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9.小明拿出了從曲阜城區(qū)到高鐵曲阜東站的出租車車載計價器打印的發(fā)票,如圖所示.根據這張乘車發(fā)票,計算一下該車在送小明這段時間內行駛的平均速度為多少km/h?為了交通安全,請你為司機提出一條文明交通警示語.

分析 (1)由發(fā)票可知:行駛的里程以及上車與下車的時間,根據速度公式求出在這段時間內的平均速度;
(2)根據遵守交通規(guī)則進行分析.

解答 解:
(1)乘車的時間為t=10:10-10:00=10min=$\frac{1}{6}$h,行駛的路程為s=10.0km,
該車在這段時間內的平均速度:
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{10.0km}{\frac{1}{6}h}$=60km/h,
(2)為了您和他人的安全,嚴禁超速行駛,遵守交通規(guī)則.
答:汽車行駛的平均速度為60km/h;嚴禁超速行駛.

點評 本題除考查速度計算外,主要還是要考查對車費發(fā)票的信息獲取能力.讀懂乘車發(fā)票的含義是解題的關鍵,此類結合生活實際的考題近來是比較經常出現的.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.在探究杠桿平衡條件的過程中,
(1)實驗前沒掛鉤碼時,發(fā)現杠桿右端下傾,可將右端的平衡螺母向左(選填左/右)旋轉,才能使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是便于測量力臂;
(2)同學們通過多次實驗,得出以下數據,分析得出杠桿平衡條件是F1L1=F2L2
(3)小光同學進行實驗時,在杠桿上掛了如圖所示的兩組鉤碼,此時杠桿的左端(選填左/右)將下沉.若在不加減鉤碼的前提條件下,把左端的兩個鉤碼向右移動1格,可使杠桿平衡;若在不移動鉤碼位置的前提條件下,采用兩端同時減掉1個鉤碼方法,也可使杠桿平衡(杠桿上相鄰刻線之間的距離相等,每個鉤碼的質量都相同).
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L1/m0.10.150.2
F1/N0.50.51.5
L2/m0.050.050.1
F2/N11.53

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.天氣漸涼,又到了板栗飄香的季節(jié).當店老板把栗子放入鍋中翻炒時,栗子的內能變化及其變化的方式是(  )
A.減小、熱傳遞B.減小、做功C.增大、熱傳遞D.增大、做功

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.物體在距離凸透鏡40cm時成一個倒立、縮小的實像,若將物距減小為原來的一半,則經過凸透鏡所成的像為( 。
A.可能是虛像B.可能是等大的像
C.一定是倒立、縮小的實像D.一定是倒立、放大的實像

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.小剛學在學習了串、并聯電路知識后,對家用電器進行了研究.在老師的指導下,將一種調溫型電熱毯的電路簡化為如圖所示的類似電路,其中L1和L2分別表示二根相同的電熱絲(暫用燈泡符號代替).圖中虛線框內是“三刀四檔”滑動式調溫開關,“三刀”(即AB、CD、EF三個滑片)只能同時并排向左或向右滑動,使開關處于“1”、“2”、“3”、“4”檔中的某一檔位上,小剛同學嘗試畫出了開關滑到這些檔位時所對應的簡化電路圖并進行了說明,其中與實際情況不符合的是( 。
A.當開關處于檔位“1”時,簡化電路如甲圖
B.當開關處于檔位“2”時,簡化電路如乙圖
C.當開關處于檔位“3”時,簡化電路如丙圖
D.當開關位于檔位“4”時,電熱毯沒有啟動,無法畫出簡化電路圖

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖,R1=10歐,R2的最大阻值為30歐,U=12V不變,求:滑片滑動時電壓表和電流表的變化范圍.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列說法正確的是(  )
A.冬季地面草叢上出現的霜是凝固,吸熱現象
B.春天早晨空中出現的霧是汽化,吸熱現象
C.夏天灑在地板上的水很快干了是蒸發(fā),放熱現象
D.秋天早晨草上的露珠是液化,放熱現象

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.一節(jié)干電池電壓為1.5伏,要得到6V的電壓,需4節(jié)干電池串聯.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.在探究影響導體電阻大小的因素時,小明作出了如下猜想:①導體的電阻可能與導體的長度有關;②導體的電阻可能與導體的橫截面積有關;③導體的電阻可能與導體的材料有關.實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示.
編號材料長度/m橫截面積/mm2
A鎳鉻合金0.50.5
B鎳鉻合金1.00.5
C鎳鉻合金0.51.0
D錳銅合金0.50.5
(1)按照圖示“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路,在M、N之間分別接不同的導體,則通過觀察燈泡的亮暗來比較導體電阻的大。
(2)為了驗證上述猜想①,應該選用編號A、B兩根電阻絲分別接入電路進行實驗;
(3)從科學探究的角度,應該在增加一個電流表會使實驗結論會更可靠(填實驗器材名稱).

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