2.排水量為10000t的輪船在大海中航行,滿載時(shí)受到的浮力為1×108N.若該船駛?cè)腴L(zhǎng)江,那么它受到的浮力不變(“變大”、“變小”或“不變”),它將下沉(“上浮”或“下沉”)一些.(g取10N/kg)

分析 (1)知道輪船的排水量(排開水的質(zhì)量),利用阿基米德原理求出受到的浮力;
(2)輪船從大海駛?cè)腴L(zhǎng)江的過程中始終處于漂浮狀態(tài),受到的浮力不變,海水的密度大于江水的密度,利用阿基米德原理判斷排開水體積的變化,進(jìn)一步判斷其上浮還是下沉一些.

解答 解:(1)滿載時(shí)受到的浮力:
F=G=mg=10000×103kg×10N/kg=1×108N;
(2)因輪船從大海駛?cè)腴L(zhǎng)江的過程中始終處于漂浮狀態(tài),受到的浮力和自身的重力相等,
所以,受到的浮力不變,
因海水的密度大于江水的密度,
所以,由F=ρgV的變形式V=$\frac{{F}_{浮}}{ρg}$可知,排開水的體積增大,它將下沉一些.
故答案為:1×108;不變;下沉.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)阿基米德原理和物體浮沉條件的應(yīng)用,明白排水量的含義是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.在“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)前,先把杠桿的中點(diǎn)支在支架上,調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是忽略杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,如果杠桿左邊低右端高,則調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)向右移動(dòng).此后在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,是否還要再旋動(dòng)兩側(cè)的平衡螺母?不要.填(要/不要)(圖中杠桿上每格距離相等)
(2)實(shí)驗(yàn)過程中杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是:便于直接讀出力臂的大。
(3)如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài).如果在支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼下方分別再掛一個(gè)等重的鉤碼后,杠桿不能保持平衡(選填“能”或“不能”),若不能,左端向下傾斜;
(4)如果兩邊各減少一個(gè)鉤碼,杠桿右端向下傾斜;將兩邊鉤碼都向外側(cè)移動(dòng)一個(gè)格子,杠桿右端向下傾斜.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖1所示,某小組研究“杠桿的平衡條件”,器材:有刻度的杠桿、若干個(gè)相同的鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)等,O為杠桿的支點(diǎn).

(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,這樣做,除了可以消除自身的重力影響,還可以方便實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)量或直接讀出力臂.調(diào)節(jié)時(shí),如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,應(yīng)如何操作將平衡螺母(左 端和右端的均可)向左移平衡螺母.調(diào)節(jié),直至杠桿在水平位置平衡
(2)某實(shí)驗(yàn)小組記錄兩組數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
1220110
21824
據(jù)分析這組數(shù)據(jù)中,實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1(選填:“1”或“2”)的一組肯定有錯(cuò)誤,檢查發(fā)現(xiàn)是測(cè)量動(dòng)力臂時(shí)讀錯(cuò)了,動(dòng)力臂的實(shí)際值比記錄值。ㄟx填:“大”或“小”).
(3)如圖2所示實(shí)驗(yàn)小組選用長(zhǎng)1.6m、粗細(xì)均勻的一只金屬桿,繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng),同時(shí)將一個(gè)“拉力-位移傳感器”豎直作用在桿上,并使杠桿在水平位置始終保持平衡.該傳感器顯示其拉力F與作用點(diǎn)到O點(diǎn)距離x的變化關(guān)系如圖3所示.由圖可知金屬桿重10 N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.近年來(lái),部分大城市出現(xiàn)霧霾天氣,下列情況:①煤的燃燒;②工業(yè)廢氣的排放;③動(dòng)植物的呼吸;④汽車尾氣的排放,其中可能引起大氣污染的是( 。
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.冬天坐汽車時(shí),經(jīng)常發(fā)現(xiàn)在汽車前擋風(fēng)玻璃上出現(xiàn)“哈氣”,影響司機(jī)視線.要想盡快消除這些“哈氣”,可以采取的措施有①用暖風(fēng)提高擋風(fēng)玻璃的溫度,使水蒸氣不能在擋風(fēng)玻璃上液化;②對(duì)著玻璃吹暖風(fēng)使玻璃上的小水滴汽化.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.生活中“熱”的含義非常豐富,有時(shí)表示溫度,有時(shí)表示內(nèi)能,有時(shí)表示熱量.物理學(xué)中,“天氣很熱”中的“熱”是指溫度高;“兩手相互摩擦,手會(huì)發(fā)熱”中的“熱”是指內(nèi)能增加;“用小火慢慢加熱”中的“熱”是指熱量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.分別用如圖所示的(甲)、(乙)兩個(gè)滑輪組,在100s內(nèi)將重為400N的物體G勻速提升10m,每個(gè)滑輪的重均為20N.不計(jì)繩重及摩擦,此過程中( 。
A.F:F=2:3 W:W=3:2   η:η=3:2
B.F:F=3:2 W:W=3:2   η:η=3:2
C.F:F=3:2 W:W=1:1    η:η=1:1
D.F:F=1:1 W:W=1:1    η:η=1:1

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖所示,用手撥動(dòng)塑料尺,發(fā)出的聲音是由塑料尺振動(dòng)產(chǎn)生的.塑料尺振幅越大,聲音的響度越大.若改變塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度,會(huì)使聲音的音調(diào)發(fā)生改變.小明利用長(zhǎng)鋼尺(50cm)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他把鋼尺的一端緊壓在桌邊,用較大的力撥動(dòng)鋼尺,但沒有聽到鋼尺發(fā)出的聲音,分析其中原因可能是鋼尺的振動(dòng)頻率太低(高/低),音調(diào)太低(高/低).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.四沖程汽油機(jī)的轉(zhuǎn)速為3600r/min,那么它每秒鐘對(duì)外做功的次數(shù)是( 。
A.30次B.20次C.600次D.300次

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