10.研究性實(shí)驗(yàn):各種各樣的鏡子
(1)小組首先回顧了幾個(gè)重要的探究:
探究平面鏡成像時(shí),尋找蠟燭像的時(shí)候,用到物理學(xué)中等效法.(控制變量/轉(zhuǎn)換/等效)
(2)小馬發(fā)現(xiàn)金屬圖釘?shù)墓饬帘砻婵梢钥闯墒且环N稱作凸面鏡的光學(xué)鏡子,于是他對(duì)凸面鏡探究如下:
①他用多支激光手電筒正對(duì)著一只凸面鏡照射時(shí),情況如圖所示,可見(jiàn)凸面鏡對(duì)光線有發(fā)散(填“會(huì)聚”或“發(fā)散”)作用.
②小馬設(shè)計(jì)如下方案研究凸面鏡成的像:
器材;透明弧形(球冠形)玻璃、光屏、長(zhǎng)短不同的多支蠟燭、光具座.
步驟:在光具座上,在透明弧形玻璃前某位置放一支點(diǎn)燃的蠟燭,先用光屏進(jìn)行像的承接;然后再選擇另一支與這個(gè)像長(zhǎng)短一樣的蠟燭,放在玻璃后面,與像的位置重合.改變蠟燭的位置做多次實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)記錄如下:
蠟燭離弧形玻璃的距離光屏上的像玻璃后的像
很近無(wú)縮小正立
較遠(yuǎn)無(wú)縮小正立
很遠(yuǎn)無(wú)縮小正立
(3)小馬得出結(jié)論:凸面鏡只能成虛(虛/實(shí))像.
(4)凸面鏡的主要優(yōu)點(diǎn)是:相同面積的凸面鏡比平面鏡觀察到的范圍廣.

分析 (1)常用的物理學(xué)研究方法有:控制變量法、等效替代法、模型法、比較法、類比法、轉(zhuǎn)換法等,是科學(xué)探究中的重要思想方法.等效替代法是初中物理中常用的探索問(wèn)題和分析解決問(wèn)題的科學(xué)方法之一;
(2)凸面鏡對(duì)光線有發(fā)散作用,能夠擴(kuò)大視野,通常用來(lái)制作汽車觀后鏡等,凸面鏡同平面鏡一樣也能成虛像,但只能成正立、縮小的虛像.
(3)光的折射或反射成像可分為虛像和實(shí)像兩大類,能用眼睛觀察,且能呈現(xiàn)在光屏上的是實(shí)像;能用眼睛觀察,但不能呈現(xiàn)在光屏上的是虛像.

解答 解:(1)在在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,利用另一個(gè)大小、形狀完全相同的未點(diǎn)燃蠟燭與所成的像去比較、去確定像的位置.采用的是“等效替代法”.
(2)由圖可知平行光遇到凸面鏡后其反射光線不再平行,且向外呈輻射狀,所以凸面鏡對(duì)光線有發(fā)散作用.
(2)①見(jiàn)凸面鏡對(duì)光線有發(fā)散作用.
②步驟:在光具座上,在透明弧形玻璃前某位置放一支點(diǎn)燃的蠟燭,先用光屏進(jìn)行像的承接;然后再選擇另一支與這個(gè)像長(zhǎng)短相同的蠟燭(便于比較像與物的大小),放在玻璃后面,與像的位置重合(確定像的位置).
(3)由圖表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:凸面鏡只能成正立、縮小的虛像.
(4)日常生活中能看到的凸面鏡有:金屬圖釘面、汽車觀后鏡.凸面鏡的主要優(yōu)點(diǎn)是:相同面積的凸面鏡比平面鏡觀察到的范圍廣.
故答案為:(1)等效;(2)發(fā)散; 一樣;重合;(3)虛;(4)廣.

點(diǎn)評(píng) 本題的解題關(guān)鍵有兩個(gè):(1)了解凸面鏡的特性;(2)熟悉平面鏡成像的探究過(guò)程,進(jìn)行類比探究.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.按要求完成下列作圖:

(1)如圖甲,同一路燈下站著小芳、小剛兩人,根據(jù)他們的影長(zhǎng),標(biāo)出路燈燈泡S的位置.
(2)一束光線射到平面鏡上,其反射光線與平面鏡的夾角是30°,如圖乙所示,請(qǐng)畫出入射光線并標(biāo)出入射角大。
(3)請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫出物體AB在平面鏡中所成的像A′B′.

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1.為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
加熱時(shí)間t/min012345678
水的溫度/℃303132333435363738
沙子的溫度/℃3032.53537.54042.54747.550
(1)在此實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)吸收熱量的多少.
(2)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知;質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時(shí),水吸收的熱量大于(大于/小于)沙子吸收的熱量.
(3)如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和沙子,沙子(沙子/水)升高的溫度更高.

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18.20cm3的冰熔化成水后體積減少2cm3.(ρ=0.9×103 kg/m3

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5.小燈泡正常工作時(shí)電壓為6V,燈泡電阻為15?,現(xiàn)有一個(gè)電壓為10V的電源給小燈泡供電.為了使小燈泡恰好正常發(fā)光,小燈泡應(yīng)該與一個(gè)定值電阻串接后 在電源上(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),問(wèn):
(1)小燈泡的正常工作時(shí)的電流是多少?
(2)另接入的定值電阻大小是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.在“探究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)如圖所示,用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物圖連接完整.(要求:滑片在最右端時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值最大.
(2)李陽(yáng)正確連接電路后閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表示數(shù)幾乎為零,造成這種現(xiàn)象的原因可能為定值電阻R斷路.
(3)滑動(dòng)變阻器在本實(shí)驗(yàn)中的作用除保護(hù)電路外還可以改變定值電阻兩端的電壓.
(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)表格用來(lái)記錄實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說(shuō)法正確的是(  )
A.物體的內(nèi)能只和溫度有關(guān)系,只要溫度不變,內(nèi)能就一定不變
B.一個(gè)物體內(nèi)能增加時(shí),溫度可能保持不變
C.物體的溫度越低,所含的熱量越少
D.熱量只能從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體轉(zhuǎn)移

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖所示,曾侯乙編鐘是我國(guó)現(xiàn)存最大、保存最完整的一套大型編鐘.當(dāng)我們用同樣大小的力敲擊不同的編鐘時(shí),編鐘發(fā)出聲音的音調(diào)不同,而鐘聲聽(tīng)起來(lái)“悠揚(yáng)悅耳”是指編鐘發(fā)出聲音的音色(填“響度”、“音調(diào)”“音色”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖所示準(zhǔn)備好平面鏡、兩個(gè)圓紙筒、塑料杯、能發(fā)聲的手表.按圖放置兩個(gè)小紙筒,手表放在倒扣著的杯底上,對(duì)著紙筒口的一端.調(diào)整紙筒的夾角,直到能通過(guò)紙筒和平面鏡看到手表.然后在紙筒另一端聽(tīng)手表發(fā)出的聲音.如果用木板、塑料板、金屬板、泡沫塑料、海綿等替代鏡子,會(huì)發(fā)現(xiàn)用海綿替換時(shí)聲音最小,說(shuō)明海綿的反射聲波的能力弱,實(shí)驗(yàn)中紙筒的作用是減少聲波的分散(增大響度).

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同步練習(xí)冊(cè)答案