電壓U/V | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
分析 (1)此實驗中,實際電路是一個串聯(lián)電路,電流表測量該電路的電流,而電壓表測量定值電阻兩端的電壓,故先將它們組成一個串聯(lián)電路,而后將電壓表并聯(lián)在R兩端即可,同時應(yīng)注意,據(jù)(5)中的表格可以判斷,電壓表應(yīng)選擇大量程.
(2)根據(jù)電流的流動方向依次畫出所經(jīng)元件,畫出電路圖.
(3)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)該斷開,滑片應(yīng)該打到最大阻值處.
(4)據(jù)該實驗的過程和變阻器的作用分析即可解決.
(5)據(jù)表格中的任意一組數(shù)據(jù),結(jié)合歐姆定律計算即可;
(6)據(jù)表格中的數(shù)據(jù)特點分析可得結(jié)論.
解答 解:(1)據(jù)上面的分析可知,R應(yīng)串聯(lián)在電路中,且電壓表選擇大量程,并聯(lián)在R兩端,如下圖所示:
(2)據(jù)電流的流向,做出對應(yīng)的電路圖即可,如下圖:
(3)據(jù)連接實物圖的特點可知,在連接電路時,開關(guān)應(yīng)該斷開,且滑片應(yīng)該打到最大阻值處,故此時變阻器滑片右邊的電阻絲接入電路,所以閉合開關(guān)前滑片處于A端,此時為最大阻值處;
(4)該實驗中,應(yīng)該控制定值電阻的阻值不變,改變其兩端的電壓,觀察通過該定值電阻電流的變化呈現(xiàn)什么規(guī)律,故這個實驗使用了控制變量的方法,其中被控制的變量是定值電阻的阻值不變,滑動變阻的作用是保護電路;同時通過改變電路的電阻改變電路中的電流,以達(dá)到改變定值電阻兩端電壓的目的;
(5)由于定值電阻的阻值是不變的,所以據(jù)據(jù)表格中的任意一組數(shù)據(jù),結(jié)合歐姆定律計算即可解決,故如利用第一組數(shù)據(jù),電壓是2V,電流是0.2A,故定值電阻的阻值是:據(jù)I=$\frac{U}{R}$可得:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2V}{0.2A}$=10Ω;
(6)據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知,在電阻一定時,同導(dǎo)體的電流和其兩端的電壓是成正比的.
故答案為:(1)見上圖;(2)見上圖;(3)斷開;A;(4)定值電阻的阻值不變;保護電路;同時通過改變電路的電阻改變電路中的電流,以達(dá)到改變定值電阻兩端電壓的目的;(5)10;(6)在電阻一定時,同導(dǎo)體的電流和其兩端的電壓是成正比的.
點評 本題是一道常考的電學(xué)實驗題,也是一道易錯題,本題的難點就在能判斷出電壓表的接法.此知識點是中招的熱點.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) | 擺幅(m) | 小球質(zhì)量(kg) | 擺長(m) | 時間(s) |
1 | 0.1 | 0.03 | 0.8 | 1.8 |
2 | 0.1 | 0.04 | 0.8 | 1.8 |
3 | 0.2 | 0.04 | 0.8 | 1.8 |
4 | 0.2 | 0.04 | 1 | 2.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力臂是支點到力的作用點的距離 | |
B. | 力臂可能在杠桿上也可能不在杠桿上 | |
C. | 杠桿平衡時,作用在杠桿上的動力與阻力方向一定相反 | |
D. | 杠桿平衡時,動力與阻力一定在支點兩側(cè) |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 其運動狀態(tài)是變化的 | B. | 其不受重力作用 | ||
C. | 衛(wèi)星處于平衡狀態(tài) | D. | 受到平衡力的作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 乙燈燈絲斷 | B. | 乙燈電阻小 | C. | 乙燈電阻大 | D. | 乙燈電流小 |
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