2.(1)如圖甲、乙是“伏安法”測電阻時電流表和電壓表的示數(shù).圖中電流表的示數(shù)是0.2A.電壓表的示數(shù)是2.4V.這時待測電阻的阻值是12Ω.
(2)圖丙所示的電阻箱接入電路的電阻是1783Ω.

分析 (1)電壓表和電流表讀數(shù)時,要看清量程和分度值,按照指針的位置讀數(shù),用R=$\frac{U}{I}$計算電阻.
(2)電阻箱的讀數(shù)方法:分別讀出旋鈕對應的讀數(shù),用數(shù)字乘以底下的倍數(shù),最后將四個數(shù)據(jù)相加.

解答 解:(1)由甲、乙圖可知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,指針指在0.2后面第2個小格上,因此讀數(shù)為0.2A,通過電阻的電流為0.2A;
電壓表的量程為0~3V,分度值為0.1V,指針指在2V后面第4個小格上,因此讀數(shù)為2V+0.1V×4=2.4V,所以電阻兩端的電壓為2.4V;
所以電阻的阻值R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.4V}{0.2A}$=12Ω.
(2)由圖可知,電阻箱接入電路的阻值為R=1×1000Ω+7×100Ω+8×10Ω+3×1Ω=1783Ω;
故答案為:(1)2.4;0.2;12.(2)1783.

點評 本題考查了電壓表、電流表和電阻箱的讀數(shù)以及歐姆定律的簡單計算,會根據(jù)電表的量程和分度值讀出示數(shù)的大小是本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.在水平地面上,用50N的水平拉力拉著重為100N的小車,使小車沿著水平方向勻速前進5m,拉力所做的功是250J,重力所做的功等于0J,小車的運動狀態(tài)不變.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.假如跟你一墻之隔的鄰居經(jīng)常吵架,干擾你的學習和休息,那么你能夠采取什么樣的措施減少噪音呢?請寫出具體兩條堵住耳朵、關上門窗.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.空氣流動形成風,風能夠發(fā)電.風力發(fā)電機是將風能(氣流的動能)轉(zhuǎn)化為電能的裝置,其主要部件包括風輪機、齒輪箱、發(fā)電機等(如圖所示).風力發(fā)電時,風輪機葉片受到風力的推動后轉(zhuǎn)動,從而帶動發(fā)電機發(fā)電.某地的一臺風力發(fā)電機,其風輪正面迎風,當風速為8m/s時,每秒鐘流向葉片旋轉(zhuǎn)面積的空氣質(zhì)量是7200kg,該地的空氣密度是1.2kg/m3. 已知空氣動能與空氣質(zhì)量成正比,且1kg空氣在不同的速度(V)時的動能(E)如表所示.
E(J)28183250
V(m/s)246810
(1)當風速為8m/s時,每秒鐘通過葉片旋轉(zhuǎn)面積的空氣體積是多少立方米?若煤的熱值3.2×107J/kg,那么這樣的一臺風力發(fā)電機在1h內(nèi)獲得的風能與完全燃燒多少千克的煤所產(chǎn)生的內(nèi)能相當?
(2)當風速為10m/s時,1s流向葉片旋轉(zhuǎn)面積的空氣質(zhì)量是多少千克?若在這種情況下,風力發(fā)電機能對外提供5.4×104J的電能,那么這臺風力發(fā)電機的風能轉(zhuǎn)化為電能的效率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.某興趣小組同學在研究串聯(lián)電路電壓特點實驗時.小明選擇了電壓恒為7.5伏的電源、阻值10歐定值電阻R、滑動變阻器、電壓表等器材,設計了如圖甲所示電路.
(1)小明分析:閉合S1、斷開S2、再閉合S,電壓表可以測量定值電阻R兩端電壓;用電壓表測量滑動變阻器兩端電壓時,只需斷開S1,閉合S2即可.在小組時論時,大家認為小明的操作是錯誤的,請你代表大家向小明解釋原因:改接后,電壓表的正負接線柱接法錯誤.
(2)經(jīng)過大家的幫助,小明完成了實驗并求得滑動變阻器接入電路的有效阻值.閉合S1、斷開S2,再閉合S測得R兩端電壓如圖乙所示,則滑動變阻器此時接入電路的有效阻值是多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量都是60g.
(1)比較不同燃料的熱值,應選擇甲乙兩圖進行實驗;比較不同物質(zhì)的比熱容,應選擇甲丙 兩圖進行實驗.
(2)為了比較水和食用油的比熱容,小明選擇號裝置后并做了實驗.他用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值.并用鐘表記錄加熱時間.實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.6min后,水的溫度如圖丁所示.由圖丁可知,此時水溫是45℃
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
60206
食用油6020670
(3)在實驗過程中控制加熱時間相同,是使兩種物質(zhì)吸收的熱量,通過比較升高的溫度(或溫度升高的多少)來研究水和食用油吸熱能力的差異.
(4)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時水吸收的熱量大于(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.說明水吸收熱能力比食用油大(填大或者。此谋葻崛荽螅
(5)已知水的比熱容是4.2×103J(kg•℃),利用表格中的實驗數(shù)據(jù),請你計算出該實驗中食用油的比熱容是2.1×103J/(kg•℃).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.通常情況下冰水混合物的溫度為0℃,1標準大氣壓下沸水的溫度為100℃,人的正常體溫為37℃.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.體育課上,幾個同學準備進行爬桿比賽,胖乎乎的小明說:“我體重最大,我爬桿的功率肯定大!”瘦瘦的小強說:“我體重小,應當是我的功率大!”
(1)猜一猜:他們哪個說得對?都不對
(2)想一想:如要測他們爬桿的功率,應該測量哪些物理量?人的質(zhì)量m、桿的高度h、爬桿時間t
(3)選什么測量儀器?磅秤、秒表、卷尺
(4)寫出計算功率的表達式P=$\frac{mgh}{t}$.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.開啟啤酒瓶的瞬間伴有“嘭”的一聲,瓶中有一股“白煙”冒出,試解釋這一現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案