8．發(fā)電機和電動機的結(jié)構(gòu)本質(zhì)是一樣的主要由轉(zhuǎn)子和定子兩部分組成，微型電扇的插頭處接一個只能單向通過電流并能發(fā)光的二極管，當(dāng)用手旋轉(zhuǎn)葉片時，可看到二極管閃爍發(fā)光，說明轉(zhuǎn)動的微型電扇能生電，此工作過程工作原理電磁感應(yīng)，與甲（填“甲”或“乙”）圖所示相同；由二極管閃爍發(fā)光可知，微型電扇發(fā)出來的是交流（填“直流”或“交流”）電．

分析 電動機與發(fā)電機都是由轉(zhuǎn)子和定子兩部分組成的，結(jié)構(gòu)基本相同，但它們的制作原理不同；
閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流．

解答 解：電動機與發(fā)電機都是由轉(zhuǎn)子和定子兩部分組成的，結(jié)構(gòu)基本相同；
電扇的內(nèi)部有磁鐵和線圈，當(dāng)微型電扇的插頭處接一只發(fā)光二極管，線圈轉(zhuǎn)動時，做了切割磁感線的運動，故能產(chǎn)生電流；此時微型電扇如同一臺發(fā)電機，原理就是電磁感應(yīng)，甲是發(fā)電機，乙是電動機，由二極管閃爍發(fā)光可知，微型電扇發(fā)出的是交流電．
故答案為：轉(zhuǎn)子和定子；電磁感應(yīng)；甲；交流．

點評 本題考查發(fā)電機的構(gòu)造和原理，屬于中等題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．小明去地鐵站時發(fā)現(xiàn)電梯空載時運動較慢，有人站上去時運動較快．
（1）如圖是電梯動力裝置示意圖，小明分析：當(dāng)人站在電梯上，壓敏電阻R的阻值減小，電磁鐵的磁性變強，銜鐵與觸點2（“1”或“2”）接觸，帶動電梯的電動機的轉(zhuǎn)速變快．
（2）根據(jù)電路圖，站上電梯的人越多，帶動電梯的電動機的轉(zhuǎn)速不變（此空選填“越快”、“越慢”、“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，分別用甲、乙兩個滑輪組提起重為450N重的物體，如果不計繩重、動滑輪重和摩擦，則拉繩子的兩個力大小分別是F甲=225N、F乙=150N；若每個滑輪的重為30N，不計繩重、摩擦，則拉繩子的兩個力大小分別是F甲′=240N、F乙′=160N．若將物體提升1m的高度時，繩子的末端被拉過的距離分別為S甲=2m、S乙=3m．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，把一支鉛筆斜插入盛水的玻璃杯中，在水中的鉛筆看上去變粗了，這是因為盛水的圓柱形玻璃杯相當(dāng)于一個凸透鏡，對鉛筆有放大作用，看上去變粗了的鉛筆的像是虛像（選填“實像”或“虛像”），能從不同角度看到鉛筆，這是光的漫反射現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．如圖所示，通電螺線管旁邊放有一枚小磁針，請根據(jù)小磁針靜止時的指向，畫出通電螺線管的磁感線方向，并標(biāo)出電源的正、負(fù)極．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．在科學(xué)活動課中，同學(xué)們以“假如沒有…”為主題展開討論，以下是由四位同學(xué)提出的具有代表性的觀點，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．假如物體沒有受到力的作用，物體就不會運動
B．假如沒有了空氣，光將無法傳播
C．假如沒有了慣性，離開噴泉口的水就不會繼續(xù)向上運動
D．假如沒有了重力，彈簧測力計就不能再用來測量物體的重力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖是聲音的波形圖（從左往右：音叉、鋼琴、長笛）．下列說法錯誤的是（　�。�
A．波形圖可以將聲音的三要素都描述出來
B．三者的音調(diào)是一樣的
C．相鄰波峰間的距離就是頻率
D．三者的音色是不一樣的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．將筷子豎直插入裝水的圓柱形薄壁透明玻璃杯內(nèi)，其位置如俯視圖甲中的P點．小明從杯子側(cè)壁觀察筷子，他的視線與杯中水面平齊，眼睛移動的范圍如圖甲中的曲線MN所示．下列A、B、C、D四圖所示的情形中，他能看到的是B；在答卷上畫出眼睛在位置Q看到筷子時的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．中國女排在2016年奧運會比賽中再度奪冠，圖為比賽中精彩瞬間的照片，此時排球受到的力有（　�。�
A．推力B．重力、推力
C．重力、空氣對球的作用力D．重力、推力、空氣對球的作用力

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同步練習(xí)冊答案