2．將一袋大米放在勻速向右水平運(yùn)動(dòng)的輸送帶上，開(kāi)始米袋與輸送帶間有一段距離的相對(duì)滑動(dòng)，然后米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)．當(dāng)輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，米袋會(huì)繼續(xù)向前滑動(dòng)一段距離后停下．請(qǐng)作出當(dāng)米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，米袋受力的示意圖．

分析 米袋在水平方向做勻速運(yùn)動(dòng)，所以米袋受到兩個(gè)力：它的重力G，傳送帶對(duì)它的支持力F，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點(diǎn)在物體的重心．

解答 解：由于米袋和傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)，相對(duì)靜止，所以物體不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小相等，作圖時(shí)要注意兩條線段長(zhǎng)度要相等．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 物體勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，受力平衡力：這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點(diǎn)在物體的重心．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．一輛小汽車(chē)陷進(jìn)了泥潭，司機(jī)按圖所示的甲、乙兩種方式安裝滑輪，均可能將小汽車(chē)從泥潭中拉出．你認(rèn)為甲方式中滑輪的作用是改變力的方向；設(shè)兩種方式將汽車(chē)?yán)龅淖钚×Φ拇笮》謩e是F1、F2；則F1＞  F2（填“＞”“＜”或“=”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止時(shí)，首先要選定參照物．如果所選的參照物不同，描述同一物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，結(jié)論一般也不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．初二下期學(xué)習(xí)了有關(guān)壓力壓強(qiáng)的知識(shí)后，第2小組的同學(xué)展開(kāi)了討論，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．小超說(shuō)放在水平地面的物體對(duì)地面的壓力就是重力
B．小濤說(shuō)一個(gè)實(shí)心正方體木塊豎直切掉一半，對(duì)水平地面的壓力減半，壓強(qiáng)減半
C．小華說(shuō)自由靜止放置在桌面上的字典對(duì)桌子的壓力和支持力是一對(duì)平衡力
D．小麗說(shuō)裝水的水杯底部所受壓強(qiáng)只與液面高度有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．“帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)”激發(fā)了我校物理興趣小組同學(xué)們“探究影響液體壓強(qiáng)大小因素”的興趣．他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究：
（1）實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)U形管壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)，U形管始終出現(xiàn)如圖1的這種情況，正確的調(diào)節(jié)方法是：B
A．將U形管中的液體倒出部分    B．取下軟管重新安裝
（2）圖2A、B、D中金屬盒在液體中的深度相同．幾種情況下壓強(qiáng)計(jì)的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h4＞h1=h2＞h3．由圖A和圖C兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較可以得出：液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．
（3）由圖A和圖B兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較可以得出：同種液體，同深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等
（4）由圖A和圖D兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較可以得出：在不同液體的同一深度處，液體的密度越大，液體的壓強(qiáng)越大

（5）聰明的小明想知道D圖中的鹽水密度是多少？于是找來(lái)刻度尺、兩端開(kāi)口的玻璃管、橡皮膜和水等器材測(cè)鹽水的密度，操作步驟如下：
a．用刻度尺測(cè)出玻璃管中水柱的高度為h1（如圖3甲所示）．
b將玻璃管緩慢插入裝有鹽水的燒杯中，直到橡皮膜表面與水平面相平，測(cè)出管底到鹽水液面的高度為h2（如圖3乙所示）．用小明測(cè)得的物理量推導(dǎo)出鹽水密度的表達(dá)式為ρ鹽水=$\frac{{h}_{1}}{{h}_{2}}•{ρ}_{水}$（水的密度用ρ水表示）
（ 6）好奇的小梁同學(xué)又想知道我們學(xué)校此時(shí)的大氣壓是不是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，于是她找來(lái)器材在長(zhǎng)約1米，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中，放開(kāi)手指，管內(nèi)水銀面下降到一定高度時(shí)就不再下降，如圖4所示．已知水銀的密度為13.6×103 kg/m3，她通過(guò)數(shù)據(jù)計(jì)算得出大氣壓的值為9.52×104Pa．
（7）小楊同學(xué)也利用此裝置測(cè)量我們當(dāng)?shù)氐拇髿鈮旱闹�，他把水銀換成水，將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內(nèi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)管中的水柱不會(huì)下降．如果你來(lái)測(cè)量，且能夠測(cè)出，則玻璃管長(zhǎng)度可以小于10m（填“必須大于10m”或“可以小于10m”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．全息投影技術(shù)在舞臺(tái)中的應(yīng)用比較廣泛，全息投影系統(tǒng)將三維畫(huà)面投影在半空中懸浮成像，效果奇特，具有強(qiáng)烈的縱深感，真假難辨．2015年羊年春晚，李宇春傾情演繹中國(guó)風(fēng)歌曲《蜀繡》，舞臺(tái)效果采用全息投影等高科技手段呈現(xiàn)，如圖所示．全息投影技術(shù)所成的像是實(shí)像（選填“虛像”或“實(shí)像”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．質(zhì)量為5L的水，溫度從25℃升高到65℃，吸收的熱量是多少？[水的密度為1.0×103kg/m3，水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．冬天，北方的早晨，草地上會(huì)有一層霜，這是凝固現(xiàn)象
B．夏天剝開(kāi)雪糕包裝紙時(shí)，雪糕周?chē)啊鞍讱狻保@是液化現(xiàn)象
C．固體在熔化過(guò)程中吸熱，溫度一定升高
D．被100℃的水蒸氣燙傷往往比同溫度的水燙傷更為嚴(yán)重，是因?yàn)槠鼰?/td>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．現(xiàn)代城市里常常在主要街道上設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備．若某一時(shí)刻該裝置的顯示屏顯示90的數(shù)據(jù)，這個(gè)數(shù)據(jù)的單位是分貝；當(dāng)附近沒(méi)有汽車(chē)或摩托車(chē)駛過(guò)時(shí)，顯示屏上的數(shù)據(jù)將減�。ㄟx填增大或減小）．此設(shè)備不能（能/不能）控制或減弱噪聲．

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