【題目】
(1)在一節(jié)物理校本研究課中,小明同學(xué)與小芳同學(xué)要比較甲、乙兩種比熱容的大小,他們準(zhǔn)備了兩只相同的燒杯,分別裝了初溫和質(zhì)量相同的甲、乙液體.在兩種液體都不沸騰的前提下,小明認(rèn)為要把甲、乙兩種液體都加熱到相同的溫度然后進(jìn)行比較;小芳認(rèn)為要加熱到相同的時(shí)間然后進(jìn)行比較,你認(rèn)為方法可行的是__________(填字母).
A.僅小明可行
B.僅小芳可行
C.兩人都可行
(2)如圖所示,是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)證奧斯特實(shí)驗(yàn),要使實(shí)驗(yàn)效果更加明顯應(yīng)使通過(guò)電導(dǎo)線沿(選填“東西”或“南北”)方向放置.

(3)如圖所示,是某同學(xué)在常溫下的教室內(nèi)想完成“探究冰熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn),他應(yīng)該選擇圖的裝置.

(4)如圖所示,是探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)在水沸騰前后看到的現(xiàn)象,沸騰時(shí)看到的現(xiàn)象是(填甲、乙)

【答案】
(1)C
(2)南北
(3)乙
(4)乙
【解析】(1)比較甲、乙兩種比熱容的大小的實(shí)驗(yàn)中,在初溫和質(zhì)量相同時(shí),由吸熱公式: 可知,既可以通過(guò)比較加熱相同的時(shí)間,比較液體溫度的變化,也可以通過(guò)比較加熱到相同的溫度,比較加熱時(shí)間來(lái)判斷比熱容的大小,所以兩人的方法都可行.(2)由于小磁針靜止時(shí)要指南北方向,在驗(yàn)證電流周圍有磁場(chǎng)時(shí),一般也把直導(dǎo)線南北放置,這樣在直導(dǎo)線下方的磁場(chǎng)方向是東西方向的,實(shí)驗(yàn)效果更加明顯.(3)“探究冰熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,選用水浴法,可以使冰均勻的受熱,效果更好,所以應(yīng)選乙圖的裝置.(4)水在沸騰時(shí)上下的溫度相同,氣泡上升時(shí)能夠持續(xù)吸熱,繼續(xù)的汽化,體積會(huì)變大,所以沸騰時(shí)氣泡是由小變大的.
所以答案是:(1)C;(2)南北;(3)乙;(4)乙.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了沸騰及沸騰條件和通電直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握沸騰:在一定溫度下,在液體表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象.液體沸騰的條件:溫度達(dá)到沸點(diǎn),且能繼續(xù)從外界吸熱;奧斯特實(shí)驗(yàn)證明:通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】將定值電阻R1與R2串聯(lián)接在電壓恒為U的電源兩端,R1的電功率為5W,兩電阻消耗的總功率為P;若將R1與R2并聯(lián)接在該電源兩端,R1消耗的電功率為125W,兩電阻消耗的總功率為P′,則P:P′=

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【題目】如圖所示,彈簧下端懸掛一鐵塊A,開(kāi)關(guān)S由1打向2時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量將(選填“變小”“變大”或“不變”),若想使彈簧變長(zhǎng),可以向(選填“左”或“右”)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片.

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【題目】如圖是一種水位自動(dòng)報(bào)警器的原理圖.水位沒(méi)有到達(dá)金屬塊B時(shí),綠燈亮;水位到達(dá)金屬塊B時(shí),紅燈亮.試說(shuō)明它的工作原理.

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【題目】最近西工大航天學(xué)院楊涓教授“無(wú)工質(zhì)引擎”的研究引起很大轟動(dòng).“無(wú)工質(zhì)引擎”顧名思義就是不使用推進(jìn)劑、不噴射尾氣就能產(chǎn)生推力的發(fā)動(dòng)機(jī).如果真的成功,這種輕量級(jí)的引擎能夠在 天內(nèi)將航天器送到火星.目前人類航天活動(dòng)的基礎(chǔ)運(yùn)載工具仍是火箭,通過(guò)燃燒推進(jìn)劑、噴射出高速尾氣來(lái)獲得推力.這一研究目前仍很大爭(zhēng)議,因?yàn)榕c傳統(tǒng)的運(yùn)載火箭相比,“無(wú)工質(zhì)引擎”與初中物理的哪個(gè)原理相違背.( )
A.流速大的地方壓強(qiáng)小
B.力的作用是相互的
C.火箭將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D.牛頓第一定律

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【題目】小強(qiáng)利用壓力傳感器、電磁繼電器、阻值可調(diào)的電阻R等元件,設(shè)計(jì)了一個(gè)汽車超載自動(dòng)報(bào)警電路,如圖甲所示.他了解到這種壓力傳感器所受壓力越大時(shí),輸出的電壓U就越大,二者的關(guān)系如圖乙所示.閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)繼電器線圈中電流大于或等于20mA時(shí),銜鐵被吸合.已知傳感器的輸出電壓U即為繼電器控制電路的電源電壓,線圈的電阻為20Ω.

(1)車輛不超載時(shí),工作電路中綠燈亮;當(dāng)傳感器所受壓力增大到一定程度時(shí),紅燈亮,說(shuō)明汽車超載.請(qǐng)你判斷燈  (填“L1”或“L2”)是紅燈;
(2)在水平路面上,要使該裝置報(bào)警,通過(guò)車輛的最小重力為多少?
(3)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí),說(shuō)明超載的一項(xiàng)危害.

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【題目】如圖是一自主水下航行器,某科研機(jī)構(gòu)按一定比例做了一個(gè)縮小的仿真模型,質(zhì)量為 .水平地面上有一質(zhì)量為 足夠高的長(zhǎng)方體平底薄壁容器,長(zhǎng) ,寬 ,內(nèi)裝有深度為 的水.再將該模型緩慢放入水中靜止時(shí),有 的體積露出水面.求:

(1)該模型漂浮時(shí)浸入水中的體積是多少
(2)當(dāng)模型漂浮時(shí),容器對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?
(3)若該模型利用容器中的水自動(dòng)進(jìn)行充水至懸浮,容器底部受到水的壓強(qiáng)比模型未放入水中時(shí)增大多少?(

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【題目】科學(xué)家的每次重大發(fā)現(xiàn),都有力地推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程.丹麥物理學(xué)家 首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在著磁場(chǎng),第一個(gè)揭示了電和磁之間的聯(lián)系.小周同學(xué)自制了一個(gè)用開(kāi)關(guān)來(lái)控制電磁鐵南北極的巧妙裝置,如圖所示.當(dāng)開(kāi)關(guān)S接  (選填“a”或“b”)點(diǎn)時(shí),電磁鐵的A端是N極.

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【題目】小晴和小雨分別用甲、乙兩套裝置做探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn).
(1)組裝器材時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底,應(yīng)適當(dāng)將(選填“A處向上”或“B處向下”)調(diào)整.
(2)調(diào)整后器材,用完全相同的酒精燈加熱,當(dāng)水溫為90℃時(shí),每隔1分鐘記錄一次水溫,直到水沸騰后持續(xù)幾分鐘為止,根據(jù)記錄數(shù)據(jù)繪制出如圖丙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系圖象,實(shí)驗(yàn)中,是通過(guò)(選填“熱傳遞”或“做功”)方式增加水的內(nèi)能.當(dāng)水沸騰時(shí),水中產(chǎn)生大量的氣泡,氣泡內(nèi)是(選填“空氣”或“水蒸氣”).
(3)a為小晴根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度與時(shí)間圖象,分析可知她是選用圖中裝置做的實(shí)驗(yàn),由小雨所繪制的b圖象可知,此時(shí)周圍環(huán)境的大氣壓(選填“低于”或“高于”)一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.0﹣6分鐘a和b圖象重合可以判斷她們實(shí)驗(yàn)所用水的質(zhì)量(選填“相同”或“不相同”)

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