物質 | 次數(shù) | 質量m/kg | 升高的溫度△t/℃ | 加熱的時間t/min |
水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
2 | 0.2 | 10 | 4 | |
煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
4 | 0.2 | 10 | 2 | |
5 | 0.2 | 20 | 4 |
分析 (1)只有硬紙板和平面鏡垂直,才能保證法線和平面鏡垂直;在光的反射中,三線在同一平面上,是通過光屏展現(xiàn)在我們眼前的;
(2)用相同的電加熱器加熱,加熱時間越長,液體吸收的熱量越多,時間越短,吸收的熱量越少,因此可以用漸熱時間的長短表示液體吸收熱量的多少;
(3)分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據,物質的種類和升高的溫度相同,物體的質量越多,吸熱的熱量就越多.
(4)分析第4、5次實驗數(shù)據,質量相同的同種物質,升高不同的溫度,吸收的熱量不同.
解答 解:(1)硬紙板放在平面鏡上時,要保持與鏡面垂直;將一束光貼著紙板A沿EO射到O點,若將紙板B向前或向后折,此時在紙板B上看不到反射光,這樣做的目的是探究反射光線、法線、入射光線是否在同一平面內.
(2)水或煤油吸收熱量的多少是通過加熱時間長短來比較的,這種方法是轉換法;
(3)分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據,可以得到:同種物質(水),升高相同的溫度(10℃),質量越大,需要的熱量越多.所以物質吸收熱量的多少與質量大小有關;
(4)分析第4、5次實驗數(shù)據,可以得到:質量相同(0.2kg),升高的溫度不相同,液體種類不同,吸收的熱量不同,由此可知:相同質量的同種物質,吸收的熱量與物質升高的溫度有關.
故答案為:(1)垂直平面鏡;反射光線與入射光線在同一平面內;
(2)加熱時間長短;轉換;質量;4、5;升高溫度.
點評 不同物質吸收熱量的多少與物質種類、質量和溫度變化都有關系.在比較不同物體的吸熱能力時,必須運用控制變量法,規(guī)范操作,才能得到正確的結論.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力是物體對物體的作用,沒有物體就沒有力的作用 | |
B. | 物體受到力的作用時,一定存在施力物體 | |
C. | 空中飛行的小鳥對地球也有吸引力的作用 | |
D. | 人推車沒有動,是因為推力小于阻力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個20Ω | B. | 一個5Ω和-個15Ω | C. | 一個16Ω和一個8Ω | D. | 一個30Ω和一個1Ω |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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