9．如圖所示，木塊A與平板小車(chē)一起在水平桌面上向左勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車(chē)受外力作用突然減速時(shí)，木塊隨機(jī)在小車(chē)的平板上滑行，請(qǐng)畫(huà)出木塊滑行過(guò)程中的受力示意圖．

分析 （1）小車(chē)突然減速，速度減小，由于慣性木塊保持原來(lái)的速度繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，木塊相對(duì)于平板向左滑動(dòng)；
（2）木塊受豎直向下的重力G、豎直向上平板的支持力F、水平向后的摩擦力f作用，從力的作用點(diǎn)，沿力的作用線(xiàn)作出力的示意圖．

解答 解：（1）小車(chē)突然減速后，木塊相對(duì)于平板向左滑動(dòng)，在水平方向上受摩擦力的作用，方向向右，
（2）在豎直方向上，木塊受重力G和支持力F的作用，并且這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，如圖所示．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)慣性判斷出木塊的滑動(dòng)方向、對(duì)木塊正確受力分析、掌握力的示意圖的作法是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼所受的重力G，再按圖所示的連接方式組裝好滑輪組，并分別記下鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的起始位置．
（1）為了測(cè)量繩子自由端的拉力F，應(yīng)該在彈簧測(cè)力計(jì)緩慢勻速提升（填“緩慢勻速提升”或“靜止”）時(shí)讀數(shù)，圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是0.8N．
（2）按照正確的測(cè)量方法，測(cè)出的拉力F與鉤碼所受重力G的大小關(guān)系為F＞（填“＞”、“=”或“＜”）$\frac{1}{3}$G．
（3）實(shí)驗(yàn)中要分別記下鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的起始位置，是為了測(cè)量鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離，從而計(jì)算有用功和總功．
（4）在此實(shí)驗(yàn)中，若僅增加鉤碼的重力，該滑輪組的機(jī)械效率將增大（填“增大”、“不變”或“減小”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．用激光筆沿圖中所示的PO方向照射，一定能照射到尚未移動(dòng)的小魚(yú)或小鳥(niǎo)的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列數(shù)據(jù)，最接近實(shí)際情況的是（　�。�
A．乒乓球臺(tái)的高度約為80cmB．人步行的速度約為10m/s
C．現(xiàn)在教室內(nèi)的溫度約為60℃D．一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量約為5kg

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．“端午濃情，粽葉飄香”．煮粽子時(shí)，小明聞到了粽子的香味，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，吃粽子時(shí)，米粒和粽葉不容易分開(kāi)，這表明：分子間存在引力．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．在“探究冰和蠟溶化時(shí)溫度的變化規(guī)律“的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖甲所示，溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸沒(méi)在固體粉末中，不要碰到試管底或試管壁．
（2）若某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，則此時(shí)溫度計(jì)的讀數(shù)為48℃．
（3）圖乙和圖丙，是小明繪制的冰和蠟的熔化圖象，則圖丙是蠟的熔化圖象，判斷的依據(jù)是蠟是非晶體，在熔化過(guò)程中溫度不斷升高．
（4）實(shí)驗(yàn)中小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)冰熔化時(shí)間短，不便于觀察熔化時(shí)的現(xiàn)象，在不改變?cè)瓉?lái)實(shí)驗(yàn)裝置的情況下，請(qǐng)你告訴她一種延長(zhǎng)冰熔化時(shí)間的方法：增加冰的質(zhì)量或者將酒精燈火焰調(diào)�。�
（5）細(xì)心的小麗發(fā)現(xiàn)：在圖象乙中，物質(zhì)第1min和第5min升高的溫度不同，其原因是冰的比熱容比水的小，吸收相同的熱量升溫較快．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．一列火車(chē)在平直軌道上勻速行駛，一鐵路巡道工站在火車(chē)前方某處，火車(chē)第一次鳴笛的聲音經(jīng)3s被他聽(tīng)到，過(guò)10s火車(chē)再次鳴笛，經(jīng)2.5s被他聽(tīng)到，若聲速為340m/s，求火車(chē)的速度．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖，取一個(gè)瓶子，裝入適量帶色的水，再取一個(gè)兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管，在它上面畫(huà)上刻度，使玻璃管穿過(guò)與瓶子密封的橡皮塞插入水中，從管子上端吹入少量的氣體，使水沿玻璃管上升到瓶口以上（　　）
A．此時(shí)瓶?jī)?nèi)氣壓等于瓶外氣壓
B．管內(nèi)液體上升是由于瓶?jī)?nèi)氣壓大于瓶外氣壓
C．拿著該裝置由一樓到二十樓管內(nèi)液面會(huì)不斷下降
D．拿著該裝置由一樓到二十樓管內(nèi)液面會(huì)保持不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．在探究二力平衡的條件實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)中需要通過(guò)調(diào)整鉤碼的數(shù)量來(lái)改變小車(chē)受到的拉力F1、F2的大�。�
（2）實(shí)驗(yàn)中當(dāng)小車(chē)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，表明其處于平衡狀態(tài)．
（3）實(shí)驗(yàn)中F1與F2大小相等，將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，小車(chē)不能保持平衡（選填“能”、“不能”）．
（4）部分同學(xué)還設(shè)計(jì)了如圖乙所示實(shí)驗(yàn)方案，比較這兩種方案中甲方案合理，原因是減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案