【題目】物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)時(shí)，小美和小麗再探有關(guān)杠桿平衡的問題

（1）小美先將杠桿調(diào)節(jié)至水平位置平衡，在左右兩側(cè)各掛如圖甲所示的鉤碼后，杠桿的 端下降．要使杠桿重新在水平位置平衡，如果不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點(diǎn)位置，只需將 即可．

（2）小麗還想探究當(dāng)動(dòng)力和阻力在杠桿同側(cè)時(shí)杠桿的平衡情況，于是她將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉，結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置，如圖乙所示．小麗在A點(diǎn)施加一個(gè)始終水平向右的拉力F，卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡．你認(rèn)為原因是 ．

（3）他們認(rèn)為（2）問中拉力是做功的．如果水平向右的拉力F大小不變，OA長L，將杠桿從豎直位置拉著轉(zhuǎn)過30°的過程中，拉力F做功為 ．

【答案】左 取下左側(cè)兩個(gè)鉤碼掛到右側(cè)鉤碼的下方 水平位置時(shí)動(dòng)力臂為零杠桿無法平衡 1/2FL

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)杠桿的平衡條件可知，此時(shí)左邊的力乘以力臂的積較大，所以杠桿的左端下降．要使杠桿重新在水平位置平衡，如果不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點(diǎn)位置，只需將取下左側(cè)兩個(gè)鉤碼掛到右側(cè)鉤碼的下方即可．（2）在A點(diǎn)施加一個(gè)始終水平向右的拉力F，卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡．因?yàn)榇藭r(shí)的動(dòng)力臂為零杠桿無法達(dá)到杠桿的平衡條件；（3）由直角三角形的知識(shí)可知，在拉力的作用下，力的作用點(diǎn)通過的距離為OA長的一半，所以可求出拉力F做功為1/2FL。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S1、S2斷開或閉合時(shí)，下列關(guān)于三燈連接情況錯(cuò)誤的是( )

A. S1、S2都斷開，L1、L3串聯(lián) B. S1、S2都閉合，L1、L2并聯(lián)

C. S1斷開，S2閉合，L1、L3串聯(lián) D. S1斷開，S2閉合，只有L1能發(fā)光

【答案】C

【解析】試題分析：根據(jù)電路圖，當(dāng)開關(guān)S1、S2斷開時(shí)，電路只有一條路徑，L1、L2串聯(lián)，故A正確，不符合題意；當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合，將L3短路，L1、L2并聯(lián)，B正確，B不符合題意。當(dāng)開關(guān)S1斷開，S2閉合時(shí)，將L3短路，電路中只有燈泡L1，所以C錯(cuò)誤，C符合題意為答案。S1斷開，S2閉合，將L3短路，只有L1能發(fā)光，D正確，不符合題意。

考點(diǎn)：電路

【題型】單選題
【結(jié)束】
7

【題目】家用電吹風(fēng)由電動(dòng)機(jī)和電熱絲等組成，為了保證電吹風(fēng)的安全使用，要求：電動(dòng)機(jī)不工作時(shí)，電熱絲不能發(fā)熱；電熱絲不發(fā)熱時(shí)，電動(dòng)機(jī)仍能工作．下列電路中符合要求的是( )

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是撐竿跳高運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段：助跑、撐竿起跳、越橫桿。在這幾個(gè)階段中能量的轉(zhuǎn)化情況是：

（1）助跑階段，運(yùn)動(dòng)員所消耗的體內(nèi)的化學(xué)能________（選填“大于”“小于”或“等于”）運(yùn)動(dòng)員和撐竿獲得的動(dòng)能。

（2）撐竿起跳階段，運(yùn)動(dòng)員的__________能增加。

（3）運(yùn)動(dòng)員越過橫桿后，將__________能轉(zhuǎn)化為________能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量________（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時(shí)，食用油的溫度比水溫度________（選填“高”或“低”）．

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量________（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

（3）實(shí)驗(yàn)表明，________（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強(qiáng)．

（4）本同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中是根據(jù)________來反應(yīng)吸收熱量的多少．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其電壓的關(guān)系時(shí)，將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖像，根據(jù)圖像分析，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 通過導(dǎo)體a的電流與其兩端電壓成正比

B. 導(dǎo)體a的電阻大于b的電阻

C. 當(dāng)導(dǎo)體b兩端電壓是1V時(shí)，通過b導(dǎo)體中的電流為0．1A

D. 將a、b兩導(dǎo)體串聯(lián)接在電壓為3V的電源上時(shí)，通過導(dǎo)體的電流為0．2A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小麗在研究導(dǎo)體中電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系時(shí)，除了電源（3V）、開關(guān)、導(dǎo)線、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器外，還有可供選擇的（A）定值電阻；（B）小燈泡。

（1）為了完成研究還應(yīng)選擇的器材（填序號(hào)）____；理由是：_____________________。

（2）用筆劃線完成如圖.甲中的實(shí)物電路連接______（你所選的器材在圖中用接線板代替），并使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大。

（3）小明通過實(shí)驗(yàn)得出了下表（一）中的數(shù)據(jù)，請讀出如圖乙中兩表的示數(shù)，記在表中最后一列的空格處___。

表（一）

（4）小麗通過實(shí)驗(yàn)得出了下表（二）中的數(shù)據(jù)，并且通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出了：“在電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流隨電壓的增大而減少”的結(jié)論。小明觀察并檢查了小麗所連接的電路后，告訴小麗…． 你認(rèn)為原因可能是_______________________________。

表（二）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，工人利用動(dòng)滑輪在10s內(nèi)將重為100N的重物（包括桶）沿豎直方向勻速向上提升了5m．若該動(dòng)滑輪重10N，忽略繩與滑輪之間的摩擦，不計(jì)空氣阻力，則下列說法正確的是（ ）

A．提升過程中，繩的拉力F做了500J的功

B．提升過程中，繩的拉力F做了550J的功

C．提升過程中，繩的拉力F做功的功率是50W

D．該滑輪裝置的機(jī)械效率是100%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是常用的一個(gè)插線板．小華在使用中發(fā)現(xiàn)：插線板上的指示燈在開關(guān)斷開時(shí)不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓；而在開關(guān)閉合時(shí)指示燈發(fā)光，插孔可以提供電壓．根據(jù)上述現(xiàn)象可知指示燈和開關(guān)是_____的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．使用三角插頭和三孔插座，目的是將用電器的金屬外殼與_____相連，防止觸電．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用密度大小不同的兩種液體裝滿甲和乙兩個(gè)完全相同的燒杯。甲杯中兩液體的質(zhì)量各占半，乙杯中兩液體體積各占一半。兩種液體的密度分別為ρ1和ρ2.設(shè)兩種液體之間不發(fā)生混合現(xiàn)象，若甲乙兩杯液體的總質(zhì)量分別為m甲和m乙，則（　�。�

A. m 甲<m 乙B. m甲=m乙

C. m甲>m乙D. 不知ρ1和ρ2大小關(guān)系，故無法判斷

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