18.在探究“電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置的一部分如圖所示,兩燒瓶A、B中煤油質(zhì)量相等,兩只溫度計(jì)的示數(shù)相同,電阻絲的阻值R1>R2
(1)燒瓶中不裝水而裝煤油,一方面是因?yàn)樗菍?dǎo)體;另一方面是因?yàn)樗谋葻崛葺^大 (選填“大”或“小”).
(2)開(kāi)關(guān)接在干路,是為了控制通電時(shí)間相同.
(3)閉合開(kāi)關(guān)后,通電一段時(shí)間后,會(huì)發(fā)現(xiàn)B (選填“A”或“B”)瓶中溫度計(jì)的示數(shù)上升較快.

分析 (1)燒瓶裝煤油不裝水,是因?yàn)樗菍?dǎo)體,為了便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,溫度變化越明顯越好,因此選取比熱容較小的液體;
(2)為了控制電路中的通電時(shí)間,將開(kāi)關(guān)接在干路;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),電流通過(guò)電阻絲做功,消耗電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,產(chǎn)生的熱量,被煤油吸收,煤油吸收熱量溫度升高;通過(guò)溫度計(jì)的示數(shù)變化反應(yīng)電流產(chǎn)生的熱量多少,哪個(gè)溫度上升得快哪個(gè)放出的熱量就多.利用Q=W=$\frac{{U}^{2}}{R}$t分析影響導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少.

解答 解:(1)燒瓶中不裝水而裝煤油,一方面因?yàn)樗菍?dǎo)體,煤油是絕緣體;另一方面因?yàn)槊河捅人哂休^小的比熱容,故用煤油比用水更容易看出溫度的變化;
(2)根據(jù)控制變量法,將開(kāi)關(guān)接在干路上,可以控制通電時(shí)間相同;
(3)通電后電流通過(guò)電阻絲做功,產(chǎn)生熱量使煤油的溫度升高,通過(guò)觀察溫度計(jì)的示數(shù)大小來(lái)判斷電流產(chǎn)生的熱量的多少,發(fā)現(xiàn)B中溫度計(jì)的示數(shù)上升較快.則說(shuō)明B中電阻絲放出的熱量比A中放出的熱量多;
由Q=W=$\frac{{U}^{2}}{R}×t$可得,當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓和通電時(shí)間相同時(shí),導(dǎo)體電阻越大,導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越少.
故答案為:(1)導(dǎo)體;大;(2)通電時(shí)間;(3)B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)焦耳定律、并聯(lián)電路的電壓關(guān)系的了解和掌握,綜合性強(qiáng),屬于中考必考的探究實(shí)驗(yàn)題型.近幾年對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)原理的考查要多于對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的考查,故在實(shí)驗(yàn)中要注重對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.有一礦石,小強(qiáng)為了測(cè)出它的密度,做了如下實(shí)驗(yàn):
①將某容器裝滿水,測(cè)出總質(zhì)量為200g
②測(cè)出小石塊的質(zhì)量是48g
③將容器中的水倒盡,先放入小石塊,再加滿水,測(cè)出總質(zhì)量是228g,求出小石塊的密度是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.在如圖所示電路中,電源電壓恒定不變,閉合開(kāi)關(guān)S發(fā)現(xiàn)小燈泡L不亮(電路中只有一處故障,且只發(fā)生再到燈L或電阻R上).為檢測(cè)故障,現(xiàn)提供完好的電壓表V、電流表A和檢測(cè)小燈L,作為檢測(cè)工具,要求在不拆除原電路的條件下,選擇其一連接AB或BC兩點(diǎn)之間.
(1)檢測(cè)過(guò)程中不會(huì)導(dǎo)致電源短路的工具的是:電壓表V、檢測(cè)小燈L';
(2)只接連一次就能夠檢測(cè)出故障的方法是:將檢測(cè)小燈L'接在AB兩點(diǎn)之間.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.在足球賽場(chǎng)上,我們總能看到靠近球門(mén)的攝像師利用一根長(zhǎng)支架進(jìn)行拍攝,如圖所示.長(zhǎng)支架可以視作費(fèi)力杠桿.這個(gè)杠桿所受的阻力是攝像機(jī)對(duì)支架的拉力(選填“攝像機(jī)的重力”或“攝像機(jī)對(duì)支架的拉力”).(不計(jì)支架重)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.電燈的開(kāi)關(guān)都接在燈泡和火線之間,如果接在燈泡和零線之間也可以控制燈泡的亮滅.為什么不允許這樣連接?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.請(qǐng)仔細(xì)閱讀下文,按要求回答問(wèn)題.
氣候與熱污染夏季的海邊,海風(fēng)輕拂,晝夜溫差小,氣候宜人.而沙漠的夏季,白天氣溫可達(dá)60℃,夜晚能降到10℃.這是因?yàn)樗谋葻崛荼壬呈拇,水和沙石上升相同的溫度,水能吸收更多的熱量.因而,在同樣受熱的情況下,水的溫度變化比沙石小得多,水起到了很好的調(diào)節(jié)氣溫的作用.氣溫不僅受自然環(huán)境的影響,還受人造環(huán)境的影響.城市的工業(yè)、交通和生活,每天都消耗大量燃料.燃料燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能,只有一部分做了有用功,大部分散失在周?chē)臻g,成為環(huán)境熱源.電力、冶金、石油、化工、造紙等行業(yè),它們通過(guò)冷卻水和煙筒向環(huán)境散熱,造成工業(yè)熱污染;汽車(chē)、空調(diào)、冰箱等現(xiàn)代化家庭設(shè)備工作時(shí),都向環(huán)境散發(fā)熱量;城市里過(guò)多的人口散發(fā)的熱量也很可觀大城市散發(fā)的熱量可以達(dá)到所接收的太陽(yáng)能的2/5,從而使城市的溫度升高,這就是常說(shuō)的熱島效應(yīng)…
(1)在同樣受熱情況下,沙子的升溫快,水的升溫慢.(選填“快”與“慢”)
(2)在升高的溫度相同時(shí),沙子吸收的熱量少,水吸收的熱量多.(選填“多”與“少”)
(3)如何減少環(huán)境的熱污染,請(qǐng)你提出一條合理化建議:答:綠色出行.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

10.按題目要求作圖:
(1)畫(huà)出物體AB在鏡中的像A′B′;
(2)釣魚(yú)時(shí),O為支點(diǎn),畫(huà)出魚(yú)線對(duì)釣魚(yú)竿拉力F2的力臂L2
(3)標(biāo)示出通電螺線管靜止小磁針的S、N極.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.為解決人口膨脹、全球變暖等問(wèn)題,設(shè)計(jì)師提出建立海上漂浮城市的設(shè)想,如圖所示“百合鎮(zhèn)”就是其中最著名的設(shè)計(jì),這座城市能自給自足,全部物質(zhì)都可以循環(huán)使用并采用清潔能源.
(1)假設(shè)“百合鎮(zhèn)”的底面積為5×108m2,浸入海水中的體積為2×107m3,則“百合鎮(zhèn)”受到浮力為多少N,其底部受到的壓強(qiáng)為多大?(ρ海水=1.03×103kg/m3,g=10N/kg)
(2)隨著入住人數(shù)的增加,“百合鎮(zhèn)”受到浮力會(huì)變大還是變。繛槭裁?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上,凸透鏡固定在50cm處,并調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心在,如圖所示.

(1)當(dāng)蠟燭放在光具座30cm處,移動(dòng)光屏,光屏上得到倒立、等大的實(shí)像,則該凸透鏡的焦距f=10cm.向左移動(dòng)蠟燭.
(2)當(dāng)蠟燭放在光具座20cm處,移動(dòng)光屏,得到像的特點(diǎn)是:倒立、縮。ㄟx填“放大”或“縮小”)的實(shí)像,照相機(jī)就是利用這一原理制成的(填一光學(xué)儀器名稱(chēng)).如果此時(shí)將蠟燭與光屏的位置互換,那么像的特點(diǎn)是:得到倒立、(選填“正立”或“倒立”)放大(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像.
(3)當(dāng)蠟燭放在光具座上的45cm處,觀察正立、放大的虛像(選填“實(shí)”或“虛”).
(4)此時(shí),若有一只蒼蠅落到凸透鏡上,則屏上能成完整的燭焰的像(填“能”或“不能”).

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