7．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如乙圖所示，有圖象可知當(dāng)t=1s時(shí)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)．t在2～4s時(shí)間內(nèi)，物體受到非平衡力．t=5s時(shí)，物體受到的摩擦力為2N．此時(shí)的速度是4m/s．

分析 （1）根據(jù)圖乙找到t=1s時(shí)物體的速度值，判斷出物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
（2）物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，受平衡力，處于平衡狀態(tài)；
（3）從圖乙v-t圖象上看出，t=5s時(shí)物體勻速運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡求出摩擦力大小，判斷出此時(shí)的速度．

解答 解：（1）從圖乙中看出，t=1s時(shí)物體的速度為0，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)；
（2）由圖乙知，2～4s內(nèi)，物體做加速運(yùn)動(dòng)，受到非平衡力的作用．
（3）在4s～6s時(shí)間內(nèi)，從圖乙中的v-t圖象上可以看出物體以4m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)，而F-t圖象上的水平推力F=2N，根據(jù)二力平衡，此時(shí)的摩擦力f=2N，故t=5s時(shí)物體受到的摩擦力為2N．此時(shí)的速度是4m/s；
故答案為：靜止；2～4s；2；4m/s．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)圖象問題的分析能力，能從圖象中得出相關(guān)的信息，然后根據(jù)平衡條件即可正確答題，是中考的熱點(diǎn)考題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．體育課上老師安排男女同學(xué)分組打籃球，小明發(fā)現(xiàn)男女同學(xué)組的籃球落地后反彈的高度不同．籃球由靜止開始下落，反彈的高度與哪些因素有關(guān)呢？
小明用兩只充足氣的#7（標(biāo)準(zhǔn)男子）、#6（標(biāo)準(zhǔn)女子）籃球，在水泥地面和木制地板上進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)．通過實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)的平均數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)球的型號(hào)靜止下落高度/厘米地面材料反彈高度/厘米
1#7120木質(zhì)80
2#7120水泥90
3#7150水泥110
4#6120木質(zhì)80
（1）完成該實(shí)驗(yàn)需選用的測量儀器是刻度尺．
（2）小明選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、3兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，請你判斷是否合理，并說明理由：不合理；沒有采用控制變量法．
（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是球反彈起的高度與靜止下落高度、地面材料有關(guān)，與球的型號(hào)無關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．學(xué)習(xí)質(zhì)量和密度的知識(shí)后，小玥同學(xué)打算結(jié)合密度表用天平（含砝碼）、水、燒杯和量筒完成下列實(shí)驗(yàn)：（1）測量牛奶的密度；（2）測量一捆銅導(dǎo)線的長度；（3）鑒別小鐵球是空心的還是實(shí)心的；（4）測量一堆大頭針的數(shù)目；你認(rèn)為能夠完成的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A．（1）B．（1）（3）C．（1）（2）（3）D．（1）（3）（4）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在“測定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為6V，小燈泡和額定電壓為3.8V．

（1）在閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該移到A（A/B）端；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，要使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為3.8V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，那么小燈泡的額定功率是2.66W；
（3）小明為了得到比較準(zhǔn)確的小燈泡額定功率，他用同一套器材做了三次實(shí)驗(yàn)（她將電壓表調(diào)到3.8V，圖丙是其中一次實(shí)驗(yàn)所調(diào)的電壓表示數(shù)），獲得三組數(shù)據(jù)，并進(jìn)行了三數(shù)據(jù)處理，如下表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)電流示數(shù)/A額定功率/W額定功率的平均值/W
10.712.698P=$\frac{2.698+2.622+2.584}{3}$=2.635
20.692.622
30.682.584
①他測得功率有差異的主要原因是測量3.8V的燈泡的額定功率時(shí)，電壓表示數(shù)調(diào)節(jié)到3.8V時(shí)，電壓表讀數(shù)有誤差
②這樣處理數(shù)據(jù)的方法是否正確？為什么？正確；求平均值可以減小誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．學(xué)完密度的知識(shí)后，小明想知道所喝的早餐奶的密度，于是和小紅、小剛到實(shí)驗(yàn)室，分別用不同的器材進(jìn)行了測量．
（1）小明利用天平（含砝碼）、量筒、燒杯測量早餐奶的密度過程如下：
①在燒杯中倒入適量的早餐奶，用天平測出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為78.2g；將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒內(nèi)早餐奶的體積是40cm3；
②再用天平測出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量，砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示，則量筒中早餐奶的質(zhì)量為44g；
③經(jīng)過計(jì)算可知，早餐奶的密度為ρ=1.1g/cm3．
（2）小紅在實(shí)驗(yàn)中采用的是這樣的方案：
①用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m1；
②在空燒杯中倒入適量早餐奶，稱出它們的總質(zhì)量m2；
③把燒杯中的早餐奶倒入量筒中，測出量筒中早餐奶的體積V；
④根據(jù)$ρ=\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{v}$計(jì)算早餐奶的密度．
這個(gè)方案，物理量體積的測量值誤差較大，使得早餐奶密度的值偏大（大/�。�
（3）實(shí)驗(yàn)中小剛發(fā)現(xiàn)自己桌上沒有量筒，思考了一會(huì)兒后，他利用天平、水（水的密度用ρ水表示）、燒杯測量早餐奶的密度，操作過程如下：
①用天平測出燒杯的質(zhì)量m0；
②用天平測出燒杯和水的質(zhì)量m1，并用標(biāo)記筆在液面處做標(biāo)記；
③將早餐奶倒入燒杯中的標(biāo)記處，用天平測出燒杯和早餐奶的質(zhì)量m2．
請你將操作過程補(bǔ)充完整，并寫出早餐奶的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{（m}_{2}-{m}_{0}）}{{m}_{1}-{m}_{0}}•{ρ}_{水}$（用字母表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，物體重為G，已知OA=2OB，在A點(diǎn)施加一個(gè)力，使杠桿剛好在水平位置平衡，則這個(gè)杠桿是（　　）
A．是省力杠桿B．是等臂杠桿C．是費(fèi)力杠桿D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小聰學(xué)習(xí)了固體壓強(qiáng)后，愛動(dòng)腦筋的他想探究液體內(nèi)部是否有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部壓強(qiáng)酒精有哪些特點(diǎn)，小聰進(jìn)行了大膽猜想：
猜想2：液體內(nèi)部可能有壓強(qiáng)
猜想2：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與方向有關(guān)
猜想3：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體深度有關(guān)
猜想4：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體的密度有關(guān)
為驗(yàn)證以上猜想是否正確，小聰在老師的幫助下找來了一些實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)并完成了實(shí)驗(yàn)探究．請你完成下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)前，小聰在調(diào)試時(shí)發(fā)現(xiàn)，用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時(shí)，U型管兩邊液面幾乎沒有變化．如圖所示，說明該壓強(qiáng)計(jì)漏氣．
（2）在驗(yàn)證其余猜想的過程中，小聰收集到如下表中的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)：
序號(hào)液體深度h（mm）壓強(qiáng)計(jì)橡皮膜方向液面高度差（mm）
1水20.0朝上18.5
2朝下18.5
3朝左18.5
4朝右18.5
540.0朝上36.8
660.0朝上54.6
7酒精60.0朝上43.5
①比較序號(hào)1、2、3、4的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等．
②為了驗(yàn)證猜想3，小聰完成的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是表中序號(hào)為1、5、63次的實(shí)驗(yàn)．
③比較序號(hào)6、7兩組數(shù)據(jù)，可得出液體的壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．小明乘車去杭州，為了防止太陽光射入，車內(nèi)都拉上了窗簾，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)原來在地上不動(dòng)的一個(gè)空易拉罐向前滾去，則此時(shí)，汽車（　�。�
A．加速向前開B．勻速運(yùn)動(dòng)C．減速往前開D．靜止

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)分別測定小燈泡的額定功率（U額=3.8V），第一小組同學(xué)可用的器材有：電壓表，電流表，開關(guān)各一只，6V電源，額定電壓為3.8V的小燈泡，標(biāo)有“1000Ω，1A”和標(biāo)有“20Ω，1A”的兩個(gè)滑動(dòng)變阻器，第一小組設(shè)計(jì)了如圖1所示電路：

如果小燈泡的額定功率約為2W，電流表的量程選擇0-0.6A為宜．
按照圖1中的電路圖連接好電路，檢查電路連接無誤后，閉合開關(guān)，在很大一段范圍內(nèi)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表和電壓表幾乎沒有示數(shù)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是選擇了“1000Ω1A”的變阻器．
第二小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖2所示，所用器材如圖3所示（其中電源電壓未知，定值電阻R的阻值已知），并進(jìn)行了以下操作：
步驟1：開關(guān)S撥到2位置，移動(dòng)滑片P至任一位置，讀出電壓表示數(shù)U1；
步驟2：開關(guān)S撥到1位置，滑片位置P不動(dòng)，讀出電壓表示數(shù)U2．
請你按電路圖2在實(shí)物圖3中用筆畫線代替導(dǎo)線連好電路．
同學(xué)們寫出了燈泡電阻表達(dá)式RL=$\frac{{U}_{1}}{{U}_{1}{-U}_{2}}$×R（請你用所測的物理量表示），再根據(jù)P0=$\frac{{U}_{0}^{2}}{{R}_{L}}$，計(jì)算出燈的額定功率．他們按此方案測量，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與真實(shí)值相差較大，原因是：此時(shí)燈泡未正常發(fā)光，燈絲電阻與正常發(fā)光時(shí)的電阻不同．仔細(xì)分析后，他們認(rèn)為要準(zhǔn)確測出燈泡的額定功率，只需將上述步驟1改為開關(guān)S撥到位置2，移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)為3.8V．

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同步練習(xí)冊答案