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17．測量長度時，測量所需達到的準確程度是由測量需要決定的，測量所能達到的準確程度是由刻度尺的分度值決定的．

分析 長度測量的準確程度是由刻度尺的分度值決定的，分度值越小，準確程度越高，測量需要達到的準確程度跟測量需要有關，比如測玻璃的長度一般要準確到1mm，而測量窗簾的長度，達到1cm即可．

解答 解：
在進行長度測量時，測量需要達到的準確程度跟測量需要有關；測量所能達到的準確程度是由刻度尺的分度值決定的．
故答案為：測量需要；分度值．

點評 在進行長度測量時，準確程度是由刻度尺的分度值決定，而要達到的準確程度與測量需要有關，不同的物體要不同的準確程度．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面，倒扣一個空瓶子，使兩個瓶口相對，之間用一塊玻璃板隔開．抽出玻璃板后，比空氣密度大的二氧化氮進到了上面的瓶子．這個現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．曉軒同學在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時，使用的實驗裝置如圖甲所示：

（1）實驗裝置用水浴法加熱，這種加熱方式的好處是使蠟和冰均勻受熱．
（2）蠟在加熱過程中某一時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，溫度是39℃，實驗數(shù)據(jù)如下表，可以判斷蠟屬于非晶體（選填“晶體”或“非晶體”）；
時間/min01234567
蠟的溫度/℃4244464849505152
（3）向試管中放入碎冰，根據(jù)加熱過程中記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示溫度時間圖象，得出冰熔化時溫度的特點是不斷吸收熱量，溫度保持不變；冰熔化一共持續(xù)了3min．
（4）另一同學把冰放入如圖丁所示的燒杯中，沒有用酒精燈加熱，冰也熔化了．于是他認為冰熔化不需要吸收熱量，他的想法不正確（選填“正確”或“不正確”），他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時燒杯外壁有一層水珠，這是水蒸氣液化（填寫物態(tài)變化）形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小麗同學利用如圖所示的裝置做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗：
（1）實驗時，小麗向燒杯中倒入熱水而不用冷水，這種做法的優(yōu)點是減少加熱時間．
（2）小麗在水溫升高到88℃時開始計時，每隔1min記錄1次溫度，直到水沸騰后幾分鐘為止，記錄的數(shù)據(jù)如表：
時間/min012345678
溫度/℃889092949698989898
分析上表記錄的實驗數(shù)據(jù)，可知水沸騰時的溫度為98℃．由此可判斷當?shù)貧鈮盒∮冢ㄟx填“大于”、“小于”、“等于”）1個標準大氣壓．沸騰后撤去酒精燈水不能（選填“能”、“不能”）繼續(xù)沸騰．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列各種情況下物體的質量發(fā)生變化的是（　�。�
A．一根被壓縮的彈簧B．一塊被燒熔的銅塊
C．一包由地球送到月球的種子D．一棵不斷長大的樹

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示木條長L，當支點在中點時木條剛好平衡．如果把左端長$\frac{L}{4}$的部分鋸下，并放在左端剩余部分的上面，則木條（　�。�
A．仍保持平衡B．左端向下傾斜C．右端向下傾斜D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示，下列四個電路圖中用來測量L1電壓正確的是圖C，測量L2電壓正確的是圖A，測量L1、L2兩燈的電壓正確的是圖D

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．做“觀察水的沸騰”的實驗時，在使用溫度計前，應該先觀察它的量程，再認清它的分度值．實驗中，記錄數(shù)據(jù)如表：
時間/min12345678910
溫度/℃9294969798981019898…
（1）分析表中數(shù)據(jù)，可知水沸騰時的溫度是98℃；水沸騰過程中繼續(xù)對它加熱，水的溫度將不變；該實驗的數(shù)據(jù)記錄中明顯錯誤的是7min時刻．
（2）某小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖中A、B所示，則圖中B是水沸騰前的情況，圖中A是水沸騰時的情況
（3）在該實驗中所使用的溫度計無質量問題，而所測得的水的沸點卻并沒有達到100℃，請分析原因：當時氣壓低于1標準大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．一塊長方形磚塊的長、寬、高分別是20厘米、10厘米和5厘米，將它放在水平地面上，地面受到的最大壓強為4.9×103帕，最小壓強為1.225×103帕（ρ磚=2.5×103千克/米3）．

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