5.空調(diào)由室內(nèi)機(jī)與室外機(jī)兩部分組成,室內(nèi)機(jī)、室外機(jī)的主體都是熱交換器,為了減小室內(nèi)的噪聲,壓縮機(jī)裝在室外機(jī)內(nèi).

(1)如圖1是空調(diào)制冷時(shí)制冷劑循環(huán)的簡(jiǎn)化圖,氣態(tài)制冷劑由壓縮機(jī)(可視為電動(dòng)機(jī))壓入室外機(jī)的熱交換器,在熱交換器內(nèi)液化放熱,將熱交給室外的空氣,然后在室內(nèi)熱交換器內(nèi)汽化吸熱(填“吸”或“放”),從而降低室內(nèi)空氣的溫度.其中氣態(tài)制冷劑是通過(guò)壓縮體積的方式液化的.
(2)空調(diào)的壓縮機(jī)在工作時(shí)消耗電能,轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
(3)下表是某品牌柜式空調(diào)銘牌上的部分參數(shù).
額定制冷量室內(nèi)機(jī)循環(huán)風(fēng)量額定制冷輸入功率質(zhì)量(室內(nèi)/室外)防觸電類型
5000W750m3/h1750W43kg/53kgI類
已知理想情況下,空氣的密度為1.29Kg/m3;空氣的比熱容為103J/(kg•℃).額定制冷量:制冷劑的吸熱功率,即正常工作時(shí)制冷劑發(fā)生物態(tài)變化時(shí)每秒從室內(nèi)吸走的熱量,實(shí)際制冷量為額定制冷量的95%.此空調(diào)的室內(nèi)機(jī)出風(fēng)口與進(jìn)風(fēng)口的溫差可達(dá)到多少℃?(g=10N/Kg、750m3/h:1h由室內(nèi)機(jī)進(jìn)風(fēng)口進(jìn)入,由出風(fēng)口流出的空氣為750m3;)

分析 (1)空調(diào)的原理即利用制冷劑容易汽化和液化,汽化要吸熱而液化要放熱,從而將室內(nèi)的熱量搬運(yùn)到室外,起到制冷的目的;
氣體液化的兩種方式:①降低溫度;②壓縮體積;
(2)根據(jù)電動(dòng)壓縮機(jī)工作的目的分析即可得出答案;
(3)先根據(jù)m=ρV求出1h由室內(nèi)機(jī)進(jìn)風(fēng)口進(jìn)入,由出風(fēng)口流出的空氣的質(zhì)量m,
根據(jù)Q=Pt求出吸走的熱量,結(jié)合Q=ηQ和Q=cm△t即可求出出風(fēng)口與進(jìn)風(fēng)口的溫差.

解答 解:(1)空調(diào)的制冷劑,氣態(tài)制冷劑由壓縮機(jī)壓入室外機(jī)的熱交換器,在交換器內(nèi)放熱液化,然后在室內(nèi)熱交換器內(nèi)吸熱由液態(tài)又變?yōu)闅鈶B(tài),發(fā)生汽化.從而降低室內(nèi)空氣的溫度.
在室外的熱交換器中,氣態(tài)制冷劑通過(guò)壓縮體積又變?yōu)橐簯B(tài).
(2)電動(dòng)壓縮機(jī)工作的過(guò)程是靠壓縮機(jī)將制冷物質(zhì)加壓液化,壓縮機(jī)實(shí)際上是一個(gè)電動(dòng)機(jī),電動(dòng)機(jī)工作時(shí),把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
(3)由題意知,1h由室內(nèi)機(jī)進(jìn)風(fēng)口進(jìn)入,由出風(fēng)口流出的空氣為750m3,
由ρ=$\frac{m}{V}$得1h由室內(nèi)機(jī)進(jìn)風(fēng)口進(jìn)入,由出風(fēng)口流出的空氣的質(zhì)量:
m=ρV=1.29kg/m3×750m3=967.5kg,
制冷劑1h從室內(nèi)吸走的熱量:
Q=Pt=5000W×3600s=1.8×107J,
這些熱是由流經(jīng)進(jìn)風(fēng)口熱空氣提供的,則熱空氣放出的熱量為:
Q=ηQ=95%×1.8×107J=1.71×107J,
由Q=cm△t得空氣降低的溫度:
△t=$\frac{{Q}_{放}}{cm}$=$\frac{1.71×1{0}^{7}J}{1{0}^{3}J/(kg•℃)×967.5kg}$≈17.67℃.
答:此空調(diào)的室內(nèi)機(jī)出風(fēng)口與進(jìn)風(fēng)口的溫差可達(dá)到17.67℃.
故答案為:
(1)放;吸;壓縮體積;
(2)電;機(jī)械;
(3)此空調(diào)的室內(nèi)機(jī)出風(fēng)口與進(jìn)風(fēng)口的溫差可達(dá)到17.67℃.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物態(tài)變化過(guò)程吸放熱現(xiàn)象,電動(dòng)機(jī)工作時(shí)能量的轉(zhuǎn)化,質(zhì)量的計(jì)算,物體吸放熱量的計(jì)算,電功、電功率的計(jì)算等,涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,比較復(fù)雜,要求認(rèn)真審題,搜集有用信息,靈活運(yùn)用公式求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.我國(guó)自行制造的履帶式旋挖井機(jī),用于建筑工地打井作業(yè),它的結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示.整機(jī)由主機(jī)B、動(dòng)力連桿C和支架E及鋼絲繩H組成,附屬設(shè)備由空心鉆桿A和鉆頭D(大小可根據(jù)需要更換)組成.旋挖井機(jī)工作時(shí),主機(jī)通過(guò)C將動(dòng)力傳給A,A帶動(dòng)D豎直往下旋挖,并將挖出的泥沙填充到A內(nèi);停止旋挖時(shí),C與A完全分離,H的拉力可把A、D和泥沙提到地面.部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)下表:
名稱旋挖井機(jī)
整機(jī)質(zhì)量 9×104kg
鉆桿質(zhì)量 5×103kg


鉆頭
直徑質(zhì)量
 40cm 100kg
 80cm 200kg
 120cm300kg
(1)假設(shè)旋挖井機(jī)用20s將0.5t的泥沙從井下先提高10m,接著又用5s將泥沙水平移動(dòng)3m后卸到地面上,求此過(guò)程中,旋挖井機(jī)做的有用功和有用功率.

(2)把已卸掉泥沙的A和D固定好后豎直立放在井中,此時(shí)C與A完全分離且H處于松弛狀態(tài),固定在A上的D的橫截面示意圖如圖2所示,其中S為D與泥沙的接觸面積(即圖中的陰影部分),R為D的半徑,求D對(duì)井底泥沙的壓強(qiáng).
(3)假設(shè)某時(shí)旋挖井機(jī)靠近A一側(cè)的履帶離開(kāi)地面向上翹起,且只有M點(diǎn)著地,H處于松弛狀態(tài),A對(duì)C豎直向上的力為F,請(qǐng)你比較此狀態(tài)下整機(jī)重力G(重心在O點(diǎn))與力F的大。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.小明探究“電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示.兩個(gè)規(guī)格分別是“l(fā)0Ω,1A”、“50Ω,1A”,的滑動(dòng)變阻器.電源電壓6V.

(1)連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),兩表均有示數(shù),但是無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,兩電表示數(shù)均保持不變,其原因可能是滑動(dòng)變阻器同時(shí)接兩個(gè)下接線柱(或上接線柱);(寫(xiě)出一個(gè)即可).
(2)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn).閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,當(dāng)5Ω的電阻兩端電壓為1.5V,電流表的示數(shù)(如圖乙所示)為0.3 A.
(3)再分別接10Ω、15Ω的電阻,為了完成本次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇滑動(dòng)變阻器規(guī)格為50Ω,1A,原因是如果用“l(fā)0Ω,1A”的滑動(dòng)變阻器無(wú)法使10Ω、15Ω的電阻兩端的電壓為1.5V,滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)變阻器在此實(shí)驗(yàn)中的主要作用是控制電阻兩端的電壓不變.
(4)根據(jù)表中表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)時(shí)論:當(dāng)電壓一定時(shí),電流跟電阻成反比.
R/Ω51015
I/A0.150.1

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.在探究杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)中
(1)實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)杠桿如圖1所示,為了方便測(cè)力臂,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),直至杠桿在水平位置平衡.
(2)小明同學(xué)分析如表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.你認(rèn)為這樣得出結(jié)論的方法不科學(xué);(選填“科學(xué)”或“不科學(xué)”).因?yàn)楦鶕?jù)一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論,結(jié)論不具有普遍性.
動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
1.050.510
(3)圖2杠桿處于水平位置平衡,若在右側(cè)再掛一物體如圖3所示,杠桿右側(cè)會(huì)下沉,小明進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn),杠桿總是向F與l的乘積數(shù)值較大的這一側(cè)下沉.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.小亮計(jì)劃做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流I跟導(dǎo)體兩端電壓U的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路如圖所示,實(shí)驗(yàn)桌上還有多個(gè)阻值的定值電阻(阻值已知).小亮要利用這些器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,小亮的探究實(shí)驗(yàn)主要步驟如下:
(1)閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑片位置,使電壓表有合適的示數(shù)U,讀出此時(shí)電流表的示數(shù)I,電路中定值電阻阻值用R表示,把R、U、I的數(shù)據(jù)記錄在表格中.
(2)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,改變電阻R的阻值(更換定值電阻),再閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片位置,使電壓表示數(shù)U保持不變,并把R、U、I的數(shù)據(jù)記錄在表格中.
(3)仿照步驟(2),再做四次試驗(yàn),并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中.
請(qǐng)你根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題:
(1)小亮計(jì)劃探究的問(wèn)題中自變量是電阻兩端電壓;
(2)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知,小亮實(shí)際探究的是通過(guò)導(dǎo)體的電流I與電阻的關(guān)系.
(3)針對(duì)小亮計(jì)劃探究的問(wèn)題,在實(shí)驗(yàn)步驟(2)中,正確的操做方法應(yīng)是:保持電阻阻值不變,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,改變電阻兩端電壓,并把R、U、I的數(shù)據(jù)記錄在表格中.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.通過(guò)直接感知的現(xiàn)象,推測(cè)無(wú)法直接感知的事實(shí),是常用的物理方法.下列根據(jù)現(xiàn)象所作出的推測(cè)符合事實(shí)的是( 。
A.由空氣開(kāi)關(guān)“跳閘”推測(cè)電路發(fā)生短路
B.一輕小物體被一帶正電的物體吸引推測(cè)輕小物體帶負(fù)電
C.小磁針?lè)旁诖朋w旁受力偏轉(zhuǎn)推測(cè)磁體周?chē)写艌?chǎng)
D.街邊的路燈同時(shí)亮、推測(cè)路燈是串聯(lián)的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.某小組同學(xué)用圖甲的電路圖探究歐姆定律,實(shí)驗(yàn)中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、15Ω,電源電壓為4.5V.

(1)在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時(shí),選用了某一定值電阻,連接電路閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)電流表的示數(shù)是0.28A時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,這時(shí)定值電阻兩端的電壓是2.8V.
(2)在探究“電阻上的電流跟電阻的關(guān)系”時(shí),把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開(kāi)關(guān)后,下一步的操作是將變阻器的滑片P向右(選填“左”或“右”)移動(dòng),目的是保持定值電阻兩端電壓不變.
(3)探究結(jié)束后,該組同學(xué)又利用圖甲所示的電路圖測(cè)量小燈泡的電功率,他們把定值電阻換成額定電壓為3.8V、電阻約為10Ω的小燈泡.
①請(qǐng)幫該組同學(xué)將圖丙的實(shí)物電路連接完整.
②閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn),移動(dòng)變阻器的滑片,兩表示數(shù)均不變,原因可能是滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為零.
③問(wèn)題解決后,閉合開(kāi)關(guān),改變變阻器滑片P的位置,當(dāng)電壓表的示數(shù)是3.8V時(shí)小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)燈泡的電功率等于(選填“大于”“小于”或“等于”)它的額定功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.有關(guān)聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.噪聲不是物體振動(dòng)產(chǎn)生的
B.老師的講課聲是通過(guò)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的
C.戴防噪聲耳罩可以防止噪聲產(chǎn)生
D.調(diào)節(jié)音量旋鈕實(shí)質(zhì)是在改變聲音的響度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.為了探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”,小明做了圖1所示的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)中,小華每次讓彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),這樣做的目的是:使測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于摩擦力的大小.
(2)比較乙圖和丙圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)得出結(jié)論在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)實(shí)驗(yàn)中,小華發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)經(jīng)常不穩(wěn)定,為此,做了如圖2的改進(jìn),其中的好處是不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)木板,木塊始終處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài),便于操作和讀數(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案