14.R1=2Ω,R2=4Ω,串聯(lián)后接到6V的電源上,則R1兩端的電壓U1為2V,R2兩端的電壓U2為4V,U1:U2=1:2.

分析 首先求出電路中的電流,根據(jù)歐姆定律求得兩電阻兩端的電壓,并得電壓之比.

解答 解:電路中的電流I=$\frac{U}{{R}_{1}+{R}_{2}}$=$\frac{6V}{2Ω+4Ω}$=1A;
由I=$\frac{U}{R}$得,U1=IR1=1A×2Ω=2V;
U2=IR2=1A×4Ω=4V;
U1:U2=2V:4V=1:2.
故答案為:2;4;1:2.

點評 本題考查了歐姆定律的應(yīng)用,關(guān)鍵掌握串聯(lián)電路電流的特點,并能利用歐姆定律進(jìn)行變形應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.在“探究水果電池電壓”的實驗中:
小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬,制成了一個水果電池,如圖所示;小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個水果電池.他們分別連通相同的音樂芯片,小華比小明的芯片聲音要響一些.由此他們作出如下猜想:
猜想一、水果電池電壓可能與水果的大小有關(guān);
猜想二、水果電池電壓可能與電極的材料有關(guān);
(1)為了驗證“猜想一”,小明用同一個檸檬制成水果電池,沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側(cè)的部分檸檬,分別測出電壓,如下表所示:
檸檬大小一個大半個半個小半個
電壓U/V0.800.800.800.80
分析表中數(shù)據(jù),說明“猜想一”是錯誤(選填“正確”或“錯誤”)的.
(2)在測水果電池電壓時,連接如圖所示電路,如果電壓表指針正向偏轉(zhuǎn),則銅片是水果電池的正極.
(3)為了驗證“猜想二”,小華用銅片作為電池的一個電極,分別用外形相同的鋅、鋁、鐵等金屬片作為電池的另一個電極,將金屬片插入同一檸檬的相同深度,并保持電極間距離相同,分別測出水果電池的電壓,如下表所示:
電極材料銅和鋅銅和鋁銅和鐵
電壓U/V0.800.600.46
分析表中數(shù)據(jù),得到的結(jié)論是水果電池電壓與電極的材料有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.八月是桂花盛開的時節(jié),我們走在長安大道能聞到陣陣芳香,這是擴(kuò)散現(xiàn)象,溫度越高,分子熱運動越劇烈.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.小明利用如圖所示的實驗裝置,進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”的實驗.
實驗
次數(shù)
入射角反射角
130°30°
240°40°
350°50°
(1)使入射光以不同大小角度入射進(jìn)行實驗.測量結(jié)果如表所示.由此可得結(jié)論:光反射時反射角等于入射角.
(2)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點,若將紙板B向前或向后折,目的是探究反射光線是否與入射光線和法線在同一平面上.
(3)若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點,光將沿圖中的OE方向射出.這說明光反射時,光路具有可逆性.
(4)當(dāng)入射光沿著NO方向朝鏡面入射時,反射角為0度.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示的電路,閉合開關(guān),小燈泡正常發(fā)光;斷開開關(guān),將小燈泡和電流表位置互換后,重新閉合開關(guān),則( 。
A.小燈泡不發(fā)光,電壓表沒有示數(shù)B.小燈泡不發(fā)光,電流表沒有示數(shù)
C.小燈泡正常發(fā)光,電壓表沒有示數(shù)D.小燈泡正常發(fā)光,電流表沒有示數(shù)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.請按要求作圖.
(1)如圖(1)為讀出溫度計的讀數(shù),眼睛在溫度計的右側(cè),請用一小段虛線作出人的視線,并大體標(biāo)出人眼的位置.
(2)如圖(2),S是一個發(fā)光的小燈泡,P、Q是兩個不透光的擋板,試作出在擋板右側(cè)被照亮的范圍.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示是幾種聲音的波形,其中音調(diào)相同的是甲、乙,響度相同的是甲、丙.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖是變阻器的示意圖,根據(jù)圖中所接入的兩個接線柱可知:當(dāng)滑動片向右移動時,接入電路中的電阻值變大的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.使人們感到厭煩、有害身心健康的聲音,叫做噪聲.目前主要在在聲源處、在傳播過程中和在人耳處三個方面采取措施來控制噪聲,減弱噪聲.

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