11．如圖所示，用手指快速地把小卡片向前彈出，小卡片的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，但夾子由于具有慣性還要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)而落入杯中，請你寫出這一物理知識在生活或生產(chǎn)中的一個應(yīng)用：用手拍打衣服上的灰塵．

分析 （1）力的作用效果有兩點：力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運動狀態(tài)．
（2）正確理解慣性的概念：物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性．

解答 解：小卡片和夾子原來都處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)用手指突然彈擊小卡片時，小卡片由于受到彈力的作用而向前飛出，小卡片由靜止變?yōu)檫\動，運動狀態(tài)發(fā)生改變，而夾子由于具有慣性保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，于是夾子在重力的作用下落入杯中；
這一物理知識在生活中的應(yīng)用：用手拍打衣服上的灰塵、跳遠(yuǎn)前要助跑可以跳得更遠(yuǎn)、潑水等等．
故答案為：運動狀態(tài)；具有慣性；用手拍打衣服上的灰塵．

點評 本題主要考查學(xué)生對慣性的理解和把握，難度不大，常見題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．小明利用一未知焦距的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律，得到了如下結(jié)論
實驗
序號		物距
u/cm		像距
v/cm		像的性質(zhì)
1………
2………
32020倒立、等大的實像
（1）實驗前應(yīng)首先把凸透鏡、蠟燭、光屏放在光具座上（填一實驗器材），點燃蠟燭并調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度，目的是使像成在光屏的中央．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，該透鏡的焦距為10cm．
（3）在實驗中確定像的位置時，小明沿凸透鏡主光軸移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像為止．然后又把自己的近視眼鏡放在燭焰和凸透鏡之間，如圖所示，應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡，光屏上才能得到我們需要的像．
（4）實驗過程中，如果用不透明的硬紙板檔住凸透鏡的上半部分，則光屏上的像D（填字母）．
A．只出現(xiàn)燭焰像的上半部分          B．只出現(xiàn)燭焰像的下半部分
C．出現(xiàn)燭焰完整的像，但像更小了    D．像仍然是完整的，且大小不變，只是變暗了
（5）實驗過程中，燃燒的蠟燭在不斷縮短，導(dǎo)致光屏上的像向上移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗．

（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運動，這樣做的目的是使滑動摩擦力和拉力是一對平衡力．
（2）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（3）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1＜F3，說明：滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān)，請舉出生活中應(yīng)用此知識來增大摩擦的一個實例：塑料瓶蓋的外緣常有一些豎紋．
（4）如圖丁所示，在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B，用彈簧測力計拉著物塊A，使物塊B隨A一起做勻速直線運動．彈簧測力計示數(shù)為F4，則F4：F3=2：1；此運動過程中，物塊B受到的摩擦力fB=0N．
（5）此實驗的不足之處是很難保證木塊勻速直線運動，若在甲裝置中木塊運動過程中速度突然變大，滑動摩擦力將不變（選填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．小剛同學(xué)為了參加體育考試，想測試一下橡膠底和牛筋底的運動鞋哪雙摩擦力更大．
（1）如圖甲所示，他首先用彈簧測力計水平拉動橡膠底運動鞋在水平桌面上勻速直線運動，此時物體所受的摩擦力為4N，其測量原理是二力平衡條件．
（2）小剛發(fā)現(xiàn)牛筋底的運動鞋較輕些，于是便向鞋中添加了適量的砝碼，目的是使兩鞋對桌面壓力相等．
（3）在拉動過程中小剛發(fā)現(xiàn)，勻速直線拉動鞋實際很難控制，于是他將鞋放在水平方置的木板上，將彈簧測力計固定，改為拉動木板，如圖乙所示，當(dāng)他水平向左拉動木板時，鞋所受到的摩擦力的方向為水平向左．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件實驗是的情景．

（1）甲、乙圖中定滑輪的作用是改變力的方向．
（2）當(dāng)小華得出F1和F2大小相等、方向相反后，他把小車轉(zhuǎn)過一個角度，然后再松手．這樣做的目的是用于探究不在同一直線上的兩個力對物體平衡的影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．如圖所示，O為乒乓球的中心，請在圖中作出乒乓球豎直上升過程中受到的重力和空氣阻力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．運動員起跑時，用腳向后蹬地，就能迅速前沖，這說明物體間力的作用是相互的；到達(dá)終點時，由于慣性，他不能立刻停下．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小紅與小明分別用如圖所示的裝置探究電流一定時，電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，他們分別將兩段阻值不同的電阻絲（R1＜R2）密封在完全相同的燒瓶中，并通過短玻璃管與氣球相連．（設(shè)他們所用的各種器材性能相同）

（1）在這個實驗中，電流產(chǎn)生熱量的多少是通過氣球體積大小體現(xiàn)出來的．他們同時開始進(jìn)行實驗，在a、c兩個氣球中，鼓起來較快的是c．
（2）小紅和小明的實驗方案中有一個是錯誤的，你認(rèn)為小明（選填“小紅”和“小明”）的方案是錯誤的，理由是沒有控制電流相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．彈簧被壓縮后具有彈性勢能，彈性勢能跟哪些因素有關(guān)呢？小萱進(jìn)行了下面的探究：如圖所示，小萱用力向左推動小球，彈簧被壓縮的長度為2cm，放手后小球被彈出，并與木塊相撞，木塊被推動一段距離；當(dāng)彈簧被壓縮的長度為4cm時，木塊被推動的距離明顯增加，請你寫出小萱所探究的問題是彈簧彈性勢能大小跟彈簧形變量的關(guān)系．

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同步練習(xí)冊答案