1.(一)物理學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”
同學(xué)們利用以下器材對這些猜想進(jìn)行了探究.
器材:兩個彈簧測力計(一個量程為0-3N,分度值為0.1N)、實心圓柱體銅塊甲:高度為5cm,橫截面積為2cm2;實心圓柱體銅塊乙:高度為6cm,橫截面積為5cm2;實心圓柱體鋁塊丙:高度為6cm,橫截面積為5cm2;一塊橡皮泥、三個相同的大燒杯(底面積為40cm2),分別裝有一定量的水、酒精、鹽水溶液、刻度尺、細(xì)線.
他們設(shè)計了如下的實驗:
①用彈簧測力計掛住實心銅塊甲,稱出銅塊的重力,如圖A;
②用彈簧測力計掛住實心銅塊甲,把它慢慢浸入到水中,讀出銅塊在不同深度時彈簧測力計的示數(shù),如圖B、C、D、E、F;
③用彈簧測力計掛住實心銅塊甲,把它慢慢浸入到鹽水中,讀出銅塊在與圖E中深度相同時彈簧測力計的示數(shù),如圖G.

實驗時,他們發(fā)現(xiàn)了一個問題,在如圖B、C、D、E、F、G中彈簧秤的示數(shù)變化很不明顯,主要原因是銅塊體積太小,所受浮力太小.
同學(xué)們經(jīng)過討論,認(rèn)識到了問題,并對實驗進(jìn)行了改進(jìn):用銅塊乙代替銅塊甲,用酒精代替了水,順利地完成了實驗,分別記下圓柱體下表面所處的深度h和彈簧測力計的示數(shù)F.實驗數(shù)據(jù)如表:
實驗次數(shù)1234567
h/cm0246789
F/N2.702.592.482.372.372.372.30
(1)在第②步的圖D中銅塊乙所受浮力F=0.33N.
(2)分析第②步的圖B、C、D,說明浮力大小跟物體排開液體的體積有關(guān).
(3)分析第B、C、D步,說明浮力大小跟排開液體的體積有關(guān).
(4)分析第E、G步,說明浮力大小跟液體的密度有關(guān).
(5)分析第D、E、F步,說明浮力大小跟浸沒在液體中的深度無關(guān).
(6)這種研究物理問題的方法叫控制變量法.
(二)物理小組的同學(xué)們體驗到了科學(xué)探究的樂趣,想繼續(xù)探究一下“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度關(guān)系”,怎么探究呢,于是展開了討論,有同學(xué)提出不需要重新設(shè)計實驗,就用上面實驗中的數(shù)據(jù)就可以得到液體壓強(qiáng)的特點,請你幫他分析一下:
(1)在圖B中物體下表面處受到液體的壓強(qiáng)為200 Pa;
(2)由圖A及B、C、D、E、F幾組數(shù)據(jù)可以得到液體壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān).

分析 (一)實驗中,應(yīng)選取較大的物塊來進(jìn)行實驗,使彈簧測力計的示數(shù)變化較明顯;
利用稱重法可求出物體所受的浮力.根據(jù)控制變量法,可分析浮力的大小與物體排開液體的體積和液體的密度有關(guān);
(二)利用液體壓強(qiáng)的公式p=ρgh,知道物體的深度可計算液體壓強(qiáng)的大小;同樣利用控制變量法,可得出液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系.

解答 解:(一)由題意可知,實心圓柱體銅塊甲:高度為5cm,橫截面積為2cm2;由于其體積太小,浸入水中時所受浮力太小,所以彈簧測力計示數(shù)不明顯;
(1)在第②步的圖D中銅塊完全浸沒,物塊乙所受浮力F=G-F=2.70N-2.37N=0.33N.
(2)分析第②步的圖B、C、D,可以看出,隨著排水體積增大,彈簧測力計的示數(shù)逐漸減小,說明浮力大小跟物體排開液體的體積有關(guān).
(3)分析第B、C、D步,隨著排水體積增大,彈簧測力計的示數(shù)逐漸減小,說明浮力大小跟排開液體的體積有關(guān).
(4)分析第E、G步,物體的排開液體體積相同,液體密度不同,說明浮力大小跟液體的密度有關(guān).
(5)分析第D、E、F步,物體的深度不同,其他條件相同,說明浮力大小跟浸沒在液體中的深度無關(guān).
(6)這種研究物理問題的方法叫控制變量法.
(二)(1)在圖B中物體下表面處的深度為2cm=0.02m,
受到液體的壓強(qiáng)為:p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.02m=200Pa;
(2)如果根據(jù)圓柱體下表面所處的深度h,依次計算出圖B、C、D、E、F中物體下表面所受的壓強(qiáng),會發(fā)現(xiàn),深度越深、壓強(qiáng)越大,故由圖A及B、C、D、E、F幾組數(shù)據(jù)可以得到液體壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān).
故答案為:(一)銅塊體積太小,所受浮力太;
(1)0.33;(2)物體排開液體的體積;(3)B、C、D;(4)E、G;(5)D、E、F;(6)控制變量法;
(二)(1)200;(2)B、C、D、E、F.

點評 本題考查了探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”實驗中,器材的選擇、控制變量法的運用、實驗現(xiàn)象與實驗數(shù)據(jù)的分析,以及通過浮力的探究過程找出浮力與液體壓強(qiáng)知識的聯(lián)系,綜合性較強(qiáng),有一定難度,應(yīng)細(xì)心作答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.物體在斜面上由靜止運動到底部時,速度的大小與斜面傾角、斜面粗糙程度和斜面長度有關(guān).為了探究“物體在斜面上由靜止運動到底端時,速度的大小與斜面傾角的關(guān)系”,所用的實驗器材有:木塊、斜面、量角器、能測出速度的傳感器.
(1)實驗中,選擇斜面傾角最小值的標(biāo)準(zhǔn)是:木塊能向下運動.
(2)記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表.根據(jù)表中的數(shù)據(jù),請在方格紙上用描點法畫出速度v與斜面傾角θ的關(guān)系圖象.
實驗次數(shù)123456
斜面傾角θ/°304050607080
速度v/m•s-12.03.03.53.84.04.1
斜面粗糙程度相同 
斜面長度 相同

(3)根據(jù)圖象得出的探究結(jié)論是:
斜面的粗糙程度和斜面長度一定時,物體在斜面上由靜止運動到底端的速度隨著斜面傾角的增大而增大的越來越慢(選填“快”或“慢”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示,用F為20N的拉力,通過滑輪組拉著重為200N的物體在水平面上以0.4m/s的速度做勻速直線運動,則物體受到的摩擦力大小為60N,拉力F的功率是24W.(不計繩和滑輪的重力以及滑輪與繩子之間的摩擦力)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.小明在做“測定小燈泡電功率”的實驗時,所用電源電壓為4.5伏,小燈泡額定電壓為2.5伏:

(1)小明所接的實驗電路如圖甲示,要求:閉合開關(guān),當(dāng)滑動變阻器滑片向右滑動時,燈泡變亮.請用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路補充完整;
(2)連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮、電流表指針不動、電壓表指針有明顯的偏轉(zhuǎn),則電路故障原因可能是小燈泡斷路;

(3)故障排除后重新閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P到某一位置時,電壓表的示數(shù)如圖乙,若要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向B(填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V;
(4)小金同學(xué)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的圖象.根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是0.5W,該圖象不是直線,主要原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大;
(5)根據(jù)上圖丙所示,則實驗過程中滑動變阻器的I-U圖象是D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.在“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實驗中.

(1)小明設(shè)計的實驗裝置如圖甲所示,兩個透明容器中密封著等量的空氣,通過U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化,將兩容器中的電阻絲串聯(lián)起來接到電原兩端,通過兩段電阻絲的電流相同,通電一定時間后,可以發(fā)現(xiàn),電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小有關(guān).
(2)如圖乙所示,兩個密閉容器中的電阻一樣,在其中一個容器的外部,將一個電阻和這個容器內(nèi)的電阻并聯(lián),通電一定時間后,可以發(fā)現(xiàn),由于通過兩容器中電阻絲的電流不同,電流產(chǎn)生的熱量也不同.
(3)小華設(shè)計的實驗電路如圖丙所示,A、B燒瓶內(nèi)分別裝有質(zhì)量和初溫完全相同的煤油,選用的兩電阻絲的阻值不同,實驗中通過觀察溫度計示數(shù)的變化來比較兩個燒瓶中的電阻絲產(chǎn)生熱量的多少.
(4)小明認(rèn)為自己的實驗裝置比小化的好,原因是實驗現(xiàn)象明顯(說出一條即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.小明用如圖1甲所示電路探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”.電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)請根據(jù)圖1甲電路將圖1乙所示的實物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉).
(2)小明將5Ω電阻接入電路,閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于A(選填“A”或“B”)端,這樣可以起到保護(hù)電路的作用.
(3)閉合開關(guān)移動滑片至某處時,電壓表示數(shù)如圖2,為2.5V.記錄電壓表和電流表示數(shù).
(4)改變電阻R的阻值,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出如圖1丙所示的“電流I隨電阻R變化的圖象”.
①由圖象可以得出結(jié)論:電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
②上述實驗中,用5Ω電阻做完實驗后,接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是:斷開開關(guān),將滑動變阻器的滑片移到A端,取下5Ω電阻;然后將10Ω電阻接入電路,閉合開關(guān),移動滑片,使電壓表示數(shù)為2.5V,讀出電流表的示數(shù).
(5)為完成整個實驗,應(yīng)該選取最大阻值不小于35Ω的滑動變阻器.
(6)若用該電路測量額定電壓為2.5V小燈泡功率,測得如下表數(shù)據(jù).則:
次數(shù)12345
電壓/V0.41.01.52.02.5
電流/A0.080.160.190.220.24
①小燈泡的額定功率是0.6W;
②為完成整個實驗,應(yīng)該選取最大阻值不小于70Ω的滑動變阻器.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列過程中,由于做功而使物體內(nèi)能增加的是(  )
A.木工用鋸鋸木
B.燒開水時,蒸氣將壺蓋頂起
C.鐵塊放在爐火燒紅了
D.陽光照射下太陽能熱水器中的水變熱

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10. 如圖所示,放在水平桌面上重為G=10N的木塊,在F=4N的水平拉力作用下,5s內(nèi)運動了2m,在這個過程中,拉力F所做的功為8J,拉力F做功的功率為1.6W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.某工廠要制造一種特殊用途的鋼鋁罐,鋼鋁罐內(nèi)表面要壓接一層0.25mm厚的鋁膜,一時難住了焊接和鍛壓專家,后經(jīng)技術(shù)人員的聯(lián)合攻關(guān)解決了這一難題:他們先把鋁膜緊貼到鋼罐內(nèi)表面,再往鋼罐內(nèi)灌滿水,插入冷凍管后密封,使水結(jié)冰,然后鋁膜與鋼罐內(nèi)表面就壓接在一起了,其原因是( 。
A.鋼罐內(nèi)的水把它們粘牢了
B.鋼罐內(nèi)的冰把它們凍牢了
C.水結(jié)冰時放出的熱量把它們焊牢了
D.水結(jié)冰時膨脹產(chǎn)生的較大壓力把它們壓牢了

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同步練習(xí)冊答案