分析 (1)利用測力計的示數(shù)來反應(yīng)摩擦力的大小,是根據(jù)二力平衡的條件,因此要讓木塊做勻速直線運動;
(2)明確彈簧測力計的分度值,可根據(jù)指針位置讀出示數(shù);
(3)運用控制變量法,可對三次實驗中的現(xiàn)象進行比較,并得出相應(yīng)的結(jié)論;
(4)在探究接觸面積的大小對滑動摩擦力的影響時,必須要控制壓力大小和接觸面的粗糙程度相同.
解答 解:(1)實驗時,水平拉動木塊在水平木板上做勻速直線運動,這樣做是根據(jù)二力平衡的知識得出拉力等于摩擦力,從而測出木塊所受的摩擦力的大小;
(2)圖丙彈簧測力計的分度值為0.2N,其示數(shù)為1.6N,即此時的拉力和摩擦力均為1.6N;
(3)比較甲圖和丙圖,接觸面相同,壓力不同,可以研究滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系;
比較甲圖和乙圖,壓力相同、接觸面的粗糙程度相同,接觸面積不同,可以研究滑動摩擦力的大小與接觸面積的關(guān)系;
(4)小華同學(xué)將木塊沿豎直方向截去一半后,用彈簧測力計拉著另一半做如圖所示的實驗,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觥盎瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小”.這一探究過程是不正確的,因為實驗時,未控制壓力一定,不符合控制變量法的要求.
故答案為:
(1)勻速直線; 二力平衡;
(2)1.6;
(3)甲;丙;壓力(或甲;乙;接觸面積);
(4)不正確;實驗時,未控制壓力一定.
點評 在本題的探究實驗中,考查了二力平衡條件的運用,彈簧測力計的讀數(shù),控制變量法分析實驗的現(xiàn)象與結(jié)論等,綜合性強,屬典型的探究實驗題.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 車輪做成圓形 | B. | 給車軸加潤滑油 | ||
C. | 在轉(zhuǎn)動部分安裝了滾珠 | D. | 輪胎上刻有凹凸不平的花紋 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在其他條件相同時,海拔高度越高,大氣壓的值越小 | |
B. | 做托里拆利實驗時,換用粗細不同的玻璃管做實驗,測量結(jié)果不同 | |
C. | 第一次準確測出大氣壓數(shù)值的實驗是馬德堡半球?qū)嶒?/td> | |
D. | 用塑料吸管吸飲料,是靠嘴的吸力,并沒有利用到大氣壓 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)電性好 | B. | 熔點低 | C. | 密度小 | D. | 導(dǎo)熱性好 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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