在MH370失聯(lián)后，由東海艦隊(duì)導(dǎo)彈驅(qū)逐艦長(zhǎng)春艦、導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦常州艦和綜合補(bǔ)給艦巢湖艦組成的中國(guó)第17批護(hù)航編隊(duì)參與了搜救工作。

（1）當(dāng)軍艦在平靜的水面上航行時(shí)，它所受的浮力 它的總重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

（2）當(dāng)軍艦上艦載飛機(jī)起飛后，軍艦艙底受到海水的壓強(qiáng) （選填“增大”、“減小”或“不變”）。

（3）護(hù)航編隊(duì)在較近距離時(shí)一般采用前后護(hù)航形式，而不采用“并排”護(hù)航。這是因?yàn)楫?dāng)兩船高速并排行駛時(shí)，兩船之間流體流速 ，壓強(qiáng) ，容易發(fā)生碰撞事故。

 

等于 減小 大 小

【解析】

試題分析：由題意可知：（1）當(dāng)軍艦在平靜的水面上航行時(shí)，處于漂浮狀態(tài)，它所受的浮力等于它的總重力。（2）當(dāng)軍艦上艦載飛機(jī)起飛后，軍艦總重力減小，所受到的浮力減小，艦身上浮，艙底受到海水的壓強(qiáng)減小。（3）流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是：流速大的位置壓強(qiáng)小，流速小的位置壓強(qiáng)大；故護(hù)航編隊(duì)在較近距離時(shí)一般采用前后護(hù)航形式，而不采用“并排”護(hù)航。這是因?yàn)楫?dāng)兩船高速并排行駛時(shí)，兩船之間流體流速大，壓強(qiáng)小，容易發(fā)生碰撞事故。

考點(diǎn)：物體的漂浮條件，液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年湖北省宜昌市九年級(jí)春季調(diào)研考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

食物在體內(nèi)“燃燒”時(shí)，一部分用來(lái)維持體溫，這是把食物的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 能，一部分用來(lái)提供人跑步、行走的動(dòng)力，這是把食物的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 能。

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年湖北省十堰市畢業(yè)生調(diào)研考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于沸騰和蒸發(fā)的說(shuō)法正確的是（ ）

A．沸騰要吸收熱量，蒸發(fā)在任何溫度下都能進(jìn)行，所以不需要吸收熱量

B．蒸發(fā)的快慢與溫度無(wú)關(guān)，沸騰時(shí)溫度不變

C．蒸發(fā)時(shí)物體溫度一定降低，沒(méi)有達(dá)到沸點(diǎn)沸騰也能發(fā)生

D．蒸發(fā)和沸騰都可以在液體表面進(jìn)行

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)九年級(jí)教學(xué)調(diào)研測(cè)試二物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）材料一：1820年，丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng)。

材料二：1825年，瑞士物理學(xué)家科拉頓做了如下實(shí)驗(yàn)：他將一個(gè)能反映微小變化的電流表，通過(guò)導(dǎo)線與螺旋線圈串聯(lián)成閉合電路，并將螺旋線圈和電流表分別放置在兩個(gè)相連的房間，如圖。他將一個(gè)條形磁鐵插入螺旋線圈內(nèi)，同時(shí)跑到另一個(gè)房間里，觀察電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)。進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，他都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

材料三：1831年，英國(guó)物理學(xué)家法拉第用閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場(chǎng)里切割磁感線的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體中產(chǎn)生電流，從而實(shí)現(xiàn)了利用磁場(chǎng)獲得電流的愿望。

（1）進(jìn)行奧斯特實(shí)驗(yàn)時(shí)，在靜止的小磁針上方，分別用圖甲和乙兩種方式放置一根導(dǎo)線。當(dāng)導(dǎo)線通電時(shí)，小磁針發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)的是 （選填“甲”或“乙”）。

（2）科拉頓、法拉第等物理學(xué)家相繼進(jìn)行如材料所說(shuō)的實(shí)驗(yàn)研究，是基于 的科學(xué)猜想。

（3）科拉頓的實(shí)驗(yàn)中， （選填“已經(jīng)”或“沒(méi)有”）滿(mǎn)足產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。要使他能觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn)，你提出的一種改進(jìn)方法是 。

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)九年級(jí)教學(xué)調(diào)研測(cè)試二物理試卷（解析版） 題型：填空題

小清同學(xué)利用電磁繼電器設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)恒溫加熱魚(yú)缸，如圖所示，A為一段軟導(dǎo)線，左側(cè)的溫度計(jì)是電接點(diǎn)水銀溫度計(jì)，B為一個(gè)小型電熱器，其銘牌如表所示．該裝置能使魚(yú)缸中的水溫大致保持在℃，用水銀溫度計(jì)是因?yàn)樗y是 。

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)九年級(jí)教學(xué)調(diào)研測(cè)試二物理試卷（解析版） 題型：選擇題

原子結(jié)構(gòu)模型的建立，經(jīng)過(guò)了幾代科學(xué)家的艱辛努力，直到現(xiàn)在仍在探索中。其中行星模型的提出標(biāo)志著原子結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代模型的問(wèn)世，如圖是鋰原子結(jié)構(gòu)的行星模型，圖中原子核內(nèi)有3個(gè)質(zhì)子、4個(gè)中子。不能根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的行星模型得出的結(jié)論是

A．原子始終在做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)

B．原子核的體積只占整個(gè)原子體積的很小部分

C．構(gòu)成原子核的粒子之間存在一種互相吸引的力

D．原子呈電中性

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)九年級(jí)教學(xué)調(diào)研測(cè)試二物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中符合安全用電原則的是

A．用測(cè)電筆辨別火線、零線時(shí)，手一定要接觸筆尖金屬體

B．在家庭電路中增添大功率用電器時(shí)，只要更換更粗的保險(xiǎn)絲

C．當(dāng)有人觸電時(shí)，應(yīng)立即用手將觸電者拉開(kāi)

D．三腳插頭的“長(zhǎng)腳”與用電器的金屬外殼相連

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)第一教研片九年級(jí)3月月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，汽車(chē)在轉(zhuǎn)向前，司機(jī)會(huì)撥動(dòng)方向盤(pán)旁邊的橫桿，汽車(chē)同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈就會(huì)同時(shí)閃亮、同時(shí)熄滅．小林同學(xué)好奇，在修車(chē)師傅幫助下，拆下其中一個(gè)燈，發(fā)現(xiàn)另外一燈繼續(xù)閃亮．這兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈在電路中的連接方式為 ；司機(jī)所撥動(dòng)的這根橫桿就相當(dāng)于電路中的 ．

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省泰興市九年級(jí)6月聯(lián)考（二模）物理卷（解析版） 題型：填空題

某校科技節(jié)上，老師將液氮“倒”在裝有超導(dǎo)物質(zhì)的磁懸浮列車(chē)模型上，由于液氮迅速汽化并　 　熱量，超導(dǎo)物質(zhì)降溫后變?yōu)槌瑢?dǎo)體，使模型能懸浮在通電的環(huán)形軌道上．當(dāng)模型在環(huán)形軌道上運(yùn)行時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)　 　（填“改變”或“不變”）．

 

 

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