20．小巖利用電壓表和電流表測量小燈泡的電功率．實驗過程中，與小燈泡并聯(lián)的電壓表的示數(shù)如圖甲所示，與小燈泡串聯(lián)的電流表的示數(shù)如圖乙所示，圖中電壓表的示數(shù)為2.5V，電流表的示數(shù)為0.4A，所測量小燈泡的電功率為1W．

分析 由圖確定電流表、電壓表的量程與分度值，讀出小燈泡發(fā)光時的電流和電壓，然后由電功率公式P=UI求出燈泡的功率．

解答 解：由甲圖知電壓表所選量程為0-3V，分度值為0.1V，指針指在2V右偏5個小格位置，則讀數(shù)為2.5V；由于電壓表與燈泡并聯(lián)，所以燈泡兩端的實際電壓為U=2.5V；
由乙圖知電流表所選量程為0-0.6A，分度值為0.02A，指針指在0.4A的位置，則讀數(shù)為0.4A；由于電流表與燈泡串聯(lián)，所以通過燈泡的電流為I=0.4A；
則小燈泡的電功率為P=UI=2.5V×0.4A=1W．
故答案為：2.5；0.4；1．

點評 本題是一道基礎(chǔ)題，要掌握電流表、電壓表的讀數(shù)方法：先確定所選量程，再看所選量程的分度值，最后確定指針位置讀數(shù)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖是用彈簧測力計測量鉤碼重力的實驗，
（1）掛上鉤碼后，我們看到彈簧伸長了，拿走鉤碼后，彈簧恢復原狀，說明了彈簧具有彈性（導熱性、塑性、彈性）；
（2）彈簧伸長是鉤碼對彈簧的拉力（選填“鉤碼的重力”、“彈簧對鉤碼的拉力”、“鉤碼對彈簧的拉力”）的作用效果；
（3）在下列哪些情況下，彈簧測力計的示數(shù)等于鉤碼的重力ACD
A．測力計與物體一起靜止
B．測力計與物體一起加速向上運動
C．測力計與物體一起向上勻速直線運動
D．測力計與物體一起向下勻速直線運動
（4）當測力計與物體一起在空中處于靜止狀態(tài)時，如果鉤碼所受的所有力都消失了，鉤碼將會靜止．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，物體A重5N，放在水平桌面上，通過繩子和滑輪連接重為4N的物體B，此時物體A恰能向右勻速運動．若在A上加一個水平向左的拉力F，使物體A沿桌面水平向左勻速運動，則所加拉力大小為4N（不計繩子和滑輪質(zhì)量以及繩子與滑輪間的摩擦）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下面幾種用電器的額定功率最接近1000W的是（　�。�
A．電風扇B．筆記本電腦C．臺燈D．空調(diào)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．在“探究有哪些因素影響滑輪組的機械效率”的實驗中，某小組利用圖所示裝置測得了四組數(shù)據(jù)，如下表所示．
實驗次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升的高度h/cm彈簧測力計示數(shù)F/N彈簧測力計移動的距離s/cm
1321.26
2351.215
3381.226
43101.230
（1）前三次實驗中，第3次實驗數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯誤，應當剔除．
（2）第四次實驗中，滑輪組的機械效率為83.3%．
（3）根據(jù)以上信息，請判斷：該小組設計這四次實驗的目的是為了探究滑輪組的機械效率與物體上升高度是否有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在探究“電壓一定時，電流跟電阻的關(guān)系”的實驗中，設計電路圖如圖甲所示．

（1）連接電路前，開關(guān)必須斷開．
（2）根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示實物連接成完整電路（導線不許交叉）．
（3）連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓．造成這一現(xiàn)象的原因可能是C
 A．電流表壞了　　B．滑動變阻器短路　　　C．電阻R處接觸不良　　　　D．電阻短路
（4）排除電路故障進行實驗．多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓示數(shù)保持不變，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表一．實驗時，將定值電阻R由10Ω換成15Ω，滑動變阻器R的滑片P應向左（選填“左”或“右”）端移動才能使電阻R兩端的電壓保持不變．
表一
實驗次數(shù)12345
電阻R/Ω5101520 
電流V/A0.60.30.20.15 
（5）表一是小明的實驗記錄，分析表中數(shù)據(jù)可知，他在實驗時，將電阻R兩端的電壓控制在3伏．第5次實驗時，電流表示數(shù)如圖丙所示，此時實驗用的電阻是25歐．
（6）小麗在做此實驗時，測得相應的電流如表二所示，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，她無法得到與小明相同的結(jié)論，其原因是沒有控制電阻R兩端電壓不變
表二
電阻R/Ω51015
電流I/A0.30.20.15
（7）實驗結(jié)束，小明最終得到的實驗結(jié)果是：在電壓一定時，電流與電阻成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖甲所示是小明“用伏安法測小燈泡電功率”的實驗電路．其中電源電壓恒為6V，小燈泡額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω，滑動變阻器的規(guī)格“10Ω、2A”．
（1）請用筆畫線代替導線將圖甲的實驗電路連接完整．
（2）正確操作，閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，其原因可能是燈泡斷路．
（3）排除故障后，當變阻器滑片P移到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為2.5V．要測小燈泡的額定功率，應將滑片P向左（選填“左”或“右”）端移動，使電壓表示數(shù)為3.8V，此時電流表示數(shù)如圖丙所示，則燈泡的額定功率為1.14W．
（4）實驗時小明發(fā)現(xiàn)自己無法準確判斷電壓表指針是否指向3.8V，其原因是電壓表0-15V量程的分度值為0.5V，測3.8V電壓需估讀；請你利用現(xiàn)有器材，通過一次測量就能較準確測出燈泡的額定電功率，其具體方法是：電壓表選用0～3V量程，與滑動變阻器并聯(lián)，移動滑片至電壓表的示數(shù)為2.2V時讀出電流表的示數(shù)即可測出燈泡的電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖是小夢“探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗操作過程，長方體鐵塊和木塊的大小、形狀完全相同，木塊表面比鐵塊表面粗糙．

（1）實驗時用彈簧測力計拉動木塊做勻速直線運動，這時摩擦力與拉力是一對平衡（填兩個力的關(guān)系）力，從而測出摩擦力的大小．
（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（3）乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起的目的是使壓力相同，比較乙、丙兩圖可得出摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)．
（4）在探究過程中使用的是控制變量法．
（5）實驗結(jié)束后，該組同學還想探究摩擦力大小與接觸面積大小之間的關(guān)系，請你幫助他們在實驗甲的基礎(chǔ)上，再做一次實驗探究這個問題．做法是：將鐵塊立放，用彈簧測力計勻速直線拉動，記下示數(shù)進行比較．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖，用滑輪組提升重物時，重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了lm．已知拉繩子的力F為500N，則提升重物的過程中（　�。�
A．滑輪組的機械效率是60%B．繩子自由端被拉下3m
C．做的有用功是800JD．拉力F的功率是80W

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