18．如圖所示，甲、乙、丙三球靜止在水中，它們受到的浮力分別是F甲、F乙、F丙，則
（1）若三球體積相等，則它們所受浮力的大小關(guān)系是F甲＜F乙=F丙；
（2）若三球質(zhì)量相等，則它們所受浮力的大小關(guān)系是F甲=F乙＞F丙．

分析 由題知，若三個小球的體積相同，根據(jù)圖示得出三個小球排開水的體積的大小關(guān)系，根據(jù)阿基米德原理得出受到的浮力的大小關(guān)系．
若三個球的質(zhì)量相同，則要根據(jù)浮沉條件來判斷其浮力的大小關(guān)系．

解答 解：（1）由圖知，三個球排開水的體積：
V乙=V丙＞V甲，
由F浮=ρ水v排g得，三個球受到的浮力：
F甲＜F乙=F丙．
（2）若三球質(zhì)量相等，則由圖可知，甲漂浮，乙懸浮，浮力都等于重力，丙下沉，浮力小于重力，故F甲=F乙＞F丙．
故答案為：（1）F甲＜F乙=F丙；（2）F甲=F乙＞F丙．

點評 本題考查了學(xué)生對阿基米德原理和浮沉條件的了解與掌握，能從圖中得出排開水的體積關(guān)系和浮沉狀態(tài)是本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，是關(guān)于電阻A、B的I-U關(guān)系圖象．根據(jù)分析圖象可知：當(dāng)若將AB并聯(lián)在2V的電源上，干路中電流為0.6A；當(dāng)若將AB串聯(lián)在4.5V電源上時，電路中的電流I=0.3A．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖，在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，其中A為光具座．實驗前應(yīng)先觀察并記下凸透鏡的焦距．實驗時，固定好凸透鏡的位置并調(diào)整物距，使它大于透鏡的二倍焦距后，要移動光屏找像．當(dāng)發(fā)現(xiàn)所成的像比較小時，為了獲得較大的像，在不改變透鏡位置的情況下，可以進(jìn)行的操作是：燭焰向靠近凸透鏡方向移動，同時將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動，直至出現(xiàn)清晰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．混聯(lián)是由串聯(lián)電路和并聯(lián)電路組合在一起的特殊電路，對于復(fù)雜的混聯(lián)電路，我們可以利用等效替代法畫出最簡電路，例如將電路中并聯(lián)的兩個電阻R2、R3用并聯(lián)的總電阻R替代，再進(jìn)行分析，如圖（a）所示．
（1）如圖（b）所示，電源電壓U=3V，R1=40kΩ，R2=20kΩ，求R2兩端的電壓．
（2）如圖（b）的電路中，某同學(xué)用電壓表測量電阻R2兩端的電壓[如圖（c）所示]，由于電壓表有一定的電阻，將其接入電路時，對電路會產(chǎn)生一定的影響．已知實驗室使用的電壓表電阻RV=20kΩ，在本次實驗中，若考慮到電壓表的影響，求電阻R2兩端的電壓．
（3）在圖（c）電路中，若電阻R1和電阻R2是阻值遠(yuǎn)小于電壓表阻值的小電阻，用這種方法能否較準(zhǔn)確的測出電阻R2兩端的電壓？寫出你的判斷依據(jù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，一個圓柱形容器底面積為2×10-2m2，內(nèi)裝一定量的水，將一個實心金屬塊A掛在彈簧測力計下端并浸沒在水中，彈簧測力計的示數(shù)為15N，水面上升了2.5×10-2m，此時水對容器底部的壓強為2×103Pa．請求出以下物理量（g=10N/kg）：
（1）金屬塊在水中受的浮力；
（2）金屬塊重；
（3）放入金屬塊前水對容器底部壓強；
（4）容器中水的質(zhì)量；
（5）金屬塊的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，長為10m、重為100N的均勻木板放在相距6m的兩個支點A、B上，重為200N的小球在木板上緩緩滾動，O為木板左端，則下列說法正確的是（　�。�
A．小球在A點左側(cè)時，支點B對木板一定沒有支持力
B．OA=1m時，要保證木板不翻倒，小球最右可到達(dá)B點右側(cè)2m處
C．OA=2m時，要保證木板不翻倒，小球在木板上可以運動的長度為9m
D．小球在木板上可以運動的長度恒為9m

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．某校物理實驗興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中，進(jìn)行了如下的實驗探究．第一組：探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”，他們用橡皮泥為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實驗，實驗數(shù)據(jù)如表一所示．
表一
被測物體形狀重力
橡皮泥正方體4.8N
球形4.2N
三角錐形3.6N
分析上述的實驗數(shù)據(jù)，第一組的同學(xué)得出實驗結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)．你認(rèn)為此結(jié)論不正確（填“正確”或“錯誤”）理由是：沒有控制形狀不同的橡皮泥的質(zhì)量一定．
第二組：探究“物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系”，他們用一支最大能測量5N的彈簧測力計來進(jìn)行實驗，得到的數(shù)據(jù)如表二所示．
表二
物體質(zhì)量（g）100200300400500600
彈簧測力計的示數(shù)（N）1.02.03.04.05.0已無刻度
（1）實驗中錯誤的地方是掛600克的砝碼，拉力超過量程中最大值
（2）去掉錯誤部分，由表中數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：物體受到的重力與質(zhì)量成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列說法錯誤的是（　�。�
A．發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)立即用手將觸電人拉開
B．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的
C．同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引
D．汽車輪胎刻有花紋是為了增大摩擦

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．水面上浮著一塊質(zhì)量為300g，密度為0.6g/cm3的木塊，（g=10N/kg）試求木塊受到的浮力？

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