20.為了比較水和煤油的吸熱能力,小李做了如圖甲所示的探究實驗,用兩個完全相同的酒精燈給水和煤油加熱,用溫度計測量液體的溫度,并用鐘表記錄加熱時間,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
物質種類質量/g溫度升高10℃所用的加熱時間/s溫度升高20℃所用的加熱時間/s溫度升高30℃所用的加熱時間/s
煤油3072105138
3096163220

(1)在實驗前要控制水和煤油的初溫和質量相同,加熱過程中,水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”)來反映的.
(2)在此實驗中,如果要使水和煤油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量大于(選填“大于”“小于”或“等于”)煤油吸收的熱量.
(3)若采用圖乙的裝置完成實驗效果會好一些(選填“一樣”“好一些”或“差一些”)

分析 (1)實驗總通過加熱時間反應水和煤油吸收熱量的多少,加熱時間越長,吸收熱量越多;
(2)加熱時間長,說明吸收熱量較多;
(3)不同的酒精燈很難控制相同時間內放出的熱量相同.

解答 解:(1)加熱過程中,水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間來反映的,用到了轉換法;
(2)要使水和煤油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,可得水吸收的熱量更多,大于煤油吸收的熱量;
(3)甲圖中用兩個酒精燈加熱,很難保證兩個酒精燈在相同時間內放出熱量相同;
乙用同一個酒精燈加熱,可保證水和煤油在相同時間內吸收熱量相同.
故答案為:(1)加熱時間;(2)大于;(3)好一些.

點評 本題主要考查如何用轉換法和控制變量法來比較不同物質比熱容(吸熱能力)的大小,本題有一定的難度,解題時要注意控制變量法的應用.

練習冊系列答案
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13.周末,小華在調節(jié)自己的吉他的發(fā)聲效果,擰緊或放松琴弦,這么做的主要目的是改變弦樂器發(fā)出聲音的音調,這時,正好樓下有人叫他下樓玩,他一聽就知道是誰,他是根據(jù)聲音的音色來判斷的.

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11.如圖所示,燒杯內盛有適量水并用酒精燈加熱(標準大氣壓下),甲試管盛有水,乙試管盛有酒精,則甲乙兩試管(  )
A.都會沸騰B.都不會
C.甲會沸騰,乙不會沸騰D.甲不會沸騰,乙會沸騰

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8.探究“水和沙子的吸熱能力”時,
(1)應使水和沙子的質量相等,再用相同(“相同”或“不同”)酒精燈加熱.
(2)若升高相同溫度,水吸收的熱量較多.
(3)這個實驗說明質量相同的不同物質的吸熱能力是不同的.
(4)實驗過程中,要用攪拌器不停地攪拌水和沙子,攪拌的作用是:使水和沙子均勻受熱.

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15.火柴可以擦燃也可點燃,前者屬于做功的方法改變內能;后者屬于熱傳遞的方法改變內能.教室里裝了很多電燈和吊扇它們之間是并聯(lián)接入電路中的,每盞燈一般都裝有控制的開關,開關與電燈之間是串聯(lián)接入電路的.人體安全電壓是不高于36V.蓄電池放電時將化學能轉化成電能.

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5.要測量你從一樓上到二樓的功率,需要哪些器材?需要測哪些物理量?

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12.如圖所示,先在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一個小團蘸了乙醚的棉花,然后迅速壓下活塞,活塞壓縮玻璃筒內的空氣,對筒內空氣做功,使空氣的內能增加,溫度升高,蘸有乙醚的棉花燃燒,這個過程的實質就是內燃機的壓縮沖程.

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9.判斷正誤
(1)溫度相同的兩個物體間不會發(fā)生熱傳遞.正確
(2)0℃的冰變成0℃的水,溫度不變,內能不變.錯誤
(3)物體的內能增加,一定是從外界吸收了熱量.錯誤
(4)物體放出熱量后,溫度一定降低.錯誤
(5)一杯煤油用去一半,它的比熱容將減小為原來的一半.錯誤
(6)吸收熱量多的物質,比熱容一定大.錯誤
(7)物質的比熱容與物體吸、放熱及溫度和質量都沒有關系.正確
(8)質量相同的水和煤油,吸收了相同的熱量,煤油升高的溫度大于水升高的溫度.正確.

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7.如圖1是研究“物體的動能跟哪些因素有關”的實驗裝置,小陽進行了如下的實驗:
實驗1:讓同一鋼球A分別從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,將水平面上同一位置的木塊B推動了一段距離,比較木塊B被推動的距離;
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A.認識聲波時,用水波進行類比      B.用擴散現(xiàn)象來表示分子的無規(guī)則運動
C.用海綿下陷的深度來表示壓力產(chǎn)生效果的強弱   D.用光線來形象的表示光路
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