力平衡條件的應(yīng)用,在此實(shí)驗(yàn)中要拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),要研究滑動(dòng)摩擦力與一個(gè)量的關(guān)系,需要控制一兩個(gè)量不變.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān) | |
B. | 在光的反射和折射現(xiàn)象中,光路都是可逆的 | |
C. | 物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能的總和叫做物體的內(nèi)能 | |
D. | 一定質(zhì)量的某種物質(zhì),溫度升高1℃所吸收的熱量大于它溫度降低1℃放出的熱量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
裝置與過程 | 上圖實(shí)驗(yàn)的正確操作順序是CBAD;石塊所受浮力大小是1N. |
結(jié)論 | 浸在液體中的物體受到的浮力大小等于排開液體的重力. |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 某人說話,近處的人聽到他的聲音,而遠(yuǎn)處的人聽不到,說明聲音傳播的速度不同 | |
B. | 聲音跟在固體中傳播速度一定比在液體中傳播速度要大 | |
C. | 播放機(jī)有音量調(diào)節(jié)旋鈕,實(shí)質(zhì)是調(diào)節(jié)音調(diào) | |
D. | 笛子可以被吹出悅耳的旋律,是因?yàn)榭梢园l(fā)出不同的音調(diào) |
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