A. | 敲擊船體是為了使鐵錘振動(dòng)發(fā)聲 | |
B. | 貼在船體上聽(tīng)是為了聽(tīng)到求救的超聲波信號(hào) | |
C. | 敲擊船體是利用聲向被困者傳遞能量 | |
D. | 貼在船體上聽(tīng)是利用固體傳聲效果比氣體好 |
分析 ①聲音是發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的,一切發(fā)聲體都在振動(dòng);
②人的聽(tīng)覺(jué)范圍在20Hz~20000Hz之間;
③聲音可以傳遞信息,聲音可以傳遞能量;
④一般地,聲音在固體中的傳聲效果最好,在液體中次之,在氣體中最差.
解答 解:
A、敲擊船體是為了使船體振動(dòng)產(chǎn)生聲音.故A錯(cuò)誤;
B、貼在船體上聽(tīng)是為了更清晰地聽(tīng)到求救的信號(hào),但不是超聲波.故B錯(cuò)誤;
C、敲擊船體是利用聲向被困者傳遞信息,希望被困者做出回應(yīng).故C錯(cuò)誤;
D、貼在船體上聽(tīng)是利用固體傳聲效果比氣體好,更容易發(fā)現(xiàn)信息.故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 此題是一道與聲現(xiàn)象有關(guān)的綜合題,考查了聲音產(chǎn)生的條件、聲音的作用、聲音的分類(lèi)及不同介質(zhì)的傳播特點(diǎn),涵蓋的規(guī)律較多,難度不大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1.8W | B. | 1.5W | C. | 2.2W | D. | 3.3W |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該發(fā)電機(jī)屬直流發(fā)電機(jī) | |
B. | 發(fā)電機(jī)工作時(shí)是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 | |
C. | 線圈中的電流是由導(dǎo)線切割磁感線產(chǎn)生的 | |
D. | 線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的電流方向不會(huì)改變 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 汽車(chē)駕駛室兩側(cè)的凸面鏡是利用光的反射,能會(huì)聚光線 | |
B. | 電影熒幕上的像是利用凸透鏡,經(jīng)光的折射形成虛像 | |
C. | 手電筒的反射裝置相當(dāng)于凹面鏡,對(duì)光有發(fā)散作用 | |
D. | 樹(shù)蔭下的圓形光斑是太陽(yáng)經(jīng)過(guò)小孔而形成的像,與小孔形狀無(wú)關(guān) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲束中的各細(xì)絲帶的不是同一種電荷 | |
B. | 甲、乙兩束的細(xì)絲帶的不是同一種電荷 | |
C. | 甲束細(xì)絲用絲綢捋過(guò),乙束細(xì)絲用毛皮捋過(guò) | |
D. | 甲、乙兩束細(xì)絲都用絲綢或都用毛皮捋過(guò) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | G>F+f | B. | G<F-f | C. | G=F+f | D. | G=F-f |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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